台北县立积穗国民中学九十五学年度第一学期第三次段考八年级.doc

1、1台北縣立積穗國民中學九十五學年度第一學期第三次段考八年級國文科試題範圍：第三冊語文常識(二)、第九到十二課，第四冊第六課班級：八年 班 號 姓名：壹、非選擇題 共三十分 請寫在答案卷上、注釋 (六題，題兩分，共十二分，錯一字扣一分)1.晦暗 2.欣然3.無視 4.戰戰惶惶5.微詞 6.敕二、摘釋 (四題，題兩分，共八分，錯一字扣一分)1.怨懟 2.瞋甚3.諦視 4.紅色朝暾三、默寫 (十分，每字一分，錯超過十字不給分)記承天夜遊 蘇軾【庭下如積水空明，但少閑人如吾兩人耳。 】貳、選擇題 共七十分 請畫在答案卡上四、單選題 (二十八題，題兩分，共五十六分)1.( )下列選項中 的注音，何者兩兩

2、相同？(A)繫鞋帶/聯繫 (B)晦暗/教誨(C)轉捩點/暴戾之氣 (D)癖好/開天闢地2.( )下列選項中 的國字，何者兩兩相同？(A)開自如/隔(B)不顧身/世嫉俗(C)愛的真/瓜熟落(D)不宜進/心浮氣3.( )一把綠色小傘是一頂荷蓋的修辭與下列選項何者相同？(A)毓面有汗，帝曰：卿面何以汗？(B)在煩忙雜亂的生活中，也可以隨時發現愉悅和清新。(C)我已在佛前/求了五百年(D)發明的靈感，有時就像聖靈的氣息一樣。4.( )下列關於蘇軾的敘述，何者 有誤 ？(A)可在史記、宋史、東坡志林中找到相關資料。(B)字子瞻，北宋人，與父洵、弟轍同列古文八大家。(C)詩、詞、散文、書畫皆具有自己的風格

3、。(D)仕途坎坷，曾多次貶謫，甚至被貶到儋州(今海南島)。5.( )下列句子中，何者錯字最多？(A)東坡仕途不順，雖不能逐其心願，爲民服務，但豁達胸襟仍值得我們親佩。(B)王藍田以筋刺雞子，不得，便大怒，瞋目而視。(C)因為感受不到上帝的倦顧，小時後的虎克可說是聖靈絕圓體 。(D)身處人口綢密的大都市，保有自己的天光雲影是重要的。6.( )下列句子中 內的成語運用，何者 不適當 ？(A)現代科技發達，有了顯微鏡後，要明察秋毫已非難事。(B)小樺雖有豪情壯志，但因孤掌難鳴 ，難有所作為。(C)陶淵明隱仕不居，在瓜田李下躬耕自足。(D)雖然只是萍水相逢 ，但小如與小欣因有共同興趣，很快就成為好友。

4、7.( )下列選項中 內的字義，何者兩兩相同？(A)相與步於中庭/雞子於地圓轉未止(B)少有令譽/可令二子來(C)念無與樂者/參與活動 (D)蓋竹柏影也/一頂荷蓋8.( )關於記承天夜遊一文，下列選項中的敘述何者 錯誤 ？(A)蘇軾通過對月夜的描寫，流露出在貶謫生涯中，隨遇而安的豁達心境。(B)由文中可知，蘇軾與好友張懷民計畫這次夜遊已有一段時間。(C)全文分三段，先敘事，再寫景，後抒情。(D)由末段可知，唯有具備閒適心境，才能在平常日物中發現美。9.( )知識就是力量是主語 + 繫詞 + 斷語的判斷句。請問下列選項何者也是判斷句？(A)法者，天子所與天下公共也。 (B)環堵蕭然。(C)庭中藏

5、一個寧靜的我。 (D)鍾毓鍾會少有令譽。10.( )下列選項中的季節與現在段考季節冬天 不同 ？(A)元豐六年十月十二日 (B)外面是如銀的雪夜(C)江楓漁火對愁眠 (D)數點梅花天地心11.( )王右軍聞而大笑，曰：使安期有此性，猶當無一豪可論，況藍田耶？ 2關於王右軍的這段評論，下列選項敘述何者正確？(A)批評王安期與王藍田一樣性急(B)推崇王安期的待人誠信，有清譽(C)說明王藍田的性格值得讚許(D)嘲諷王藍田性格與魏晉名士追求的雍容優雅風度不同12.( )下列選項中的 ，何者詞性 不同 於其他三者？(A)卿面何以汗 (B)汗出如漿(C)相與步於中庭 (D)念無與樂者13.( )關於虎克愛

6、上跳蚤的男人一文，下列敘述何者 錯誤 ？(A)敘述虎克一生重要經歷及對科學的研究的貢獻。(B)虎克一生遭受病痛、嘲笑，仍勇敢面對現實。(C)虎克不信任上帝，認為自己的成功是努力踏實而來。(D)虎克因波義耳知人善任而成為英國皇家科學會的會員。14.( )財團的惡性倒閉，使得輿論，雖然負責人面對問題，但因為投資人的抗議而下台。 上述句子中的依序應填入(A)悍然/坦然/欣然 (B)譁然/坦然/黯然(C)譁然/顯然/肅然 (D)龐然/肅然/黯然15.( )工作的偉大不在獲得的價錢 ，而在其價值 。 此句話義同於下列何者？(A)不要求薪水，只盼擁有工作。(B)工作時要要求最高價錢，證明自己的價值。(C)

7、貢獻自己所長，人生以服務為目的。(D)人生要從價值和價錢兩方面肯定自己。16.( )關於傘一詩，下列敘述何者 錯誤 ？(A)主旨在歌詠傘的功能眾多，對人的生活有諸多貢獻。(B)作者蓉子被稱為永遠的青鳥 。(C)是一首詠物兼抒情的新詩。(D)層次井然有序，先寫撐傘動作，再寫傘的顏色，最後寫對傘的情感。17.( )關於一棵開花的樹一詩，下列敘述何者 錯誤 ？(A)席慕蓉以佛教因緣觀念，表達少女追求情愛的熱切。(B)劇情高潮迭起，有如電影鏡頭，惜最後以悲劇作結。(C)詩中提到開花的樹 ，其意象與傘詩中的相同。(D)全詩以那顫抖的葉表達少女的熱切期盼。18.( )樂享的心情不是來自外在的如意，而是來自

8、內在的無私和對周圍小小事物的欣賞。 由上可知，下列選項何者屬於此種心情？(A)中樂透頭彩 (B)考試考滿分(C) 隨手撿起垃圾 (D)發現中庭的桂樹開花19.( )下列 內的詞語，何者替換後意思不同？(A)猶當無一豪可論毫 (B)開闔自如閣(C)以屐齒蹍之踩 (D)復於地取內口中納20.( )林語堂說：懂得如何享用你擁有的，並割捨不實際的欲念。 這句話提示我們應抱持何種生活態度？(A)飲水思源 (B)隨波逐流 (C)隨遇而安 (D)知足常樂21.( )下列選項中的句子都是我們耳熟能詳的廣告句，請問何者敘述正確？ (A)有 7-11 真好。有無句 (B)這不是肯德基。敘事句(C)啥咪尚青？表態句

9、 (D)才不會忘記你呢。判斷句22.( )關於世說新語一書，下列敘述何者 錯誤 ？(A)原名世說，按性質分類編排，共三十六篇。(B)大多記載東漢到東晉間文人名士的軼聞瑣事及言行風貌。(C)由劉宋皇族劉義慶招集門下文士所編。(D)文字簡潔生動，是章回小說的名著。23.( )關於鍾家兄弟巧應答 、 王藍田食雞子兩篇，下列敘述何者 不正確 ？(A)兩則皆以對話方式凸顯人物個性。(B)兩則皆描繪生動，人物風貌如在眼前。(C)鍾家兩兄弟在汗與不汗巧作回答，都緊扣對文帝的敬畏。(D)以刺 、 擲 、 輾 、 齧等動詞刻畫王藍田的性格。24.( )期盼是一回事，現實又是一回事。如何將兩者合而為一，所靠的是對

10、現實的認可，然後從既有條件中找尋可用的素材，來為自己鋪路。 這段話鼓勵我們面對事情時，要抱持何種態度？(A)既然是兩回事，就不必努力了。(B)分析自己的優劣勢，充實不足的地方，化阻力為助力。(C)多去留心注意，就能發現平常事物之美。(D)要勇於接受各種挑戰。25.( )下列句子中的 ，何者是該句的主語？(A)聽媽媽的話/別讓他受傷(周杰倫聽媽媽的話)3(B)舞孃的喜悲沒人看見(蔡依林舞孃)(C)唯一純白茉莉花/盛開在琥珀月牙(張韶涵夢裡花)(D)我要變成童話裡你愛的那個天使(光良童話)26.( )小喬說：我已近不惑之年，卻沒有成家。 小茗說：我正是而立之年，還在找工作。 小方說：我活了一甲子，

11、膝下猶虛。 小安說：我值志學之年，應該用功讀書。 依據上列對話，請判斷下列選項何者正確？(A)小喬年紀最大 (B)小安最年輕 (C)小方比小茗年輕 (D)小喬比小方老27.( )關於一棵開花的樹詩中，主角的心情轉折為何？(A)感情受挫殷切祈求宿願得償失落哀傷。(B)殷切祈求宿願得償感情受挫失落哀傷。(C)宿願得償感情受挫失落哀傷殷切祈求。(D)失落哀傷殷切祈求宿願得償感情受挫。28.( )現在/你是夏日裡/最快樂的/水聲了請問詩中歌詠的動物是何者？ (A)蜜蜂 (B)螢火蟲 (C)蟬 (D)青蛙五、閱讀題組 (七題，題兩分，共十四分)陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去後乃至。元方時

12、年七歲，門外戲。客問元方：尊君在不？答曰：待君久不至，已去。 友人便怒曰：非人哉！與人期行，相委而去。 元方曰：君與家君期日中，日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。 友人慚，下車引之。元方入門不顧。世說新語方正29.( )文言文中常有主詞省略的情形，請問下列選項中，何者省略的主語與其他三者不同 ？(A)待君久不至 (B)過中不至 (C)對子罵父 (D)下車引之30.( )關於本文，下列敘述何者 錯誤 ？(A)元方入門不顧是失去了待客之道。(B)友人遲到且罵元方的父親的行為是無信又無禮。(C)尊君 、 家君指的都是陳太丘。(D)友人的心理轉折是詢問大怒慚愧。心靈上真正的荒涼來自太多的快感，就

13、是你不斷地在口味上刺激自己吃到飽、在衣物上滿足；或者在居住條件上買更昂貴的房子，不斷地投資賺錢，其實這種爽的感覺未必是美感，而是快感。所以在康德的美學當中，最重要的一部分是不斷地去分別快感跟美感的不同，提醒我們快感無論怎麼刺激、感官怎麼刺激，都不等於美感，也不會產生美感的效果。那麼美感是什麼？有時候，美感，反而是在大家都快的時候，你慢下來了。人的文明發展真的很奇妙，一方面在追求越來越快，可是另一方面又會逆勢地反省，認為是否可以不要那麼快。所以我相信這是兩面的情況，就是我今天可以吃到很多的東西，可是我最後選擇是吃得很少，這時美的經驗才會產生，因為我們是自己的主人，而非物質的奴隸。我覺得台灣這個島

14、嶼下一步急切要做的，也是這方面美學的思考，就是我們不一定要永遠往前衝，可能可以稍微慢一點點緩慢也許是美學品質建立的開始。大家不妨給自己一個機會，去體會不同的速度感，調適自己心理的節奏，也許悠閒兩個字變得非常值得我們去重新反省的一個美學品質。我們不要忘記悠閒這兩個漢字， 悠的底下是指心靈的狀況，是一個跟自己心靈的對話過程。 閒這個字更明顯，你有多久沒有靠在門框上看月亮了？悠閒兩個字都在提醒我們，不一定要跑得很遠，可能就在你家門口就能有所感受，但重要的是心境上的悠閒。悠閒，是先把自己心靈上的急躁感、焦慮感，能夠轉換成比較緩慢的節奏。節選自蔣勳所著的天地有大美31.( )根據上文，下列選項中的敘述何

15、者是作者認為的生活美學？(A)在皎潔的月光下，漫步在街上。(B)週末時，收看電視的整人節目，放鬆心情。(C)為留更多的時間給自己，盡量搭高鐵來回。(D)無所事事，不要給自己太多壓力。32.( )根據上文，下列選項中的敘述何者 錯誤 ？(A)作者鼓勵我們保有悠閒心境，就是一種美。(B)緩慢也許是美學品質建立的開始。 正呼應近年興起的慢活運動。(C)現代社會科技發達，卻不等於有更好的生活品質。(D)心理節奏要時快時慢，才能適應現代的忙碌生活。假如一張白紙上寫著三個英文字母I Love You，用剪刀把它們剪開，再請大家4把它們拼回一個句子，因為正確的排法只有一個，相信人人公認的句子還是原先的那一個

16、。但是如果這三個字分別是用中文寫的，剪開之後要再拼回去的話，就分不清楚是誰愛誰了。中文和英文是有許多明顯不同處的，追究起本質，則英文是由廿六個字母拼成的，字母本身沒有特別含意，靠著它們的讀音來分辨各個單字的字義，所以屬於表音字。至於中文，則要靠筆畫來辨認意思，每個字的本身就有它獨特的含意，算是表義字。而中英文在性質上的不同，會不會在一個人的閱讀過程裡引起不一樣的心智活動呢？你現在讀這篇文章，得要靠兩樣東西：一是你的眼睛，一是你的頭腦。人的腦可以分成左、右兩個半球。大致來說，我們左半身的感覺和動作是由右腦來掌管，而右半身則靠左腦來管。左右半身能夠合作無間，是靠著兩個腦半球之間相聯的神經互通消息。

17、這相聯的部份叫做胼胝體(corpus callosum)。曾有一個病人的胼胝體被切斷後，研究者在它的右視界呈現一把剪刀，他能輕易說出這是一把剪刀。但是剪刀如果出現在左視界，他能伸出左手從一堆東西裡挑出剪刀，也能用左手比劃剪東西的架勢，卻說不出剪刀這個名字。右腦雖然語言能力差，卻很擅長各種圖形辨認與空間關係的活動。所以胼胝體被切斷的人，即使平常慣用右手，他能用左手畫出一個漂亮的立方體，右手卻笨得畫不出來。從這些報告中，我們可以知道左、右腦的語言能力不一樣。實驗結果也發現英文字呈現在右視界，被認對的機率較大。因為左腦英文認字能力比右腦強。而中文字正好相反，右腦善於記圖形文字。中文字在最初造字的時候

18、採用六種不同形式，其中象形字和形聲字佔絕大多數，形聲字是由意符加上聲符組合成的，但不論是象形或形聲字，在辨認的過程中都是先傳入右半腦。節選自曾志朗所著的用心動腦話科學33.( )根據上文，下列關於大腦的敘述，何者 錯誤 ？(A)右腦管左半身，左腦管右半身。(B)左右半腦間有胼胝體相聯。(C)左腦擅長各種圖形的辨認，而右腦認字能力佳。(D)胼胝體切斷後，對左右腦的聯繫有一定影響。34.( )根據上文，下列選項中的敘述何者正確？(A)中英文雖然性質不同，但同屬語言的一種，使用時大多靠左腦。(B)英文是表音字，中文是表義字，但中文也有大量形聲字。(C)形聲字特別的地方是因為含有音符，所以多靠左腦辨認

19、。(D)胼胝體的切斷與否對語言學習上沒有差別。35.( )若為此篇文章下一個標題，請問下列選項何者最佳？(A)左右腦大不同(B)胼胝體的重要(C)中英文的差異(D)正確使用剪刀寫完再檢查，祝考試順利台北縣立積穗國民中學九十五學年度第一學期第三次段考八年級國文科選擇題答案四、單選題 (二十八題，題兩分，共五十六分)1. B 2. D 3. D 4. A 5. C6. C 7. A 8. B 9. A 10. C11. D 12. B 13. C 14. B 15. C16. A 17. C 18. D 19. B 20. D21. C 22. D 23. A 24. B 25. D26. B 27. B 28. D5五、閱讀題組 (七題，題兩分，共十四分)29. A 30. A31. A 32. D 33. C 34. B 35. A