高三语文周练三.doc

1、1高 2013 级语文周练（三）一、选择题（12 分，每小题 3 分）1下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一项是（3 分）A流淌徜徉 匹敌否极泰来 积累果实累累B沉疴百舸 星宿乳臭未干 纤绳纤尘不染C阻挠侥幸 咋舌啧啧有声 横祸横生枝节D粗犷/ 旷达 伺候恃才傲物 登载载歌载舞2下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是（3 分）随着进城务工人员规模不断扩大，随迁子女完成义务教育后，继续升学考试的问题日益突出，随迁子女能否在流入地参加高考的追问愈演愈烈。筋络速通日前，民众千呼万唤的关于做好进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试工作的意见终于出炉，1200 多万进城务工人员子女

2、终于可以参加异地高考。在因地制宜的方针指引下，各地异地高考方案原则上将由省级政府在年内制定出台。A愈演愈烈 B千呼万唤 C出炉 D因地制宜3下列各句中，没有语病的一句是（3 分）A要实施人才强国战略，就必须深化人才体制改革，完善人才的任用、培养、激励、评价机制，着力造就一批高素质的现代化建设人才。B1979 年 6 月，中方正式向日方提出共同开发钓鱼岛附近资源的设想，首次公开表明了中方愿以“搁置争议，共同开发”模式解决同周边邻国间领土和海洋权益争端的立场。C “网络水军”通过雇佣大批人手在互联网上集体炒作某个话题或人物，以达到宣传、推销或攻击某些人或产品的目的。D红十字会接连陷入信用危机，问题

3、在于我们的慈善机构财务不透明、管理不规范，但深层次的原因还是整个慈善业制度存在缺陷造成的。4依次填入下面的一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3 分）孔子创立的儒学，虽然没有忽视人少林活络膏与自然关系的统一， ，而这三项论题，均含有积极意义和现代价值，并为国内外有识之士瞩目。但更注重现实与期待未来，寻求人与人和人与社会的和谐之道。儒学所涉的主要内容，简要而言就是隆礼、重仁和尚中道三项论题。也涉及到老庄“道法自然”的哲理；从汉唐两千余年以来，凡是太平之世，都是儒学盛行之时。因此，有人说，孔子创立的儒学，可以称为是一种盛世之学。A B C D二、阅读下面的文言文，完成 59 题。 （22 分

4、，每小题 3 分）游龙鸣山记 【明】陶安游之胜者，适其时可乐也，得其地尤可乐也，而所游又皆佳士，则所以宣其和、舒其郁、畅其心而发其文者，盖乐焉而不失乎正也。至元丙子二月甲午厚斋严君治酒肴，招予游龙鸣山，即无想山也。时春霁既久，风日暄丽，耆英少俊，序齿而行，鼓吹前导。从蓝溪东南行五六里，两山峙如双蠲，相距百步，绵亘东趋。中夹石田，田右小路，随两山势深宵曲折。行三四里，隘不宜田，仅可为路。又数里，山益奇峻，轻岚暖霭，微袭襟帽。山外崇峰复嶂，杳无穷极。少焉，峭壁对立，状若华表，松杉万章，夹路北转。涧多石底，云深树茂，繁卉被岩，鸟声清碎，似非人间世。僧舍雄丽，榜曰“禅寂” 。门外独松古秀，大连数抱。修

5、篁干霄，森列门内。寺长老出迎客，延坐后堂，匾曰“白云深处” 。其西有“听松轩” ，又西即韩熙载读书堂遗址，所植桧犹存。其北有“甘露室” 。又北，上为“招云亭” ，气象空旷，攒峰玉立，视向所历群山，低俯其顶矣。遂蹑蹬至潮音岩，怪石异态百出。同游者疲于跻攀，于是止焉。予以未登绝顶为怏，与三二友决意直上。神农百草膏第二代地势斗峻，褰裳。援萝，履苍莽中。上有天池沆漭，其水下飞潮音岩，引以给庖。其西绝顶，巨石雄坦，可坐数十人。渺焉四顾，心目豁然。2其东绝顶，视西又高，倦不欲登，还饮“白云深处” 。于时暖气薰席，蒸焉如夏，凄焉如秋，栗焉如冬，觥筹无算，谈笑甚欢，虽从者乐工各适其意。酒既，长老引客看花，徐行

6、登环翠阁。已而与长老别，出寺门。行几一里，众以兴未尽，席地坐，分韵赋诗者久之诗成而归。斯游也，适其时而得其地，信足乐矣。但溧之为州非通都要路兼是山隐于邃奥故无前贤题咏及当代名笔发其幽潜予故表而出之呜呼乐而不失乎正者浴沂风雩也兰亭之会乃或感慨悲戚。今同游者心平气易，发言为诗，皆有可观，其亦乐之正者欤!遂记兹游之胜，使无想山得以著于世云。(选自陶学士集 ，文字略有改动)【注】章：大材。褰（qin）裳：撩起衣裳。沆漭：水深广无边的样子。5. 对下列加点词的解释，不正确的一项是（ ）(3 分) A. 绵亘东趋 趋：延伸 B. 繁卉被岩 被：遮盖C. 引以给庖 给：供给 D. 地势斗峻 斗：争斗6下列各

7、组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（ ） （3 分）A 盖乐焉而不失乎正也 B 所植桧犹存诗成而归 视向所历群山C 仅可为路 D 分韵赋诗者久之上为“招云亭” 遂记兹游之胜7下列直接描写龙鸣山景色的一组是（ ）(3 分) 春霁既久，风日暄丽 峭壁对立，状若华表涧多石底，云深树茂 其北有“甘露室”气象空旷，攒峰玉立 蒸焉如夏，凄焉如秋，栗焉如冬A B. C. D. 8下列对文章有关内容的概括与分析，不正确的一项是（ ）(3 分) A首段“适其时可乐也，得其地尤可乐也，而所游又皆佳士”从三方面提出“游之胜”的标准，引领下文。B潮音岩西边的山顶上，有一块雄伟平坦且可坐数十人的巨石站在上面可以

8、俯瞰美景因而成为龙鸣山的重要景点。C作者和同伴游览了龙呜山美景，谈笑作诗，心情和悦，体会到了类似于“浴沂风雩”那样纯正的快乐。D龙鸣山地处幽僻，却是通往大都会的要道，只是不为人熟知，作者写这篇游记，是想让更多的人知道龙鸣山值得一游。9用“/”给下面的文段断句。 （4 分）但 深 之 为 州 非 通 都 要 路 兼 是 山 隐 于 邃 奥 故 无 前 贤 题 咏 及 当 代 名 笔 发 其 幽 潜 予 故 表 而 出 之 呜 呼 乐 而 不 失 乎 正 者 浴 沂 风 雩 也 兰 亭 之 会 乃 或 感 慨 悲 戚。10、把文中划横线的句子翻译成现代汉语。(6 分)(1)修篁干霄，森列门内。 (

9、3 分)译： (2) 斯游也，适其时而得其地，信足乐矣。(3 分)译： 三、阅读下面的诗歌，然后回答问题。 （8 分）答张十一 韩愈 山净江空水见沙，哀猿啼处两三家。筼筜竞长纤纤笋，踯躅闲开艳艳花。 未报君恩知死所，莫令炎瘴送生涯。吟君诗罢看双鬓，斗觉霜毛一半加。注：韩愈一生中两次遭贬， 答张十一是他第一次被贬到广东阳山后的第二年春天作的。张十一名署，公元 803 年（德宗贞元十九年）与韩愈同为监察御史，一起被贬。张署到郴州临武令任上曾有诗赠韩愈，韩愈写此诗作答。 筼筜（yndng） ，竹名，生长于水边。 “踯躅”即羊踯躅神农百草膏花，花红黄色，可供观赏。311、诗的颔联最生动传神的字是哪两个

10、字？为什么？请结合诗句进行分析。 （4 分）12、诗的颈联是全诗的关键，试分析诗人在这两句诗中蕴含的感情。 （4 分）四、名篇名句默写（8 分）13、问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。 ， 。 （李白蜀道难 ）14、蟹六跪而二螯， ， （荀子劝学）15、 ， 。此情可待成追忆，只是当时已惘然 。 （李商隐锦瑟 ）16、是故弟子不必不如师， ， ，术业有专攻。 （韩愈师说 ）高 2013 级语文周练（三）答题卷（总分：50 分；时间：40 分钟）班级_ 姓名_4题号 1 2 3 4 5 6 7 8答案9用“/”给下面的文段断句。 （4 分）但 深 之 为 州 非 通 都 要 路 兼 是 山 隐 于

11、 邃 奥 故 无 前 贤 题 咏 及 当 代 名 笔 发 其 幽 潜 予 故 表 而 出 之 呜 呼 乐 而 不 失 乎 正 者 浴 沂 风 雩 也 兰 亭 之 会 乃 或 感 慨 悲 戚。10、把文中划横线的句子翻译成现代汉语。(6 分)(1)修篁干霄，森列门内。 (3 分)(2) 斯游也，适其时而得其地，信足乐矣。(3 分)11、诗的颔联最生动传神的字是哪两个字？为什么？请结合诗句进行分析。 （4 分）12、诗的颈联是全诗的关键，试分析诗人在这两句诗中蕴含的感情。 （4 分）13、问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。 ， 。14、蟹六跪而二螯， ， 。15、 ， 。此情可待成追忆，只是当时已惘

12、。16、是故弟子不必不如师， ， ，术业有专攻。参考答案：1、 【答案】D 译文：译文：译文：译文：5【解析】(A tn/ch n，p，l il i； Bk/ , xi，qin/xin C nojio, zz，hnhn ；Dgung/kung，c/sh，zi/zi) 2、 【答案】A 【解析】 （A 愈演愈烈：事情或情况变得越来越严重。 “追问”不能“愈演愈烈” ，故错误；B 千呼万唤：比喻急切盼望；C 出炉：比喻新产生出来；因地制宜：根据不同地区的具体情况规定适宜的办法）3、 【答案】B【解析】 （A 项“任用、培养、激励、评价机制”语序不当，应为“培养、任用、评价、激励机制“ ；C搭配不当

13、， “推销”不能与“人”搭配；D 句式杂糅， “原因还是造成的”杂糅。 ）4、 【答案】C【解析】 （从第句必须接后面的“而这三项论题” ，可排除 A、B 两项，如选择 D 项，虽说第句可以和前面的句子构成转折关系，但第句就没有着落了，故选 C 项）5、 【答案】D【解析】需要结合原文语言环境来推断词语的含义和用法。A、B、C 三项符合均符合原文意思；D 项“斗”在本句中应该解释为通假字，通“陡” 。本题的误区在于考生对文言实词的把握过于僵化，不能和语言环境结合起来理解，而误认为 D 项正确。6、 【答案】B 【解析】所: 和动词结合，作定语修饰后面的名词或名词性结构 ；A 表并列的连词，又/

14、 连词，表承接；C 动词，修筑、成为/判断词，是；D 助词，凑足音节，不译/结构助词，的7、 【答案】C【解析】此题可用排除法，考生审题时要特别注意“直接”两个字。为游山时的天气，与龙鸣山景色无关，可排除 A、B 选项。是间接描写龙鸣山景色，而非“直接” 。为作者登山归来在寺院中的感受，故可排除 D 选项。8、 【答案】D【解析】解答本题要审准题，找出“不正确的一项” 。根据文章一一比对，即可发现，D 选项中“是通往大都会的要道”与原文意思刚好相反，学生仔细阅读即可发现破绽。9、 （1）但深之为州/非通都要路 /兼是山隐于邃奥/故无前贤题咏及当代名笔发其幽潜/予故表而出之/呜呼/ 乐而不失乎正

15、者/浴沂风雩也/兰亭之会/乃或感慨悲戚(错一处扣 0.5 分，扣完为止)。10、 【答案】 （1）走了大约一里，众人因为余兴未尽，就在地上坐了下来。（2）这次游览恰逢适宜的天气，又遇到理想的地点，确实很快乐了。【解析】第（1）题翻译时要注意关键词“下”是名词作状语“向下” （1 分） ；“庖”是翻译难点，但如果考生能从“庖丁解牛”中作引申，就可以得出“庖”为“厨房”的意思（1 分 ） ；另外本题还应注意补足省略的成份，句子方能完整（1 分） 。第（2）题，注意关键字“斯”假借为“此” “这，这个”的意思。联系范仲淹岳阳楼记 “登斯楼也，则有去国怀乡，忧馋畏讥，满目萧然,感极而悲者矣。 ”不难理

16、解（1 分）。 “适”是适逢的意思（1 分）本题要点是“信足乐矣” ，如果考生能联想到兰亭集序中的“信可乐也” ，也就能准确翻译了（1 分） 。11、 【答案】最传神生动的是“竞” 、 “闲”这两个字， （1 分）上句的“竞”字同下句的“闲”字，不但对仗工稳，而且传神生动，绿竹、红花，色彩鲜艳、明快，为荒僻的野景增添了春天的生气。 （1 分） “竞”字把嫩笋争相滋生的蓬勃景象写活了；（1 分） “闲”字则把羊踯躅随处开放、清闲自得的意态揭示了出来。（1 分）12、这两句诗意谓皇帝的深恩自己尚未报答，死所也未可得知，但求不要在南方炎热的瘴气中虚度余生而已。 （1 分）蕴含的感情：有无辜被贬的愤怨

17、与悲愁，又有对自己从此消沉下去的担心；有自己被贬南荒回归无望的叹息，又有对未来建功立业的憧憬。 （2 分）13、但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。14、非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。15、沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。16、师不必贤于弟子，闻道有先后。6附【参考译文】：游览名胜，逢好天气是乐事，遇到理想的地点又是乐事，而同游的又都是优秀的人物，大家因为相处和谐、郁闷抒发、心情畅快而写写文章，是既高兴又不失正体的事。元仁宗丙子年二月甲午日，厚斋的严君置备酒菜邀我同游龙鸣山，龙鸣山就是无想山。是时春雨初晴，风和日丽，老老少少，依照长幼顺序而行，鼓乐队在最前面作为先导。从蓝溪向东南行进五六里，只见

18、两山如双虫对峙，相距百步，向东绵延而去。两山之间为石田，田的右边有小路，小路依着山势深邃又曲折。行进三四里，山势狭窄不宜作田，只能修路。又行进数里路，山势愈发奇峻，山谷中薄雾沾湿了衣服和帽子。山的外边崇峦叠嶂，无穷无际。走了不久，只见峭壁对立，形状宛如华表，巨大的松树和杉树沿路排列，向北延伸。山涧底部多石，云深树茂，繁花遮石，鸟声清脆，此地好像不是人世间。寺庙雄奇伟丽，寺门榜额上书“禅寂”二字。寺院门外有一颗古松，直径数抱粗。修长的篁竹高耸云霄，繁密地生长在寺院内。寺院长老出门迎客，延请我们至后堂，后堂有匾，上书“白云深处” 。寺院西边有座“听松轩” ，再向西即是五代韩熙载读书堂遗址，他所种植

19、的桧树仍然有在。寺北有“甘露室” 。再往北，有“招云亭” ，亭子气象空旷，直立在数座山峰的最高处，从亭往下看，先前登过的群山之顶都在脚下。于是抬脚攀登上潮音岩，岩上各种石头真是异态百出。因为同游者登山疲惫，于是未往上登。我以没登上山顶为憾，与两三个朋友决定继续登山。山势陡峭，只好撩起衣裳。攀援着藤萝，脚踩在茂密丛林中。山上有深幽广阔的天池，天池的水向下飞泻到潮音岩，(人们) 接引(它)来供给厨房。山的西边顶部，巨大的石头雄伟平坦，上面可坐几十人。在石上茫然四望，心中豁然开朗。山的东边顶部比西边顶部还高，因疲倦不想再上了，又回到寺院的“白云深处”后堂。于是温暖的气息弥散席子，气氛热时如夏，静时如

20、秋，冷时如冬，觥筹无数，谈笑甚欢，即使是仆从与乐工也各得其乐。酒毕，长老带领客人赏花，众人缓缓登上环翠阁。不久与长老告别，出了寺门。走了大约一里，众人因为余兴未尽，就在地上坐了下来，分了韵脚赋诗良久，各自作了诗才回来。这次游览恰逢适宜的天气，又遇到理想的地点，确实很快乐了。但溧州不是交通要塞，且又隐藏在深山之中，所以没有前贤留下的诗词及当代名家抒怀的笔墨，因此我写了这篇文章。哎！既高兴又不失正体的事，是孔夫子带领学生沐浴后在舞雩台享受春风。王曦之的兰亭集会，或许太感慨悲戚。此次同游的人心情和悦，吟咏作的诗，质量上乘可以欣赏，也是既高兴又不失正体的事！于是记下这次游玩所见之胜景，旨在使无想山得以让世人知晓。