2014届高三四月考历史试题及答案word版 (1).doc

1、第 1 页（共 12 页）试卷类型：A湖北省武汉市 2014 届高中毕业生四月调研测试文科综合历史部分试题武汉市教育科学研究院命制 2014418242002 年在湖南省湘西里耶古城发现大量的秦简，其中 J1（12）10 简内容是：（正面）：廿六年（即公元前 221 年）六月癸醜（丑） ，遥（迁，派遣）陵拔（应为“掾” ，吏）訓（刑讯）蜜衿（蛮荆） 。（背面）：鞫（ju，审讯犯人）之，越人以城邑反。下列选项中对上述材料理解最准确的是A秦朝统治范围最远已达湖南 B秦朝郡县制度得到全面推广C楚国遗民流窜到湘江流域 D秦朝制度推广引发矛盾冲突25下图是龙门石窟中的二十尊造像的题记拓本之一，史称龙门二

2、十品 ，是北魏书法的代表作。尽管二十品的题记的字体大小不等，章法上也不像唐代碑刻那样整齐有序，但不齐中仍然体现出“静穆”的特性来。其中“静”是本源性的，是最高的审美标准；“穆”则是“静”的外在体现，具有宽宏、凝重、肃穆、和谐等内涵。从中我们可以看出A北魏统治者奉行尊道、礼佛、崇儒的政策B佛教吸收儒学精神，渐趋中国本土化C字体兼有隶书的古朴刚健和楷书的端庄大方D造像题记注重写意传神，追求得意忘形26唐初继承隋制， “故尚书省上承君相，下行中外百司，为全国行政之总枢纽，为政令之制颁而节制之机关，非实地执行之机关也” 。材料表明唐朝初期尚书省第 2 页（共 12 页）A总理朝政成为三省的核心 B为全

3、国政务执行机关C与中书、门下地位平等 D与中书、门下相互牵制27明朝官员的公服上所缀图案被称为“补子” ，各等级对应的图案有明确规定，如武官“一品、二品狮子，三品、四品虎豹”等。但到明朝中后期，在面临农民起义和少数民族政权的威胁下，常出现武官越级使用高品级的图案，而朝廷对此无能为力的情况。下列选项中对这种历史现象理解正确的是A武官的地位得到了提高 B商品经济发展淡化了中央集权C心学的传播张扬了个性 D社会危机加剧冲击了纲常束缚281840 年 6 月，鸦片战争爆发，清政府预备从各省调兵共二十五万增援东南沿海，其执行情况举例如下表命调时间 调出省 兵数 调往方向1841 年 1 月 6 日 贵州

4、 1000 广东1842 年 3 月 24日甘肃 1000 浙江1842 年 6 月 1 日 山西 1000 江苏下列选项中说法正确的是A清朝军事动员体制落后 B清朝全民动员抗击英军C清朝政治腐朽军备废弛 D清军装备落后训练不足2920 世纪初，立宪派成立了许多立宪团体，仅 1906 至 1908 年即多达 50 余个。与此同时，立宪派还创办了为数众多的宣传君主立宪的报刊杂志，曾多次开展国会请愿运动，形成为声势较大的政治运动，产生了较为广泛的政治影响。这种现象A促进了中国人民的集体觉醒 B动摇了封建统治的群众基础C迈开了中国近代化的第一步 D推动了民主宪政在中国的发展301919 年 5 月

5、9 日，北洋陆军第三师师长吴佩孚在衡阳越级通电大总统徐世昌：“彼莘莘学子，激于爱国热忱而奔走呼号，前赴后继，以草击钟，以卵击石，其心可悯，其志可嘉，其情更可有原！”该材料说明A北洋军阀支持五四运动 B学生爱国热情影响广泛C学生运动导致军阀分化 D北洋军阀内部派系林立31毛泽东在 1949 年 6 月 30 日发表的论人民民主专政中说， “西方资产阶级的文明，第 3 页（共 12 页）资产阶级的民主主义，资产阶级共和国的方案，在中国人民的心目中，一齐破了产。 ”毛泽东提出了“骑墙是不行的，第三条道路是没有的” 。毛泽东发表这些论断的主要意图是A建立新中国后必须与社会主义苏联结盟B首次描绘了新民主

6、主义社会的蓝图和前景C为全国人民代表大会的召开提供理论准备D打消民主人士中尚存的走第三条道路的幻想321973 年 1 月 5 日，国家计划委员会提交了关于增加设备进口，扩大经济交流的请示报告 ，建议在今后 3 -5 年内从发达国家引进 43 亿美元的成套设备，这就是所谓的“四三方案” 。这一方案推动了新中国成立以来第二次对外引进高潮的出现，不少项目都在 70 年代末期和 80 年代初期建成投产。该方案出台表明A西方爆发经济危机寻找新的市场 B中国全面开始社会主义现代化建设C中国与西方关系有了实质性缓和 D中国抛弃“以阶级斗争为纲”的方针33柏拉图为说明“理念”曾这样描述过“美德”：“借人东西

7、要还是种美德，可是如果借了朋友一把剑，如果你还给他，他正想用这把剑去杀人，那么这种情况下还借剑还是不是美德呢？”该材料表明柏拉图A认为内心深处的道德知识是最高知识 B鼓励人们要进行独立的理性思考C以人的感觉而不是以神的意志为尺度 D认为“理念”存在于人类的感性世界里34下面是一本书的目录摘编。该书的作者是I纯粹知识和经验性知识的区别，我们具有某些先天知识，甚至普通知性也从来不缺少它们，哲学需要一门科学来规定一切先天知识的可能性、原则和范围分析判断与综合判断的区别A伏尔泰 B孟德斯鸠 C卢梭 D康德35全球化正从“美国化”异化为“反美化” 、 “去美化” ，诚如麻省理工学院教授西蒙约翰逊所说：“

8、我们在过去 20 年依赖的很多增长驱动器正在消亡我们将面临一个劳动力流动、资本和政治意志松懈的垮掉的 10 年。这与全球化相关。 ”上述材料认为全球化A使美国的全球霸权逐渐削弱 B对美国来说既是机遇又是挑战C使美国成为全球的众矢之的 D使美国失去了经济增长的动力第 4 页（共 12 页）此资料来源于：中学历史教学园地（ wwwzxls Com/ ） ，未经允许， 谢绝转载。第 5 页（共 12 页）40 （25 分）阅读下列材料，回答问题。材料一 春秋战国时期地方官就要对所掌户籍和赋税造册“上计”中央，以查考其政绩。秦朝对人口的管理和控制进行了改革。不仅按不同情况区分了各种不同的户籍，还确定了

9、户口的什伍编制方式，规定了生著死削的统一办法，制定了户主申报和典老（基层管理人员）审查核实的登记户口的程序。登记的内容有户主及成员的详细信息，祖宗三代出身情况及家内人员与财产类别等项内容。唐朝还通过加强立法和法治，把户籍事务列入法治范围，从而加大了这一制度的控制力度。宋代户籍分主户和客户，主户有土地要交地税，客户为无地佃农要交丁口税。地籍与户籍开始分离。地籍单独出现，而且与户籍并举，地位同等。明代户籍黄册与鱼鳞册的交相使用。明代中期张居正变法，实行“一条鞭法” ，更重视地税，使户籍制度与赋役制度基本脱离，黄册制度陷于瓦解。清政府下令彻底废除人丁编审，户籍管理制度正式退出历史舞台。张琳中国古代户

10、籍制度的演变及其政治逻辑分析等材料二 在 20 世纪之前只有少数资本主义国家建立了现代意义的户口和人口信息登记制度，二战后，绝大多数西方国家都建立健全了这一制度。以美国为例，最能证明个人身份的资信材料为社会保障号码。人们可以凭借社会保障号码证明自己的身份、或者办理银行卡、信用卡、医疗卡、驾驶证等，或者依法申请失业救济。美国国会利用人口普查得来的人口总数决定各州在美国众议院中的席位。此外，各州还根据这些数字来分配其立法机构中的席位。企业则利用这些数字来降低金融风险、定位潜在市场。材料汇编（1）据材料一概括中国古代户籍制度的演变过程，并结合所学知识简要分析其原因。（14 分）（2）据材料二指出，与

11、中国古代以社会控制为主的户籍管理制度相比，现代西方户籍管理制度呈现出怎样的特点？结合所学知识指出其作用。 （11 分）41 （12 分）阅读材料，完成下列要求。第 6 页（共 12 页）图一 西班牙画家埃尔 格列柯的基督驱赶神殿中的商贩 （1571 1576） 。绘画虽然是宗教的题材，但体现了世俗意识。图画中出现了许多人物的画像，如在画的前景处，从左到右依次有提香、米开朗基罗、柯洛维沃以及画家的自画像等。图二 英国画家康斯坦布尔的干草堆 （1821） 。与其说是普通的乡村景色，还不如说是一种浓浓乡愁的展示。提取材料中的相关信息，结合所学知识，从艺术创作和社会发展关系的角度对这两个历史时期分别进

12、行说明。此资料来源于：中学历史教学园地（ wwwzxls Com/ ） ，未经允许， 谢绝转载。第 7 页（共 12 页）请考生在第 45、46、47、48 四道历史题中任选一题做答，如果多做，则按所做的第一题计分。45 （15 分） 【历史上重大改革回眸】材料一 1651 年，英国议会颁布一项航海条例 ，其矛头直指荷兰。该法案规定：凡进入英国或各殖民地港口的商船，必须是英国或该殖民地所有，其船员又只能是该船所属地的臣民；欧洲商船可以进入英国港口，但只能携带本国商品，配备本国船员。钱乘旦著英国通史材料二 1815 年谷物法将英国国内小麦价格固定在 80 先令的水平上，超过 80 先令即可以自由

13、进口。1845 年的气候条件（夏秋多雨）以及爱尔兰的土豆歉收使谷物法得以废除。剑桥欧洲经济史第八卷（1）据材料一指出航海条例颁布的目的、主要内容，并简述其影响。 （6 分）（2）据材料一、二比较 1815 年谷物法和航海条例精神的相同点，结合所学分析谷物法废除的原因。谷物法的废除表明英国对外贸易政策发生了怎样的变化？（9 分）46 （15 分） 【近代社会的民主思想与实践】材料 1939 年 2 月，在国民参政会一届三次会议上，周览等 50 名参政员提出请确立民主法治制度以奠定建国基础案 。该案提出确立民主法治制度的理由之一，便是中国近年来国家日趋统一，政府权力日益扩大，有许多以往并不属政府管

14、理范围的事，如今也统归政府处理。因此，该案提出三方面的建议：（一）政府行为应法律化；（二）政府设施应制度化；（三）政府体制应民主化。该案表示：它并不谋求改变目前政府由国民党指导和组织这一现实， “然由党所组织 ，且受党所指导之政府，仍应向国民负责。国民如依法对政府表示不满，政府仍不能设法满人意时，党应分别轻重，加以改正或改组。 ”张海鹏主编中国近代通史第 9 卷抗日战争（1）据材料概括参政员提案的核心内容，并指出其实质。 （6 分）（2）据材料和所学知识分析参政员提出该提案的背景和作用。 （9 分）47 （15 分） 【20 世纪的战争与和平】第 8 页（共 12 页）漫画是艺术化的史料，对于

15、探究历史问题，有重要的参考价值。阅读下列两幅漫画，回答问题。材料一“别担心，他是一位素食主义者”希特勒说明：漫画中的人物磨刀霍霍，而砧板上的“公鸡”却并不担心。材料二说明：希特勒以“牙医”的身份出现，对着座位上仅剩下的一个病人（英国）喊到：下一个！墙上的帽子写着波兰、挪威、丹麦、比利时、法国（1）据所学知识，指出材料一中讽刺“公鸡”所奉行怎样的外交政策，并简述其理由。（6 分）（2）据材料一、二分析英国对外政策发生了怎样的变化，并分析其原因。 （9 分）48 （15 分） 【中外历史人物评说】第 9 页（共 12 页）材料 在同治年间的中国沿海城市，如果你爱一个年轻人，就让他去学洋务；如果你恨

16、一个人，也让他去学洋务。1867 年，因父亲突然去世而陷入家庭困境的严复跨进福州船政学堂。后又被作为海军军官学生派遣出洋，曾入英国格林尼茨海军大学学习。回国后，担任北洋水师学堂总负责人。因不是科举正途出身，始终无法施展抱负。为了改变这一尴尬的现状，从 1885 年至 1893 年，已任北洋水师学堂校长并官居从四品的严复，四次返乡参加乡试，四次落第。1894 年的战争，严复体验了海军倾覆和割地赔款的耻辱，写下了论世变之亟 ，并开始翻译进化论与伦理学 ，进而提出“鼓民力、开民智、新民德” ，被时人誉为“西学圣人” 。摘编自赵柏田帝国的迷津（1）据材料和所学知识，如何理解“如果你爱一个年轻人，就让他去学洋务；如果你恨一个人，也让他去学洋务” 。 （6 分）（2）据材料说明严复的思想发生了怎样的转变，结合所学知识分析其原因。 （9 分）第 10 页（共 12 页）