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1、44 小小发明 100 例.txt 你无法改变别人，但你可以改变自己；你无法改变天气，但你可以改变心情；你无法改变生命长度，但你可以拓展它的宽度。 1小发明孕育着大发明 年， 我们爱科学杂志举办了一次“小小发明家”有奖竞赛。这是我国头一次举行这样的竞赛，参加的人可多啦，来信共有一万九千多封，提出的小发明，总共有六七万条。这次小小发明家活动的特点有两个小：年龄小，发明小。年龄小，就是说十五岁以下的少年儿童都可以参加。发明小，就是不搞我们办不到的大项目。发明有大有小：大的象原子弹、宇宙飞船，少年朋友当然搞不成；可是，小的人人都可以搞。少年朋友搞小发明，要从观察我们周围的世界开始，生活中总有些不顺手

2、、不便当、不满意的事，要改变这种状态，就要搞发明。从这次开展的小发明活动中，我们可以得到一些有益的启发。“自动出水瓶”是一个比较好的小发明。好在哪里呢？好在小小发明家们能够灵活应用从课堂上学到的知识。提出这项小发明的共有四人，他们住在不同的地方，相距很远，但是，这个小发明应用的原理却都是一个：“空气体积压缩以后，压强会增大。 ”虽然说，应用这个原理制成的热水瓶市场上也有，可是他们没有照抄照搬，而是根据学到的知识，灵活应用，独立思考，各自想出了一套简单易行的设备。另外有些类似小发明，却违反了“水往低处流”的原理，就不可能成功呢。成功和失败给予我们一个启发：“知识是基础。 ”搞小发明，要应用已经学

3、过的科学知识。通过小发明活动，还会发现自己的知识太少，不够用，就会激励我们更好地学习。打好扎实的基础，今天能搞小发明，明天才可能搞出大发明。从这个意义上说：小发明孕育着大发明。“充气雨衣”是一个受到大家称赞的小发明。穿过雨衣的人都知道雨衣的缺点，从雨衣上流下来的水，会淋湿裤脚和鞋子，对付的办法是脱下雨衣，打起雨伞。小小发明家林恒韬却从这里发现它可以改进的地方，并且定为自己搞小发明的题目。这就给我们一个启发：事物总不能老是一成不变，总是要发展，要前进，要创新。对不完善、不合理的事物，尽自己的努力去改进，去发明，这是小小发明家的用武之地。永远革新，永远前进，不因循，不保守，这是古今中外大发明家的共

4、同风格，通过小发明活动，从小培养起这种思想品质，对于造就新一代的发明家大有好处。这也可以说，小发明孕育着大发明。把卷笔刀的刀片从“单刃变双刃”也是一项好的小发明。小小发明家在思考这个发明以前，算过一笔帐，发现卷笔刀耗费的钢材真不少。为国家节省钢材的好思想推动着他去搞发明，终于提出了这个好建议。有许多小发明是十分感人的，其中，有的是为了帮助家长劳动，有的是为了减轻老师负担，有的是为了残废人行动方便，有的是为了搞好环境卫生这些发明虽小，却闪耀着尊敬老人，爱护集体，热爱祖国的光辉。有了为祖国为人民的好思想，才能不断地推动着我们现在去搞小发明，将来去搞大发明。所以说，小发明孕育着大发明。许多人家都用水

5、缸接水，水满以后需要有个信号。于是，不少人搞了小发明。有些小发明设计复杂，效果不好。比如说，在水缸里装一个挺大的木箱，用它接通电源，但是木箱摇摇晃晃，效果不好。怎么办？一次次实践，一次次改进。箱子不行，改成球；金属球不行，就用塑料球、橡皮球、乒乓2球，或者改用泡沫塑料。改来改去，经验多了，办法也多了，终于取得了成功。这又给我们一个启发，搞小发明，失败是常有的事，古今中外的大发明，无不经过曲折的道路。变失败为胜利的办法有的是，最重要的是要有实事求是的科学态度，严谨细致的科学作风，百折不挠的科学精神，并勇于实践。从小锻炼这种精神，就是为今后的大发明准备了条件。这也说明，小发明孕育着大发明。我们期望

6、，小发明活动更加广泛、更加蓬勃地开展起来。为了推动活动的开展，我们汇编了一百二十多例小发明，供你参考。这一百多例小发明，是从那六七万件小发明中精选出来的。在汇编成书的时候，又按照小小发明家的思路分成了七类，每一类说明一个思路。这些思路能启发我们搞好小发明，同时对大发明也是适用的。最后，请少年朋友们记住：小发明孕育着大发明，祝各位小小发明的爱好者长大后为祖国做出许许多多大发明。我们爱科学编辑部3小 小 发 明 例4要善于联想联想法“运重物上楼十分吃力，我看到小狗上楼梯的动作，受到启发，设计了一个可以运重物上楼的小车。 ”这段话是少年朋友董建川发明“爬楼梯车”的思路。这种思路有一个突出的特征：“联

7、想” 。狗和车本来毫不相干，怎么会产生联想呢？关键在于“爬楼梯”这三个字。狗能爬楼梯，车能不能爬呢？狗爬楼梯的动作，能不能用作车上楼梯的参考呢？这些联想，推动着董建川去深入研究。联想的范围是极为广泛的，本章介绍的小发明可以说明这点。“自动抽水的塞” ，就是一种联想的产物。用虹吸管给金鱼缸换水，这是大家都知道的，可是用嘴含住换水管吸水不好，怎么改进呢？这时，就用得着联想，吸水就是抽水，哪些东西能抽水呢？注射器，玩具小水枪，不是有一个抽水过程吗？小水枪里的关键是那个塞子，在虹吸管里加个塞不是很好吗？于是， “自动抽水的塞”就发明了出来。联想给我们启发，为我们打开思路。思路打开以后，还要对有关的基础

8、知识和原理作深入的学习和理解，然后提出一个新的设计和发明。让我们注意培养自己的联想能力罢！爬楼梯车搬运重物上楼十分吃力，我看到小狗上楼梯的动作，受到启发，设计了可以运重物上楼梯的小车。运重物上楼时，先把小车前轮推近楼梯，压下扶手，前轮悬空，被橡筋拉起，再推小车，使前轮搭在上面的楼梯上；再提起扶手，后轮悬空，后轮被橡筋拉起，稍向前推，使后轮搭在上一级楼梯上这样一级一级地爬，小车就爬上楼去了。北京铁六中 董建川（ 岁）让猫狗怕小鸡我们队里有几户人家养了猫和狗。它们一看见小鸡就抓来吃。 年有一户买了三百多只小鸡，不到二十天，全都被狗和猫吃掉了。我家也有小鸡，还养了猫和狗。猫和狗不吃小鸡，还有点怕它们

9、。这是为什么呢？最初，妈妈买了小鸡，也不敢放在地上，而是装在篮子里，吊在高处的钩子上。我上学的时候，看到一群蜜蜂，就想：人比蜜蜂大，却怕蜜蜂，就是因为怕挨蛰。我们不会想个法子来吓一下狗和猫，让它们怕小鸡吗！我右手抓起一只小鸡，让鸡头从虎口伸出来，拇指和食指捏着一根针，针尖比鸡的嘴长一点点。然后把猫狗抓来，用藏在鸡头下的针去扎猫和狗的嘴和鼻子，扎上十几次，连续扎了三四天。哈！真有效！猫和狗看到小鸡就怕，不但不敢扑小鸡，还给小鸡让路。猫和狗在吃食的时候，小鸡去抢着吃，猫和狗一见小鸡来到碗前，就躲开了。江苏省东台县城东公社新北大队小学四年级 臧荣华5自动抽水的塞养金鱼的同学也许有体会，在利用虹吸管的

10、原理给鱼缸换水的时候，为了赶走管里的空气，不是先往换水管注满水，就是用嘴含住换水管的一端吸。这样既不卫生又不方便。找一只与换水管（一般都是橡皮管）内径差不多大小的胶塞子。穿过胶塞中心系一根结实的线，线的另一端系一个小重物。换水前，把系上线的小重物，从换水管的一端放进去，另一端取出来。这样，线从换水管中穿过，胶塞子塞住换水管的一端。换水的时候，把带有胶塞子的一端放入水底。用手拉小重物，将胶塞子从换水管中拉出来，同时也就把管里的空气赶跑了，水也就顺着管子不断地流了出来。家里用水缸盛水的，也可以用这种办法把缸底的沉淀物抽出来。重庆三中 金 舒（ 岁）巧画角平分线在透明三角板上的空白处画一个直径 左右

11、的圆，用烧热的铁丝在圆心处穿一个孔，孔的大小要能插进铅笔尖。使用时，将三角板上的圆与角的两边相切，在圆心处点上一点。角的顶点和这个点的连线，就是角平分线。陕西铜川王石凹中学初三 李 晖（ 岁）旋转电铃用一只玩具电机，一个车铃盖和一根两头焊上小锤的弹簧，就可以组装一套图示的新式电铃。只要一接通电源，电铃就会清脆地响起来。四川省重庆市 信箱子弟小学初一 姚 进（ 岁）简单显微镜这个显微镜非常简单，用两个火柴盒平放在桌子上，把塑料薄膜放在火柴盒上，使薄膜距离桌面 毫米。往塑料薄膜上滴一滴小水珠，直径大约 毫米。在薄膜下面的桌上铺一张白纸，在纸上画一个极小的箭头，作为观察的标准。透过这个水滴，应该看到

12、一个和原来方向相反放大了的箭头。这时，距离最适当。在白纸上放着要观察的东西，再用放大镜观察水滴，刚开始，你可能什么也看不清，慢慢改变放大镜的高度，就能看到观察物。辽宁大连十五中学初一 张 君（ 岁）6防风火柴盒套刮风的时候，在野外划火柴很难划着。只要做一个铁皮火柴盒套，就能够把火柴划着。找一张白铁片，按图中的尺寸，量出长、宽、高来。划好线以后，沿实线剪开，再接虚线折九十度。在火柴盒面上，正对插扣的地方，各划一道缝，把插扣插入缝中，弯折过来，铁皮盒就做好了。使用的时候，把火柴盒放进铁皮盒套，但是要留出较大的空隙。一只手拿住铁皮盒套，一只手拿火柴梗在火柴盒的磷面划一下，划着了火，由于有铁皮盒套保护

13、，就不容易被风吹灭。广东曲江县广东矿冶学院子弟学校初三 王伟东（ 岁）查数学表的卡片查数学用表的时候，稍一粗心就会查错数字，得出不正确的答案。为了能准确地查得答数，我设计了一张卡片。裁一张宽约一厘米，长约 厘米的硬纸片。在这张纸片上，照数学用表序数排列那样，标上相应的序数（见图） 。如果要查 。，先在数学用表 行找到 。，然后把卡片放在 。 下面，。 上面，再在卡片上找到 。那么，由 。 所在的横行与 所在的直列交叉处，就可以查到答数 。查其他数也一样。湖南汨罗屈原十中初三 杨小毛（ 岁）自制合意的削笔刀用小刀削铅笔，削出来的铅笔不圆滑匀称，很容易把铅心折断。为什么不自己做个合意的削笔刀呢？我

14、在小刀根部磨上一个小圆槽，弧度和铅笔的弧度差不多，再磨出刀刃，结果还是削不好，削出的铅笔屑并不如我想的那样象刨屑，倒好象是斧头砍下的木屑。我仔细看木工叔叔的刨刀和斧头，看着看着，猛然发现刨刀和斧头的刀刃方向不同。我的小刀刀刃和斧头的一样。我马上仿照刨刀把刀刃改磨了，再作实验，嗨！成功了！用这种刀削出的铅笔头又圆又滑，铅心不易折断。湖南省津市市湖南拖拉机制造厂子弟学校初一 易成城两用直尺在使用数学用表查数的时候，很容易看错。为了准确地查得答数，我在直尺的一面，按数学用表的序数排列格式，标上序数。使用的时候，把尺放在要查的数的前二位数下面，然后在序数里找到第三位、第四位数。这样，答数很容易找到，不

15、会看错。7我想，工厂是不是能生产这样一种尺呢？黑龙江富裕纸浆厂子弟学校七年级 江 斌（ 岁）太阳能热水袋把塑料袋染黑，里面装满水后，扎紧袋口，放在夏天的日光下曝晒，过一会儿，里面的水热了，就可以用来洗脸洗脚。沈阳市八十八中学初二（）班 沈 松（ 岁）引水线我家住在楼下。夏天，厕所天花板附近的下水道管子上，常常有一些冷凝水会滴下来，我们上厕所很不方便。因此，我找了一根粗棉线，一头拴在下水道管子上，一头绑在水箱上，水顺着棉线流走，再也滴不到我们身上了。北京十四中 程东炜生产立刻净去污条好擦玻璃窗的时候，用立刻净去污粉擦，效果很好。但是，使用起来很麻烦。建议有关厂生产一种固体立刻净去污条。这种去污条

16、象肥皂一样，可以直接擦在玻璃窗上，然后用干净布一抹就行。这样，不但可以取得同样效果，而且省时，省力。上海浦东崂山路小学四年级 李 婵镰刀式的铅笔刀我们自制过一种镰刀式的铅笔刀。这种刀在削铅笔的时候，不会碰破手，而且削出来的铅笔美观大方。我建议工厂能生产这种铅笔刀。北京市一一中学初一 杨向东钟闹灯亮每天早晨小闹钟一响，我就起来开灯，好几次感冒了。要是小闹钟一闹电灯就亮，该多好啊！我找了块薄铁皮剪成长方形，对折，一头卡在闹钟发条的旋钮上；另一头紧靠在接电灯的微动开关（见图）上。响铃时，发条旋钮带动铁皮转动，铁皮旋转时，拨动接电灯的微动开关，电灯就亮了。陕西商县一中初一 刘 鹏提水车8你们能提起一大

17、桶水吗？我能！找六根结实的木棍和两只轴轮（其他轮子也可以） ，按图装辆提水车。在车的头部挂一只铁钩。提水的时候，把水桶吊在钩子上，用手推着车子走就行。这种车还可以用来运煤或其他的东西，并不费力。提水车是利用了杠杆原理。沈阳市二十六中初一 郭 灏可擦笔头的墨水瓶钢笔每次吸完墨水以后，笔杆上免不了会粘上一些墨水。找张纸擦擦吧，既擦不干净，又不方便。在墨水瓶口套上一块稍大于瓶口的海绵，吸水后把钢笔尖在上面擦几下，就干净了。我建议墨水厂，在墨水盒的内侧四周（墨水瓶口周围） ，装上一圈海绵，用来擦掉笔杆上的墨水。海绵脏了，可以拿下来洗洗再装上。云南农业大学附中初三 饶 云（ 岁）河北邯郸市十三中初一 齐

18、爱军按扣开关有许多用电池作电源的电器没有开关，使用的时候，就把两根电线头捆在一起，接通电源；不用的时候，再把电线拉开。这样，用不了几次，线头就被扭断了。我想了一个办法，把两根电线头分别焊在按扣的两片上，按上按扣电源接通；掰开按扣电源又切断了。山西省阳泉市义东沟铁三局五处一段学校初一 张大东（ 岁）9还有用吗？挖掘潜力法许多少年朋友在思考小发明的时候，往往会想，废刀片还有用吗？垫板还有别的用处吗？一把尺能不能发挥更大的作用把这些问题归纳起来，其实就是一个问题：“这个东西是不是得到了充分的利用？”多想几个“是否已经充分利用”的问题，也是打开小发明思路的好方法。本章介绍的小发明都是循着这条思路想出来

19、的。 “单刃变双刃”的发明，就是一个很好的例子。卷笔刀用钝了就把它扔掉，看起来是正常现象。可是，如果问一个“卷笔刀还有用吗？”这实际上是提出了一个小发明的课题。有了课题，要进一步分析哪一部分还能利用：卷笔刀报废的主要原因是刀刃钝了。刀刃钝了，刀架依然完好，还可以利用。再深入一步分析，刀刃钝了，刀片还没有坏，它能不能再利用呢？于是提出了把单刃变双刃的建议。这种小发明的思路也可以叫作“挖掘潜力法” 。要使每一样东西都“物尽其用” ，就必须注意破除守旧观念，要注意那些经常被忽视的东西。在提出课题以后，就要冷静地分析怎么利用，是不是值得利用等一系列具体问题。只有在解决了这些具体问题以后，小发明才能真正

20、诞生。单刃改双刃市场上供应的卷笔刀，外形的式样繁多，有很多变化，可是刀片却没有任何改进。刀片容易钝，小学生又不会磨，还经常买不到刀片，只好把卷笔刀扔掉。我上五年小学，用了二十多块刀片（或卷笔刀） ，有的同学比我用的还多！全国约有一亿小学生，都这样用卷笔刀，每年要用刀片四亿多块。我建议把单刃刀片改成双刃，一片当两片用。这样，既减轻家长的负担，缓和市场供应的压力，还可以为国家节约钢材。把单刃刀片改成双刃，有两个方案：一种横截面是平行四边形，另一种横截面是等腰梯形。采用平形四边形的，可以不改变卷笔刀的刀架，这边的刃口用钝了，可以翻过来用另一面。湖北沙市第二中学一年（）班 雷 霆（ 岁）纸卷铅笔铅笔头

21、太短，又不好用，丢掉多可惜！我就把铅笔头的木头剖开，取出铅笔芯。找一张废纸，搓软，摊开，刷上浆糊。把铅笔芯一段接一段地放在纸的边沿，先在纸上粘一圈，等浆糊快干的时候，再用手搓卷铅笔芯，卷得象铅笔一样粗细就行了。放一天以后，就是一支铅笔。这样做，每年给国家节省不少木头啊！宁夏石炭井工程处学校二年级 岳 燕盆伞架10我们爱科学选登的万能伞架很好，可是我家地方小，没有地方放。于是，我就在脸盆架的盆圈下边又围了一圈铅丝，再把接水盘放在下边，一个盆伞架就制成了。这样，既不占地方，又方便。四川省隆昌县城关中学初三 范雪梅（ 岁）手电筒显微镜用硬纸板或卡片剪一个与手电筒玻璃一样大小的圆片，中心镶一个聚光电珠

22、中的玻璃球作镜头。象图示那样，把被观察物放在手电筒玻璃片中心，再把一个小弹簧放在玻璃片上，上面放带镜头的圆纸片，再一起装在手电筒头上，显微镜就做好了。拧动手电筒头的螺丝圈，就可以调整镜头与物体的距离。手电筒灯光可以作照明用。广东省广州市广雅中学初一七 李伟贤（ 岁）用废刀片做铅笔刀我有一把大人刮胡子用的废刀片，削铅笔很快，但是，刀片容易断，真可惜。如果象图示那样，用马粪纸剪两个等腰三角形，中间挖一个矩形方孔，用三个鞋眼钉起来，把刀片夹在里边，就好用多了。江苏省靖江县斜桥中学初三 朱 力（ 岁）两用垫板做功课的时候，常常找不到尺。我想了一个办法，向同学借一把尺来，按照尺上的刻度画在垫板上，标上数

23、字。哈！我有了一块两用垫板了。同学们，请你们试试看吧！浙江省杭州市求是小学 五（）班 郭越峰废品做小刀我用废品做了一把小刀，很适用，不信你也来试试。我把爸爸的废刮脸刀片（双面刃）拿来，又找了一根比刀片长 倍多的木棍，木棍的粗细比刀片的宽度略窄些，从木棍顶部将它劈开，劈开的长度比刀片略长。也可以用细铁丝把木棍中部绑上再劈，防止木棍整个裂开。劈好后，把刀片插入劈缝，两端用铁丝绑紧，就可以使用了。 （编者按：夹刀片的地方木棍要略扁些，否则刀刃以上不是斜面，不容易削铅笔。 ）如果刀片钝了，可以把端头铁丝解开另换一片刀片。11山西侯马市邮电五二学校初三 吴 非万用定时器定时电扇上有个定时器，可以根据我们

24、的要求来控制开关，可方便啦！可惜的是，它只能控制电扇开关，到了冬天便与电扇一起“冬眠” ，不能充分发挥作用。如果单独制作一个定时器，需要控制电扇工作时间，就把它接到电扇线路上去；需要控制收音机或电灯等其它用电器的工作时间，就把它接到有关的电路上去，这有多好！建议电器生产厂考虑生产这种“万用定时器” 。浙江德清县三中 徐永康一物多用建议工厂生产一种充气提包。不用的时候，放掉气，可以收叠起来。用的时候，充上气，不但可以当提包，游泳的时候还可以当救生圈；休息的时候，还可以当坐垫；睡觉的时候可以当枕头。新疆塔城地区三中 赵 箭多用方便雨帽建议生产一种塑料雨帽。下雨的时候，把气吹足，戴在头上可以防雨；不下雨的时候，