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综合日语4 11-15课读解.doc

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2、、英語授業教師教科書読、日本語訳重要表現説明終。英語授業、生徒一言英語話。大学授業見思、信大学高校延長。授業中、寝人授業関係本広人、周人迷惑声話限、注意。、日本学校人数多、皆積極的自分意見述難。、状況中、自分意見持、発表勇気必要。自分独立人間、自分意見持、社会中自分存在再確認。自分存在自覚、少勇気出、積極的発言。科学語源 disport 、運去、日常生活離気晴、遊、科学科学技術縁遠。今、科学技術囲、曝日常解放、心身役立点、意味生。2、常新挑戦大脳発達、知恵文化高度発展人類、単気晴遊、身体的能力限界挑戦場位置付、競技記録向上続。大会世界選手権頂点競技。一方、一方、近年 sports for al

3、l 取組世界的展開。競技、競技性身体運動言葉、健康生行、 生涯健康呼。 for all 、科学競技急速進展機械文明浸現代人、身体運動機会極端少、単体力低下、飽食出納加、成人病健康障害増加大社会問題起、解決唯一手段。無縁、結半世紀。国際大会国威発揚絶好場認識、身体運動関科学知見蓄積、経験頼科学的分析加、当時連、東独東欧圏先行、西欧諸国追形発展。経験重視現場、十分蓄積持科学間、互理解不足見、後科学、知識集積、特測定技術、機器急速進歩急速埋、今科学世界頂点戦常識。競技者競技力発揮関心技体分析支援、打具、機器用具、競技場施設、記録自動測定結果速報競技会運営所、最先端科学技術広活用。競技蓄科学知見技術、

4、程度差基本的同生涯広応用。健康視点科学生涯重要、競技視点同様重要、相互働。最後、科学人類大恩恵、同時常悪魔性存在忘。、遺伝子操作最新技術懸念。実践求、関科学者強要求。科学人間幸福忘。沖縄()島唄琉球弧呼沖縄島、民謡生、人歌継。民族音楽家驚羨望眺、風土音楽育、生活息。 琉球民謡、沖縄本島周辺生、沖縄民謡、八重山民謡、宮古民謡大別。生育、親島唄。3、沖縄島唄聴、沖縄的感、沖縄的特徴音階。沖縄音階、本土民謡重音階(律音階 )、沖縄民謡個性、抜音列琉球音階。琉球音階日本他地域沖縄独特、目転、共通音階点在。沖縄中心、円描山岳部、。、音道。島唄音。、沖縄音楽色合。三線(三絃)伴奏、歌独特歌唱法関係。世紀中

5、国伝三線、沖縄音楽欠樂器。三線沖縄人心紋様織、運、島唄耳澄音波動聴。()沖縄料理、思浮人多。、最近沖縄発祥料理知名度上。海蛸使料理思、料理名前。具飯上簡単料理、経沖縄渡、新沖縄料理定着例。作方 入、切弱火炒。 色変,牛挽肉豚挽肉加炒。 酒加、汁気炒。 皿盛飯、上。 、(約分)。 千切、出来上。水迷路試験水迷路試験記憶力検査方法有名。図示、直径水張、中泳。陸上生活動物、訓練水面上手泳。、泳自体決好、入逃場所探。、中所、一匹避難広浅瀬作。、生来泳嫌、避難場所一刻早見逃。重要、避難場所浅瀬水面下、泳決見。、初入、泳回、手探浅瀬探。訓練日数回一週間繰返。、訓練期間中、泳始位置毎回変意地悪。浅瀬位置同場

6、所。、初手探避難場所探、訓練続4効率避難場所着。、浅瀬絶対的空間位置記憶。訓練泳開始点、浅瀬見唯一手、泳見外側景色、設置研究室風景。周囲景色参考、自分記憶頼避難場所浅瀬位置探当。水迷路理由。初浅瀬見何分間、数日訓練積、五秒浅瀬探。、浅瀬着時間推移測定、学習能力正確評価。、水迷路試験方法簡便明瞭試験結果得優試験方法。私水迷路試験実際何度行、試験優手法同時、試験行研究者大変楽実験。、手塩育中日奮闘学習様子観察何嬉。愛讀書() 科学者 寺田寅彦寺田寅彦随筆科学者。科学者、頭。考、描科学者命題。対、寅彦科学者頭悪論。頭悪人、考初駄目決試一生懸命。駄目、何駄目糸口取上。回転速、理解力、記憶力、推理力優者、頭。能力優者必科学者適。頭者最初研究効率悪仕事多。資質劣、自然不思議感動、自然教謙虚持、執拗努力者自然扉開。現行入学試験、科学者期待選抜適思。()第二性 影響受本、女生後、男性従属第二性育説第二性迷。学生時代読書物、私女性意識本、今十分刺激的。年仕事部屋会、真剣闘争的、決妥協許女性。女性問題女性自身解決。男性依頼心。 第二性書私若、男性社会改革希望、共闘同志期待、幻想私今忘。、自分年齢応、 第二性 娘時代 老書。作品、私心共感覚。

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