1、五年级上册第二章 位置知识梳理1、数对：由两个数组成，中间用逗号隔开，用括号括起来。括号里面的数由左至右分别为列数和行数，即“先列后行”。 2、作用：一组数对确定唯一 一个点的位置。经度和纬度就是这个原理。 例：在方格图（平面直角坐标系）中用数对（3，5）表示（第三列，第五行）。 注：（1）在平面直角坐标系中 X 轴上的坐标表示列，y 轴上的坐标表示行。如：数对（3,2）表示第三列，第二行。 （2）数对（X，5）的行号不变，表示一条横线，（5，Y）的列号不变，表示一条竖线。（有一个数不确定，不能确定一个点） 3、图形左右平移行数不变；图形上下平移列数不变。 基础训练一、想一想，填一填。1、小军
2、坐在教室的第 3 列第 4 行，用（3，4）表示，小红坐在第 1 列第 6 行，用（ ， ）来表示，用（5，2）表示的同学坐在第（ ）列第（ ）行。2、刘强和王兵在教室里的位置可以用点（4，1）和点（2，7）表示， （4，1）中的 4 表示第 4 列，则1 表示（ ） ；（2，7）表明王兵坐在第（ ）列第（ ）行。3、如下图 3 苹果的位置为（2，3） ，则梨的位置可以表示为（ ， ）,西瓜的位置记为（ ， ） 。 4、如下图：A 点用数对表示为（ ， ） ，B 点用数对表示为（ ， ） ，C 点用数对表示为（ ， ） ，三角形 ABC 是（ ）三角形。第 3 题图 第 4 题图二、对号入座。
3、 （将正确答案的序号填在括号里）1、如右图：如果点 X 的位置表示为（2，3） ，则点 Y 的位置可以表示为（ ） 。A、 （4，4） B、 （4，5） C、 （5，4） D、 （3，3）2、如右图：如果将ABC 向左平移 2 格，则顶点 A 的位置用数对表示为（ ）A、 （5，1） B、 （1，1） C、 （7，1） D、 （3，3）3、音乐课,聪聪坐在音乐教室的第 4 列第 2 行，用数对(4，2)表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是( ). A、 （5，2） B、 （4，3） C、 （3，2） D、 （4，1）4、如果 A 点用数对表示为（1，5） ，B 点用数
4、对表示数（1，1） ，C 点用数对表示为（3，1） ，那么三角形 ABC 一定是（ ）三角形。A、锐角 B、钝角 C、直角 D、等腰三、按要求完成下面各题。1、请你在右面的方格图里描出下列各点，并把这几个点顺次连接成一个封闭图形，你能发现什么？A（2,1） B（7,1） C（4,4） D（9,4）2、右图是游乐园的一角。如果用（3，2）表示跳跳床的位置，你能用数对表示其他游乐设施的位置吗？请你写出来。请你在图中标出秋千的位置。秋千在大门以东 400m,再往北 300m 处 3、先写出三角 形 ABC 各个顶点的位置，再画出三角形 ABC 向下平 移 4 个单位后的图形ABC，然后写出所得图形
5、顶点的位置。4、看图完成下面的问题。学校用数对表示位置，超市（ ， ） ，学校（ ， ） ，图书馆（ ， ） 。请你在图上标出游乐场（5，2） 、地铁站（3，7） 、医院（10，4）的位置。4、 “开动脑筋”做一做。小兵张嘎伏到敌人据点侦查情况如下图。1. 用数对表示下列地点的位置。司令部（ ） 弹药库（ ） 宿舍（ ） 牢房（ ） 张嘎（ ）2. 在图中标出下列各点的位置。食堂（8，6）用标出，粮仓（9，7）用标出，岗哨（5，0）用标出，敌军司令斋藤（2，5）用标出。3. 如果图中每个的距离代表 50 米，斋藤到司令部需先向（ ）走（ ）米，再向（ ）走（ ）米；张嘎要去牢房救特派员刘燕同志，需先向（ ）走（ ）米，再向（ ）走（ ）米。
