ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:3 ,大小:44.50KB ,
资源ID:3140005      下载积分:20 文钱
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

加入VIP,省得不是一点点
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-3140005.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: QQ登录   微博登录 

下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(黔西二中多媒体教室管理办法.doc)为本站会员(11****ws)主动上传,文客久久仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知文客久久(发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

黔西二中多媒体教室管理办法.doc

1、黔西二中多媒体教室管理办法一、多媒体教室由教务处统筹管理,信息中心提供设备使用、维护及技术支持;二、各处室因行政工作需要使用多媒体教室,由该处室填写多媒体教室使用预约单后送至信息中心时确定使用日期、时限;三、教研组、年级组、教师因教学工作需要使用多媒体教室,由使用者到信息中心填写多媒体教室使用预约单 ,信息中心主任审批签字后确定使用日期和时限。 (多媒体教室 1 的使用可直接到信息中心预约,多媒体教室 2 的使用必须由教务处主任或主管校长签字方可预约。 )四、行政会、党政联席会确定之活动与工作,由教务处直接安排;五、学生进入多媒体教室后,使用者应全方位监督,避免个别学生对学校资产肆意破坏;使用

2、者按要求填写使用记录;六、使用者在进入多媒体教室后要与信息中心管理人员共同检查设备设施情况,使用完毕后后应主动与信息中心管理人员再次检查设备设施情况,两次检查情况一致后方可交还;七、按“谁使用,谁负责”的原则规定使用责任,信息中心管理人员应主动检查使用情况,遇到不规范操作要及时制止并纠正。因使用不当产生的损失,由使用者照价赔偿;八、使用中应注意保持室内清洁,不可避免产生的垃圾由使用者捡拾清理。在使用完毕,人员疏散后,使用者要及时按照相关操作规程关闭多媒体设备及照明设施;九、信息中心应明确告知使用者紧急情况时的疏散原则和方法;十、使用者至少提前一个工作日到信息中心预约,以便信息中心进行安排和软、

3、硬件调试,对于没有提前预约造成无法安排或在使用过程中出现软件不支持等情况的,信息中心不承担任何责任。黔西二中2012 年 3 月 30 日黔西二中多媒体教室预约单(本表单由申请人填写,即多媒体教室使用中的具体责任人)申请使用人 使用班级预约使用时间是否需要技术支持课件运行环境主管处室审批意见签 字:年 月 日信息中心确定同意预约使用时间使用时间更改为:201 年 月 日 : : : :黔西二中多媒体教室预约单(本表单由申请人填写,即多媒体教室使用中的具体责任人)申请使用人 使用班级预约使用时间是否需要技术支持课件运行环境主管处室审批意见签 字:年 月 日信息中心确定同意预约使用时间使用时间更改为:201 年 月 日 : : : :多媒体教室疏散平面图讲台及控制台前 门后 门

Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved

工信部备案号浙ICP备20026746号-2  

公安局备案号:浙公网安备33038302330469号

本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。