1、三年级语文第五单元测试题第一部分：基础知识积累与运用（37 分）一、读拼音，写词语。 （8 分）n mn j f lio ku jin g （ ） （ ） （ ） （ ） pn xng z rn chun shu cn ji（ ） （ ） ( ) ( )二、照样子，加一加偏旁，变成新字，再组词。 （4 分）例：台 抬 （ 抬头 ） 治 （ 治理 ）竟 （ ） （ ） 兰 （ ） （ ）三、给下列的词语补充完整，并按要求写词语。 （6 分）风（ ）仆仆 奔流不（ ） 双（ ）戏珠 （ ） （ ） 闻 名 舍 （ ） 求 （ ） （ ） 邻 （ ） 舍 请你再写出三个含有反义词的四字词语：四、选一
2、选，填一填。 （4 分）牛 羊 鼠 猴 狗子 丑 未 申 戌 爸爸的生肖是 ，妈妈的生肖是 ，我的生肖是 。五、选词填空。 （3 分）精细 精美 精心1、桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着许多（ ）的图案。2、我们（ ）做着风筝，心中充满了憧憬和希望。3、这件衣服的做工（ ） ，一定花了不少的时间。六、读下面的话，找出意思相对的词。 （4 分）轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）七、把下面的名言补充完整。 （4 分）1、三人行， 焉。2、 ，不亦说乎？3、知之为知之， ，是知也。4、请你再写一句孔子的名言。八、按要求
3、写句子。 （4 分）1、我们立刻马上去操场集合。 （修改病句）2、他的作业做得很快。他的作业做得很好。 （请用一个关联词语将这两句话合并成一句话）第二部分：阅读积累与运用（15 分）一、认真阅读赵州桥片段，回答问题。 （15 分）赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，hng ku( )在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种 sh j（ ） ，在建桥史上是一个 chung j（ ） ，既减轻了流水对桥身的冲
4、击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。1、根据拼音，在（ ）里写词语。 （3 分）2、这段话是围绕哪句话写的？请用“”画出来。 （2 分） 3、这段话的第二句运用了 的说明方法。 （1 分） 4、这种设计是指怎样的设计？这样的设计好在哪里？请分别用“ ”和“”在文中画出来。 （2 分）5、 “拱形”中的“拱”的意思是 。 （1 分）A、拱手； B、肩膀向上耸； C、向外钻或顶D、建筑物上呈（chng）弧(h )形的结构，大多中间高两侧低。 6、我想夸夸赵州桥： （3 分）7、拱 形 是 怎 样 的 形 状 ？ 请 根 据 课 文 内 容 ， 画 出 有 拱 形 桥 洞 的
5、 赵 州 桥 示 意 图 。（ 3 分 ）二、认真阅读下文，回答问题。 （15 分）墙壁“冒汗”今天早上，我刚刚起床，猛然发现我家的墙壁上湿漉漉的。走近一看，原来墙壁上沾满了一粒粒小水珠呢！这些小水珠是从哪儿来的呢？难道墙壁也会冒汗吗？我很奇怪，就跑去问妈妈。妈妈告诉我说：“这叫墙壁返潮，因为天气闷热，空气潮湿，天快要下雨了。 ”墙壁潮湿，天真的会下雨吗？我连忙透过窗户看看天，天空灰灰的，太阳失去了往日的威力，阳光也不会那么耀眼了。可是，天空中没有一朵乌云，天怎么会下雨呢？这样的天气持续了两天，第三天，果然下雨了。我终于明白了：墙壁“冒汗” ，天要下雨。哈哈，墙壁也成了气象家了！1、从文中找出
6、与下面词语意思相近的词。 （3 分）刺眼（ ） 好奇（ ） 突然（ ）2、从文中找出与下面意思相反的词。 （2 分）干燥（ ） 凉爽（ ）3、文中有一个词语是“ABB”的形式，这个词语是 ，我还能写出两个这种形式的词语： 、 。 （3 分）4、仔细读文，填空。 （3 分）墙壁“冒汗”是指 ，看到墙壁“冒汗”就知道 ，我家的墙壁成了 。5、在文中找出表明“我不太相信天会下雨”的原因的句子，并用“”画出来。 （2 分）6、你还知道看到什么现象就知道天要下雨了吗？（2 分）第三部分：习作（30 分）题目： ，我喜欢 提示：先把题目补充完整，横线上可填上节日，如“春节” 、 “中秋节” 、 “儿童节”等；也可以填上一种运动或者是一种游戏等等，然后根据补充好的题目写一篇作文，请注意要写清楚你为什么喜欢，还要把字写工整。
