人教版小学语文五年级上册第四单元复习要点.doc

1、1五上第四单元复习资料近义词 剧烈猛烈 蒙盖遮盖 掀开打开 熟悉娴熟 清楚清晰 诱惑引诱 欣赏观赏和蔼慈祥 教导教育 梦想理想 巧妙灵妙 开辟开拓 居然竟然 吩咐叮嘱便宜低廉 分辨辨别 舒适舒服 .熟悉熟识 繁茂茂盛 信赖信任 小心翼翼小心谨慎 依依不舍恋恋不舍 星罗棋布比比皆是 反义词 熟练生疏 争辩沉默 清楚模糊 诱惑劝阻 和蔼严厉 巧妙笨拙 消失出现推迟提前 居然果然 便宜昂贵 爱慕嫌弃 温暖寒冷 熟悉陌生 享受吃苦 淘气乖巧 小心翼翼毛手毛脚 星罗棋布凤毛麟角 13 课 钓鱼的启示【多音字】 着-zho 着凉、着急； zhe 等着、走着； zhu 穿着、着陆； zho 着数【对词语的理

2、解】涟漪：细小的波纹。 小心翼翼：非常小心，丝毫不敢疏忽。翕动：翕，收敛。（嘴唇）一张一合。 皎洁：（月亮）明亮而洁白。乞求：请求（对方）答应。 不容争 辩：不允许争论、 辩解。诱惑：吸引。 抉择：挑选，选择。告诫：警告劝戒（多用于上级对下级或长辈对 晚辈）。主要内容：课文写了（年前），“我” 和父亲去钓鱼，由于（离捕捞鲈鱼的时间还有两个小时），父亲要“我”（ 把钓到的大鲈鱼放回湖里），当 时， “我”（ 很不乐意），但 还是（依依不舍地把鱼放了）。三十四年后， “我”成了一名（建筑师），深深体会到（ 一个人要是从小受到这样严 格的教育，就会 获得道德实践的力量和勇气。）1.但是，在人生的旅途

3、中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。诱惑人的“鱼”指吸引人的，让人心动的事或物，如金 钱、地位、名利甚至是那些暂时能带来一点方便的事。 “鱼”并不是真实的鱼而是指吸引人的， 让人心动的事物，它可能是金钱、地位、名利，也可能是一点好处和一些方便。比如说：学校里考 试，老 师多给了分数，没人知道；买东西时，售货员多找了钱，去归还， 还是将错就错？过马路时，红灯亮了，但周围没有交警，冲过去，还是等？与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”，在我们的生活中的确会经常碰到。2.道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。是：对，正确；非：错，不对，不该这句话中的“ 是与非”是指（对与错），

4、“实践”是说人们去（ 践行道德准则），我认为“ 实践起来却很难”是因为人生中会面临各种各样的诱惑，让你面临道德选择。 。捕捞鲈鱼的时2间还没有到，把钓到的鲈鱼留着，就是错误的；而把鲈鱼放掉，就是正确的。道德认识、道德抉 择只是简单的应该还是不应该的问题，就是 这么简单。从作者放 鱼回到湖里的心情，可以看出来实践道德很难。实践道德放掉手里面的鱼，就需放弃个人利益，这往往很难做到。3、三十四年前那个月光如水的夜晚，给我留下了永久的回忆和终生的启示。永久的回忆：指三十四年前， “我”和父亲在湖中的小岛上钓鱼和放鱼，这件事让“卧”终身难忘。终生的启示：指道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很 难。

5、把 钓到的大鲈鱼放回湖中，一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会 获得到的时间的勇气和力量，父亲电话使我终生受益。4、“我”不愿意把鲈鱼放回湖里的原因是：1、这条鲈鱼是“ 我”好不容易钓上来的。2、 这条鲈鱼是那么大、那么美、那么诱人。3、周围没有人，不会被批评。父亲坚持要“我” 放掉鲈鱼的原因：留下钓到的鲈鱼就违反了鲈鱼捕捞开放日的规定，更重要的是父亲想让“我”从小接受严格的教育，从小获得道德实践的勇气和力量，提高抵制诱惑的自觉性。5、我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大 鲈鱼，看着 鱼鳃在 银色的月光下轻轻翕动着。“得意、欣赏”这两个词表现出“我”和爸爸对这条鲈鱼的喜爱。6、父亲盯着鲈鱼看

6、了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。 ”从“父亲盯着鲈鱼看了好一会儿”可以体会到两层意思：第一，父亲也很喜爱这条漂亮的大鲈鱼；第二，父亲也在经历道德的考验，在决定放还是不放。7.根据我的心情变化填空：得意急切乞求依依不舍当“我”钓到大鲈鱼时，（ 得意 ）；爸爸要“我”把鱼放回湖里时，（ 急切 ）；当“我”发现四周静悄悄，无人知道时，（ 乞求 ）；但是因 为父亲的话没有商量的余地，我只好（ 依依不舍 ）。事情过去三十四年后，我从中得到了深刻的启示： 一个人要是从小受到 这样严格的教育，就会 获得道德实践的力量和勇气。14 课 通往广场的路不止一条【多音字】的-d 无的放矢

7、、目的； d 的确；de 红的、【对词语的理解】星罗棋布：像天上的群星和棋盘上的棋子那样罗列分布。形容数量众多，散步的范围很广。环抱：围绕，多用于自然景物。如“ 群山环抱”。大喜过望：望，希望。所得超过了原来的期望，因而特别高兴。心灵手巧：心思灵敏，手艺精巧。 货轮：运输货物的 轮船。挑拨：搬弄是非，引起纠纷。 布样：裁好的、准备制作衣服的布料。络绎不绝：络绎，往来不断，前后相继。形容过往的人或车辆连接不断。主要内容：本文记叙了“我” 在人生的道路上（两 ）次（身陷困难）、（历经磨难） 时，是父亲的（ 教诲）使“我”得到（ 走另一条 试试）的灵感和勇气，从而（ 走出困难获得成功）的事实，让人感

8、悟到(成功是一种态度，只要带着希望出发，成功就会越来越近 )通往广场的路不止一条。生活也是 这样。理解：“通往广场的路不止一条”， 还可以用谚语（条条大路 通罗马）这句谚语来表述。这句话对我的启示是：当一条路走不通的时候，千万（ 不要灰心），首先要有（ 走另一条路试试的信心和勇气），这不仅是（ 一种积极的生活态度），也是（一种 辩证的思维方法）。15 课 落花生（借物喻人）【对词语的理解】开辟：开拓发展。课文中指把原来荒着的地，开垦出来。翻地：用工具把土翻松。 居然：表示出乎意料；竟然。收获：农作物成熟时，收取果实 。也用来比 喻心得、战果，课文中指前者。吩咐：口头指派或命令。 体面：（相貌、

9、 样 子或穿着）好看；有气派。榨：翘舌音 zh,第四声。用力压出物体里的汁液。爱慕：由于喜爱或敬重而愿意接近。 分辨：辨别。3主要内容：落花生作者是我国现代著名作家许地山，笔名落华生。 课文按照事情发展的先后顺序，记叙了种花生、 收花生、 尝花生、 议花生等四件事情。通 过谈论花生的好处， 借物喻人，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格的主旨，说明人要做有用的人，不要做只 讲 体面而对别人没有好处的人, 表达了作者不为名利,只求有益于社会的人生观和价值观。重点语句理解 1.花生的好处很多，有一 样最可贵，它的果 实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一 见就

10、生爱慕之心。你 们看它矮矮地 长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没不果实，必须挖出来才知道。花生 桃子 石榴 苹果位置 埋在地里 高高地挂在枝头上外表 矮矮地长在地上 鲜红嫩绿印象 挖出来才知道 一见就生爱慕之心通过比较来体现花生默默无闻，朴 实无华，不 计名利的品质 。（并非针对桃子、石榴、苹果等；而有没有实际用处主要是指看对他人和社会有没有好处及贡献。1、 “所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用”.这句话中的“不好看”“很有用”揭示了花生默默无闻、无私奉献的可贵品质，表明父亲对花生对这种品质的赞美，父亲希望做人不能只追求外表体面，更重要的是希望我们做一个脚踏实地、不图虚名、

11、表里如一、埋头苦干、默默奉献、朴实无华。像花生一样对别人有用的人。2、 “人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。 ” 这句话是“我”从花生可贵的品质和父亲对“ 我们”的希望中，总结出的一个道理。这个道理是做人要做有益于社会和他人的人。相反，只讲外表美而对社会和他人没有任何益处，甚至危害社会和他人的人，是不受欢迎，是没有存在价值的。这句话强调人生的价值在于“有用”，但并不与“讲体面”对立起来。这句话从正反两方面说明了做人的道理，赞扬了脚踏实地、埋头苦干、不计名利、有真才实学而不炫耀自己的人，赞扬了一切默默无闻、为人民做好事、对社会做出贡献的人；批判了那些只求表面、贪图虚名、对社会

12、无用的人。16 课 珍珠鸟【多音字】要-yo 只要； yo 要求 觉-ju 觉悟； jio 睡觉 挨-i 挨近、挨着；i 挨冻、挨打、挨日子 爪-zhu 爪子； zho 爪牙 【对词语的理解】垂蔓：课文中指吊兰垂下来的一条条细长的茎。斑斑驳驳：指一种颜色中夹杂有别种颜色，花花搭搭的；也指阳光透过物体的缝隙照射下来，形成 许多不规则的光点，明明暗暗的。本文指吊兰的叶子在阳光下明明暗暗，颜色不一，相互交错。生意葱茏：文中形容草木生长旺盛，充 满生命活力。索性：直截了当，干脆。 眸子：本指瞳仁，泛指眼睛。流泻：迅速流出。本文指作者无法控制自己的感情，感受从笔端一下子流淌出来。主要内容：这篇文章生动地

13、描述了珍珠鸟在“我”的细心照料，精心呵护下，又害怕人到亲近人的变化过程。告诉我们：信赖，往往创造出美好的境界。说明人和动物是完全能 够和谐相处的我笔尖一动，流泻下一时的感受：信 赖，往往 创造出美好的境界。这句话道出了珍珠鸟由怕人到信赖我的原因信任。 这正是文章的立意所在。人鸟相亲相依的情境，是 信赖创造出 美好的境界。这种信 赖是无价的，也是最感人的。这使作者感慨无限，笔尖流泻下的，虽然只是“一时的感受”，但对我们启发很深， “信赖，往往 创造出美好的境界”，在生活中，在人与人之间，我们永远不要忘了这一点。作者向往与追求的正是相互信任、和谐美好的境界。4【日积月累】（有关立志的格言警句）1、

14、“世上无难事，只怕有心人。” 这是一句汉族谚语， 意思是说，只要肯下决心去做，世界上没有什么办不好的事情，困难总是可以克服的。意思相近的谚语还有：“世上无 难事，只要肯登攀 ”“路在人走，事在人为”“不怕无能，只怕无恒”“有志者，事竟成”等。2、“欲要看究竟，处处细留心。 ” 欲，想。究竟，结果，原委。留心，注意。这句话的意思是：想要把事情（问题）搞清楚、弄明白、那就要处处注意观察。这句话点明了平时养成注意观察的良好习惯的重要性。3、“虚心万事能成，自满十事九空” 虚心，不自以 为是，能够接受别人的意见。自满，满足于自己已有的成绩。这句话的意思是：虚心能帮助你把许许多多的事办成功；而自以为是，

15、骄傲自满，那十件事可能会有九件 办不成，也就是说事情办成的可能性就很小了。这句话从正反两方面 说明了虚心学习的重要。意思相同的名言：虚心使人进步，骄傲使人落后。4、“滴水能把石穿透，万事功到自然成。” 滴水，一滴一滴往下落的水。功，功夫和力气。自然，理所当然。这句话说的意思是：滴水可以穿石，只要有恒心，不怕花时间和力气，坚持下去，事情就一定能成功。成语：水滴石穿。5、“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。” 锋， 锋利。磨砺，摩擦使其锐利，比喻磨练。苦寒，极端寒冷，严寒。这句话的意思是：宝剑的锋利，需要 经过反复磨砺，梅花的清香是经历了严冬的考验才释放出来的。人要成材，事要成功，都得付出代价，经历

16、考验。和这句谚语相似的还有：“不经一番彻骨寒，哪来梅花扑鼻香”等。1.告诉我们平时养成注意观察的良好习惯的重要性的是（ 欲要看究竟，处处细留心。 ）2.从正反两面说明虚心学习重要性的是（谦虚万事能成，自满十事九空。 ）3.和“世上无难事，只要肯攀登”有异曲同工之妙的是（ 世上无难事，只怕有心人 ）。4.只要下定决心，没有办不成的事。 （ 世上无难事，只怕有心人）5.恒心是取得成功的必要条件。 （ 滴水能把石穿透，万事功到自然成。 ）6.与“吃得苦中苦，方 为人上人”意思相近的是（ 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来）【课外积累】【成语故事】水滴石穿水滴石穿：讲的是宋朝一个叫张乖崖的县令的故事。水滴

17、石穿也写成滴水穿石，它的本意是：缺点、错误虽小，但积累起来，就会造成很大的危害。现义：比喻学习或者做事只要有恒心，坚持不懈，就能 够战胜困难，取得成功。课文的中心句1钓鱼的启示中，我得到的启示是：“道德只是个简单的是与非的 问题，实践起来却很难。 ”终生的启示是：“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德 实践的勇气和力量。 ”52、通往广场的路不止一条告 诉我们的道理是“通往广场的路不止一条。 ”3、落花生给我们的启示是“人要做有用的人，不要做只讲 体面，而对别人没有好处的人。 ”4、珍珠鸟告诉我们“信赖，往往创造出美好的境界。 ”背诵内容：1、 钓鱼的启示第十自然段。2、 落花生第十自然段和中心句。3、日积月累和大致的解释， 水滴石穿的意思和主人公及朝代听写内容：词语盘点所有的词语 默写内容：全部背诵内容