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2017诗歌朗诵活动方案.docx

1、多维学校第二届诗歌朗诵比赛活动方案一、活动主题:诵读经典,翱翔诗海。2、活动目的:通过组织学生朗诵诗歌比赛的方式,宏扬祖国优秀的文学文化,让他们在朗诵的过程中取得诗歌的基本熏陶和修养,接受中国优秀文化的潜移默化的影响和教育,增强广大学生文化和道德素质,激发学生爱读、喜诵的热情,我校语文组组织学生举行诗歌朗诵比赛。3、活动形式:内容可以是歌颂祖国,可以是中华经典诗歌,可以是争做好少年、优秀青年等相关内容,朗诵形式可多样,建议进行适当配乐和表演,朗诵可脱稿也可看稿,倡导脱稿朗诵,脱稿的将进行适当加分。每个节目的时间 35 分钟。四、参赛对象:一至九年级(以年级为单位,一个年级一个,人数 125 人

2、)五、比赛时间、地点以及比赛流程:时间:3 月 31 日上午 8:00-9:20地点:教学楼前比赛流程:1.8 点开始,各班主任引领各班学生到操场集中。2.8 点 15 分比赛正式开始,主持人为比赛致开幕词,并宣读本次比赛的评分标准以及介绍本次活动的评委。3.选手按抽签顺序进行表演朗诵。4.表演结束后,工作人员帮忙统计分数,胡秀主任为本次活动致辞。5.主持人宣布比赛结果,获奖年级派代表上台领奖。6.行政领导为获奖段级颁发奖励以及礼品。7.主持人宣布比赛到此结束,各班按指挥回到课室进行上课。六、比赛要求:1 、所选诗词内容脱稿朗诵,限时三分钟。2 、学生参赛的诗词是学生认识的或感兴趣的。从诗词内

3、容、语言表达和服装动作等多方面综合评分。3 、各班可在朗诵的形式上有所创新,可播放背景音乐,以创造良好的欣赏情境,获取良好的艺术效果。4 、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。7、评分标准:1、作品主题鲜明突出,内容积极向上,富有感召力和思想教育意义。(30 分)2、朗诵熟练,吐字清晰,普通话标准,能很好把握诗歌节奏。能正确把握诗歌内容,朗诵富有韵味和表现力。(30 分)3、感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映诗歌的内涵,发挥出色、振奋人心(20 分)4、衣着得体统一,精神饱满,姿态得体大方。朗诵形式富有创意,配以适当乐曲或以其他富有创意形式朗诵

4、。(20 分)八、评委以及工作人员安排:比赛评委:胡秀 黄婉玲 黎铭华 杨小梅 周云枫(小学) 陈思莹(初中)各班进场指挥老师:孙炜峰 音响以及麦克风负责老师:张灿洪现场拍摄:朱晓彤撰写通讯稿:陈思莹机动人员:孙楚运 陈莹莹 李海景 麦玉丹九、注意事项1、参赛选手必须遵守相关规定,按时参加开会、抽签、比赛。2、选手参赛必须使用普通话,倡导脱稿朗诵,并富有感情色彩及丰富的肢体语言。3、每位选手比赛时间限定在 35 分钟内,如果超时或不足,评委将适当扣 1到 3 分。4、比赛顺序由抽签决定,中途不变更顺序,比赛需紧凑进行。5、参赛选手必须严格遵守比赛规则,在比赛过程中,若有疑义,由评委会裁定。6、全体学生要遵守会场纪律,做文明观众,对每一位选手的比赛都给予热烈的掌声鼓励,没有班主任准许不得提前退场或中途走动。十、评分方法:满分为 100 分,去掉一个最高分和一个最低分,求平均分。最后得分保留两位小数。十一、奖励方法:届时行政领导给予获奖年级颁发奖状,并给参赛选手送上获奖礼品。奖品:获得第一名的学生选手每人奖励一本笔记本和一支中性笔,第二、三名的学生选手每人奖励一本笔记本。 多维学校2017.3.24

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