人教版七年级语文上册期中考试试题及答案【精品2套】.doc

1、七年级语文（上册）_ 期中期末语文七年级上册期中测试(时间：120 分钟 满分：100 分)一、基础知识。(20 分)1.（2 分）给下列加点的字注音。诱惑（ ）喧腾（ ）绽开（ ）肆虐（ ）绣花（ ）掀起（ ）灿烂（ ）世界（ ）2.（2 分）选出没有错别字的一组（ ） 。A.晕倒 抵达 恐惧 安慰 悬涯 擎天撼地B.庸碌 糟蹋 辜负 遗憾 稀落 夜暮降临C.繁密 辉煌 笼罩 堕落 皎洁 心旷神怡D.寂寥 玷污 功勋 撤销 聚散 险象迭生3.（2 分）选出同义词、反义词搭配不当的一项（ ） 。A.急促缓慢 优势劣势 宽广狭窄 平凡平常B.坚持 持续 艰苦困难 姿态姿势 勇敢怯懦C.刚强 脆弱

2、 战争和平 优秀优良 激烈剧烈D.骄傲谦逊 丰富贫乏 深刻肤浅 卑劣卑鄙4.（2 分）选择下面不符合原文的一项（ ） 。A.我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。B.虽然肉体的生命短暂，生老病死也往往令人无法捉摸，但是，让有限的生命发挥出无限的价值，使我们活得更为光彩有力，却在于我们自己掌握。C.英雄失去理想，蜕作庸人，可厌地夸耀着当年的功勋；庸人失去理想，碌碌终生，可笑地诅咒着眼前的环境。D.这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影；这就是冬天的济南。5.（2 分）选出加点词语运用不恰当的一项（ ） 。

3、A.当夜幕降临时，我们在寂静里，我们在黑暗里，我们在不被了解的孤独里。B 我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。C.春雨像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全铺着一层薄烟。D.我丈夫和我专心致志，像在梦幻中一般，坐在简陋的书房里艰辛地研究。6. (2 分 )选出有语病的一句（ ）A.最近涌现出一批思想性和艺术性都很强的短篇小说，人们争相阅读。B.从此，她满脸愁容有时竟也露出笑容来。七年级语文（上册）_ 期中期末C.夜风吹来，密匝匝的树枝摇曳着，发出沙沙的响声。D.高大的梧桐树像哨兵似的守护在公路两旁。7.（2 分）填空。瘦骨 秋毫 其来 神怡 玲珑 在山的那边，是海！是用

4、 。温故而 ；学而不思 ，思而不学 。日月之行， ；星汉灿烂， 。8 （2 分）下列说法有误的一项是（ ） 。A.走一步，再走一步这篇文章告诉我们：大困难是由小困难组成的，小困难是不难战胜的，一步一步战胜小困难，最后就是战胜了大困难。重要的是走好每一步，坚持不懈地走下去。B.行道树 一文中行道树的形象就是无私奉献者的形象。作者运用第二人称的写法，抒写了奉献者的襟怀，赞美了奉献者的崇高精神。C.著名作家朱自清在春一文的开头就写盼春，文章连用两个“盼望着” ，表现了作者殷切期待春天来临的心情，短短的十几个字，极富情致。D.秋天里，诗人用最精粹的语言描写农家生活，每一句诗都是一幅画面，三节诗又组成三

5、幅复合画面，表达了作者对秋天的热爱与赞美之情。9.（2 分）解释下列各句加点的字。昂首观之，项为之强。 （强： ）余年幼，方出神，不觉呀然一惊。 （方： ）学而时习之，不亦说乎？ （说： ）见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 （省： ）10.（2 分）翻译下面句子。鞭数十，驱之别院。岁寒，然后知松柏之后凋也。二、阅读理解。 （40 分）（一）皇帝很想亲自去看一次。他选了一群特别圈定的随员其中包括已经去看过的那两位诚实的大巨。他就到那两个狡猾的骗子那里。这两个家伙正在以全副精力织布，但是一根丝的影子也看不见。“您看这布华丽不华丽？”那两位诚实的官员说， “陛下请看：多么美的花纹！多么美的色彩！”他们

6、指着那架空织布机，他们相信别人一定看得见布料。七年级语文（上册）_ 期中期末“这是怎么一回事呢？”皇帝心里想， “我什么也没有看见！这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当皇帝吗？这可是最可怕的事情。 ”“哎呀，真是美极了！”皇帝说， “我十分满意！”11 （2 分）解释词语。骇人听闻：12.（3 分）皇帝为什么“选了一群特别圈定的随员”？13.（3 分） “两个家伙正以全副精力织布”的目的是什么？14.（3 分）两位诚实的大臣为什么抢着介绍？15.（3 分）两个“难道”表现了皇帝什么心理？16 （3 分）皇帝不说实话的真正原因是 ； 。表现了皇帝的 和 。 17 （3 分）这

7、段文字对皇帝的描写的主要方法是（ ） 。A.语言描写 动作描写 B.动作描写 神态描写C.神态描写 心理描写 D.语言描写 心理描写（二）她跪下了左腿“作为一名教师 ,我没有想到我的学生会用作弊这种手段来欺骗我,来欺骗你们自己,你们的学业.。作弊对我来说，从来都是一种耻辱，尤其当我来到异国成为一名教师时。我宁愿我的学生从我的课堂上只学到诚实。所以，凭我的心，我请求我的学生再也不要作弊，再也不要欺编。 ”当 24 岁的 R 面向我们 76 位中国大学生跪下她的左腿时，整个教室一片（） 。R 曾在美国获政治学学士和商业金融管理硕士学位，她想把到中国来传播英语和知识作一抹优美的华彩涂在人生的 24

8、个年轮上。当她如愿以偿地站在了M 大学的讲台上时，却迎接了新的挑战：许多人为考试作了“准备”纸条小抄、桌上的记号以及她大概永远也搞不懂的手势。当那双碧蓝深邃的眼睛再一次扫过整个课堂时，那里是一片（） ，只有她响亮坚定的声音在回响：“我亲爱的同学们，20 年、10 年或许更短的时间以后，我，一名外籍教师所讲的知识或许都会成为流水从你们的记忆中流走，我不会遗憾，但我真心地希望，到那时，你们还会记得有一位异国老师曾怎样请求你们做一个诚实的人”七年级语文（上册）_ 期中期末R 的一只膝盖抵着地，嘴唇仍在颤动着，而我好像什么也没听见（） ，只有一个声音在夜空中震荡：“ ”我知道，它会铭刻在我心中，铭刻在

9、 76 颗心中。永远，永远。18.（3 分）R 向她的学生们跪下左腿的行动是（ ） 。A.恳求学生们不要再在考试时作弊。B.对欺骗老师，欺骗自己，欺骗学业的行为失望、愤慨，用跪下左腿的方式抗议。C.唤起学生们的良知。D.用西方人最郑重、虔诚的礼仪，庄严地告诫同学们不要欺骗，做一个诚实的人。19.（3 分）文章两处描写她跪下左腿后，教室中不同寻常的气氛，最适于放在两处的气氛描写是（ ） 。A.整个课堂一片寂静 B.课堂上哗然一片C.课堂上人声鼎沸 D.教室里气氛尴尬而紧张20. (4 分）请推测 R 最后向全体同学告诫的那句话是（ ） 。A 在你们的生活中，千万不要欺骗。B.我请求你们我的中国学

10、生做个诚实的人。C.最重要的事情是诚实。D.请你们记住作弊是一种耻辱。（三）这事到现在已经了四年。在这四年里，我艰苦，非人的虐待，我咬紧了牙，哼都不哼一声。就是在我被人随意、的时候，我总是昂着头。我对自己说：“鲁迅先生是同我们一起的！”这样我就更加坚强起来。现在，先生是死了！我们不愿恣情地悲痛，这还不是我们恣情悲痛的时候；我们也不愿计算我们的损失，这是难于计算的。前面是一条路，先生没有走完就倒下了，我们只有踏着他的血的足印，继续前进。在前进中，我不能自已，写下了上面的话。21.（3 分）填写短文中所缺的词语。 _ _ _ _ _22.(2 分）这一部分的主要内容是（ ） 。A.说鲁迅给“我”的

11、鼓舞和影响。B.说明革命尚未成功，我们要化悲痛为力量。C.表达作者对鲁迅先生的深切怀念。七年级语文（上册）_ 期中期末D.表现出“我”在斗争中顽强不屈的性格。23. (2 分）对“现在，先生是死了！”与“前面是一条路”中“是”的作用分析正确的一项是（ ） 。A.表示判断 表示强调。 B. 都表示判断C.表示强调，加强语气 表示判断 D.都是副词，表示强调24.（3 分）为什么说“这还不是我们态情悲痛的时候”？三、写作。(40 分)（一） （10 分）按要求修改作文。下面一段文字，语句混乱，请理清它的顺序。那株先出土的小芽已经张开两片嫩嫩的小叶子。我飞一样跑到窗台前，只见一棵小嫩芽挺出了土。一天

12、中午，弟弟告诉我花盆里出小苗了。又过了两天，好几棵小芽出来了。（二） （30 分）作文。题目：我多么想 要求：字数不少于 500 字。提示：每个人都有自己的愿望和心声。有的想与父母说说久藏心里的话；有的想向同学倾吐自己的心声；有的想早日实现自己的理想，选择一个方面写。答案:一、l.、yu xi xun xin zhn cn s sh 2.D 3.B 4.B 5.C 6.B7.嶙峋 明察 突如 心旷 剔透。信念凝成的海。知新 则罔 则殆。若出其中 若出其里。8.B 9.僵硬 正当 愉快反省。10.抽了它几十鞭子，把它赶到别的院子去。（碰上）寒冷的冬天，才知道松柏树是最后落叶的。二、七年级语文（上

13、册）_ 期中期末（一）11.使人听了非常吃惊。12.因为皇帝要在群臣中显示自己的尊严。13.为了欺骗皇帝，得到更多的实惠。14.显示自己能看见那奇特的布。15.恐惧、骄横。16害怕别人说他愚蠢。害怕自己当不成皇帝 虚伪 骄横。17.D（二）18.ACD 19.A 20.C（三）21.隔 历尽 受尽 辱骂 踢打22.A 23.C 语文七年级上册期中测试卷（时间：120 分钟 满分：100 分）一 选择题（10 分）1下列加点的字词拼音无误的一项是： （ ）A 凝成( n ) 眩目( xun ) 小憩( q ) 盘虬卧龙( qiu )B 呵责( h) 洗濯(zu) 厄运( ) 迸溅( bng )C

14、 伫立( zh) 黄晕( yn ) 发髻( j) 禅心( chn )D 啜泣( chu) 澄清( dng ) 冉冉( rn ) 玷污( zhn )2 选出下列字词全对的一项： （ ）A 诱惑 辜负 雏形 崛强 B 贮畜 朗润 训戒 忍俊不禁C 潦亮 耸立 烘托 录录终生D 抖擞 安适 诅咒 仙露琼浆3 选出下列字词的解释有误的一项： （ ）A 欣欣然：欢欢喜喜的样子。花枝招展：比喻姿态优美。招展，迎风摆动。B 响晴：（天空）晴朗无云。可望不可即：只能远远看见而不能接近。即，靠近、接触。C 怡然自得：形容安适愉快而满足的样子。怡然，安适愉快的样子。卖弄：摆弄。七年级语文（上册）_ 期中期末D 明

15、察秋毫：极细小的事物也能看得一清二楚。秋毫，指鸟类在秋天重新生出的非常纤细的羽毛，后用来比喻细微的事物。嶙峋：形容人瘦削。4选出下列没有语病的一句： （ ）A. 我 校 开 展 了 向 雷 锋 同 志 学 习 的 活 动 。B 屋子里放着各式各样的鲁迅过去所使用过的东西和书籍。C 读 了 这 篇 文 章 之 后 ， 对 我 的 教 育 太 大 了 。D 谁 也 不 会 否 认 提 高 学 习 成 绩 不 是 勤 奋 学 习 的 结 果 。5下列选项中对课文理解不当的一项是： （ ）A 在山的那边一文中所说的“用信念凝成的海” ，这里的“海”指的是理想的境界。B 童趣一文的主旨是写作者儿时的“物

16、外之趣” 。作者通过自己的联想和想象，将眼前的事物放大了千万倍，从而享受到一种独有的乐趣。C “理想既是一种获得，又是一种牺牲。 ”这句诗并不矛盾，因为诗人所说得理想，是崇高的社会理想，是为社会进步，为多数人谋利益的理想，拥有为这种理想而奋斗的幸福感，是获得，而这一切又是以牺牲个人利益为前提的，所以又是一种牺牲。D 济南的冬天一文中，作者先运用对比手法突出济南的“温晴” ，赞誉它是个“宝地” ，然后紧扣“山”和“水” ，铺展了一幅幅淡雅的山水画。文中写山景，先写薄雪覆盖下的山，次写城外远山，再写阳光朗照下的山。二、按课文内容填空（每空 1 分，共 10 分）6春天像刚落地的娃娃， 。春天像小姑

17、娘，花枝招展着，笑着，走着。春天像健壮的青年， 。7 观沧海一诗中，借助奇特想象来表现大海吞吐日、月、星辰的气概的诗句是 ； 。8 ，江春入旧年。9几处早莺争暖树， 。10 西江月中，能反映丰收的大好时节的两句诗是 ，。11夕阳西下， 。12其恕乎！ 。三 根据情境，用恰当的语言表述：（2 分）七年级语文（上册）_ 期中期末13小明想到邮局去寄一封信，可是走到岔路口，他不记得该往哪边走。这时正好遇见一位 60 多岁的老年人，于是他走上前去，问道：“ 。 ”四 阅读题（28 分）（一） 桃树、杏数、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，

18、树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。14请用一两个词语概括出文中春花和春雨的特点：（2 分）春花： 春雨： 15写出上面两段中你最喜欢的一句，并说说

19、理由。 （2 分）16 这两段运用了哪些修辞手法？（2 分） 17 文章第二段中，哪一个词语能说明在下雨的同时，还有微风在吹拂着？（2分）（二）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。 ”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。 ”子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。 ”曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”18给文中加点的字写上拼音：（3 分）七年级语文（上册）_ 期中期末省（ ） 罔（ ）

20、 诲（ ）19请写出文中的三个成语：（3 分） 20请写出下列三个通假字的本字，并解释其意义：（3 分）说：通“ ”意思是 女：通“ ”意思是 知：通“ ”意思是 （三）蜻蜓和蚂蚁逛来逛去的蜻蜓，整个夏天尽是唱啊玩啊，转瞬之间，冬天已在眼前了。田野里荒凉凋敝；阳光灿烂的日子，每张叶子下面都是现成的眠床和早晨的日子，已经逝去了。冬天来了，好日子过完了；寒冷和饥饿一齐逼来；蜻蜓不再唱歌了（肚子饿的时候，唱歌会有什么乐趣呢） ，整天愁眉苦脸，嘀嘀咕咕。它爬到蚂蚁跟前。“收留我吧，好人儿！在你这里我不久就会强壮起来的；让我避寒寄食到春天吧！”“朋友，我可觉得奇怪；夏天的工作造就冬天的安乐，难道你不明白

21、这个道理？”“在我们暖绵绵的青草窝上，唱歌呀，跳舞呀，一点钟接着一点钟的，玩得头都晕了，哪有工夫去想工作啊！”“那么你”“我整天唱我的歌，满不在乎。 ”“唱你的歌曲！嘿，多美呀！现在你满可以到外面去载歌载舞呀！”21蜻蜓为什么变得愁眉苦脸？（2 分）22蜻蜓又唱又玩的时候，你猜想蚂蚁在干什么呢？（2 分）23蚂蚁最后说了一句“多美呀” ，这是（ ） （2 分）A 赞美蜻蜓的歌。B 羡慕蜻蜓又唱又玩的快乐生活。C 暗地炫耀自己的安乐生活。D 讽刺蜻蜓只顾着玩乐，不工作，结果自作自受，还不知悔改。（四）虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信

22、，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”七年级语文（上册）_ 期中期末虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏虎也。24 解释文中加点的词语：（2 分）食： 畏： 25 “天帝使我长百兽”中的“长”是个多音字，请推断它在这里应该读什么？并写出它的拼音来：（1 分）长（ ）26 请用一个成语概括这则故事：（2 分） 五 作文（50 分） 。学校生活是多姿多彩的，在校园里一定会发生许多事，有发人深省的事、有令人伤感的事、也有充满乐趣的事请以“校园趣事”为题，写一篇记叙文，注意书写工整，条理清楚，字数不少于 500 字。答案一 1C 2D 3C 4A 5D二 6 从头到脚都是新的，它生长着。/ 有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。7 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 8 海日生残夜 9 谁家新燕啄春泥10 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 11 断肠人在天涯。 12 己所不欲，勿施于人。三 13 要求：有礼貌的称呼；有“请”字四 14 百花争艳 轻盈、细密、润泽 15 略 16 比喻、拟人、排比 17 斜织18 wng hu 19 温故知新 任重道远 死而后已 20 说-悦，愉快； 女-汝，你；知-智，聪明 21 因为“好日子过完了，寒冷和饥饿一齐逼来”