1、 工作总结这段时间本人主要负责雅思班的词汇课程，虽然来到国际部只有一个多月的时间，但是对于这段时间的工作还是有很多的感悟与体会的。对于学生：我知道对于这个阶段的孩子只要是有兴趣了，那么上起课来会很容易，所以关键是如何让孩子对于枯燥的词汇有兴趣，对我的课有兴趣，这个是我来的第一天开始考虑的问题。首先我对这个班级的学生做了分析，这个班级主要是韩国的学生，我了解了一下韩国人的性格特点以及学习现状，他们对学习是比较认真的，因为韩国国内尊老爱幼的社会风俗的影响，所以他们对于老师的话是很少出现非常排斥或者不按要求去做的情况，这个对于老师来说还是比较有优势的，后来通过上课我也发现了学生们的学习比较严谨（有些
2、单词的意思可能不只有一个，书本上如果只是列出比较重要的注解，那么学生一定要把其他的意思也查到并且写上去）上课的时候还是比较配合的，通过这段时间的接触也慢慢跟学生成为朋友了，慢慢走进他们的内心去了解他们的思想，也慢慢了解到以朋友的方式去相处，学生更容易接受一些。对于词汇的学习：我主要是总结了一下学习词汇比较好的几种方法，有些目前正在实施，有些正准备实施。一是通过雅思真题来记忆词汇。我想这是比较快速有效的办法。具体举例来说，你可以用剑桥雅思 1-5 这五本书来学习词汇。并不是做题，而是把它当成词汇学习的教材。第一步可以先把雅思听力的原文全部弄明白。这一点是非常重要的听力中的词汇绝大多数和口语以及写
3、作是相同的。所以这个是考试词汇的重点。第二步可以再看阅读。里面会涉及许多专业话题词汇。这些就是比较难的了。可以根据文章的类别，把他们总结归纳起来。词汇在雅思考试中并不是独立存在的。而是密切结合语言环境存在的。所以通过语言环境来记忆单词。具体来说就是结合各种听力和阅读场景。比如环保，你就可以把这个场景下的词汇总结在一起，waste gas, ozone, environmental-friendly 等。第二个方法建议用同义词记忆。这在写作中很有用。比如写作可能老写 car，但是其实还可以用 automobile, vehicle, transportation means 来替换。或者 imp
4、ortant，还可以用 vital, critical, essential 等等。所以把同义词归纳在一起有助于我们写作表达时候的多样性。英文单词浩若繁星。所以对于准备烤鸭的战友们来说，最关键的是如何缩小范围，用有限的时间搞定他们，也就是效率。这个就要求我们将题目中或者平时阅读、听力中遇到的高频词汇重点记忆。对于我们即将面临考试的学生而言，最有效最快捷的方法就 1.用雅思真题的文字材料来背单词，而不是用单词书，这样最有效。2.要弄清楚自己单词的弱点。当才提到了，对于我们一般人来说，词汇量是分类的。所以听力词汇和口语词汇是结合比较紧密的，然后是阅读词汇、写作词汇。应该根据不同的类型来记忆这些词汇。也就是分类归纳。在无忧雅思网的上面分类里面有“词汇” ，里面有不少这样的整理可以下载。但是有的文类里面词汇比较多，全部记下来的的话比较麻烦。所以就是结合真题。经常出现的就记下来。没有出现或者频率很低的就可以忽略了。总的来说，单词的学习一定要结合文章或者听力进行，多多运用，所谓词不离句说的就是这个道理，所以对于单词的记忆要结合文章或者听力材料去记忆，并且要遵循遗忘曲线图，及时巩固，练习，这样才会真正将所学单词用到考试和生活中去。
