1、广 东 商 用 空 调 设 备 有 限 公 司 文 件商用空调内部培训运作指引一、目的为充分利用商用空调公司内部的智力资源，促进公司内部培训的良性开展，积极培养和提高所有员工的综合素质和专业技能，特制定本运作指引。二、适用范围本指引适用于商用空调公司内部组织的各种类型的培训。三、内部培训申请和安排各部门提出内部培训需求。为保证培训的质量和工作安排，各部门应在拟定培训日前至少 10 天将内部培训项目申请表（见附页）有效送达管理部，否则将由管理部统一安排时间。管理部在接到培训需求后 1天内作出答复。1管理部自主安排相关内部培训。2管理部将于每周五在全公司范围内公布下一周培训计划。四、培训讲师确定管
2、理部和培训需求部门共同协商确定培训讲师。为帮助员工综合素质的提升，公司鼓励内部员工走上讲台讲课。内部讲师总体要求：1具有认真负责的工作态度和高度的敬业精神，能在不影响工作的前提下积极配合公司培训工作的开展；2在某一岗位专业技能上有较高的理论知识和实际工作经验；3形象良好，有较好的语言表达能力；4具备编写讲义、教材、测试题的能力。为鼓励员工积极投入到内部培训的活动中来，公司将在取得培训效果的基础上给予内部讲师一定的授课补助，具体标准如下：讲师等级 授课总时数 综合能力 付酬标准储备级 不限 50 元/小时三级 6 时 80 元/小时二级 10 时 85 分 120 元/小时一级 20 时 92
3、分 150 元/小时注：1）在商用空调公司以外聘请的讲师视具体讲课情况另行制定付酬标准。2）一级、二级讲师综合能力项采取打分制，具体参照事业部评聘标准。五、培训教材为确保培训的质量和效果，公司规定所有的内部培训都必须具备培训教材。培训教材由内部讲师编制，管理部跟进。教材应在培训时间前2 天反馈至管理部人力资源管理处，否则取消内部讲师授课资格。六、培训效果评估为提高培训质量，每次培训结束后，应书面评估培训效果。评估对象有：（1）讲师的授课情况；（2）学员的知识接受情况。管理部负责对评估结果进行分析和存档。七、附件1附表一：内部培训项目申请表2附表二：内部讲师资格评聘表广东美的商用空调设备有限公司
4、二 OO 二年四月二十六日发：公司各部门送：曾总、伍副总、王总助报：营运发展部、人力资源部印发份数：12 份 其中存档 1 份附表一：空调事业部商用空调公司内部培训项目申请表年 月 日 计划培训项目培训对象培训人数培训目的培训时间培训地点培训讲师培训申请部门负责人意见管理部意见附表二：空调事业部商用空调公司内部讲师资格评聘表填表日期： 一基本情况姓名 学历所在部门 岗位专业讲师资格 评聘时间申请资格 二级讲师 一级讲师授课项目 培训对象 备注1）2）培训记录3）二综合能力评估序号评估项目 差 中 好1 5 10 1 培训目标已达到？ （ ）2 教师讲解技巧如何？ （ ）3 是否很好地回答学员的
5、提问？ （ ）4 讲课内容是否丰富，吸引人？ （ ）5 知识面是否宽广？ （ ）6 所讲内容是否切题？ （ ）7 培训内容是否紧密结合实际？ （ ）8 培训内容能应用到岗位上？ （ ）9 教师对所讲内容掌握得深、理解得透？ （ ）10 讲义编写质量？ （ ）（注：满分 100 分，汇总后填入“讲师总得分”里）讲师总得分： 您的其它意见： 附表十六 空调事业部内训费用支出申报表部门 姓名 培训课程课时费用标准（元 /小时）授课费讲师签收培训组织部门培训主管人力资源科经营管理部部长审核总经理审批备注注：此表主要用于申报内部讲师授课费用。附表二十一 美的空调事业部培训报名表报 名 课 程 组 织 部
6、 门 培 训 时 间报 名 人 部 门 岗 位 职 务您 是 否 清 楚 了 解 培 训 组 织 部 门 安 排 这 次 培 训 的 目 的 ？ 是 否这 个 培 训 对 您 目 前 的 工 作 是 否 有 帮 助 ？ 是 否您 参 加 这 次 培 训 的 目 的 是 什 么 ？您 会 积 极 配 合 讲 师 ，尽 可 能 多 地 吸 收 新 知 识 、新 方 法 吗 ？ 是 否您 会 积 极 配 合 培 训 组 织 部 门 ，严 格 遵 守 培 训 纪 律 ，一 旦 出 现 迟 到 、早 退 、事 先 未 书 面 请 假 而 旷 课 等 情 况 时 甘 愿 受 罚 吗 ？ 是 否从 讲 师
7、培 训 的 知 识 变 为 自 己 的 知 识 还 有 相 当 长 的 时 间 ，您 会 在 参 加完 培 训 后 将 学 到 的 东 西 加 以 运 用 、巩 固 吗 ？ 是 否您 会 积 极 配 合 培 训 组 织 部 门 跟 踪 培 训 效 果 吗 ？ 是 否以 下 请 报 名 人 的 部 门 主 管 填 写 ：您 是 否 希 望 您 的 下 属 参 加 这 个 培 训 ，并 将 指 导 其 合 理 安 排 培 训 当 日的 工 作 ？ 是 否您 是 否 与 您 的 下 属 充 分 地 沟 通 过 ，并 非 常 明 确 这 次 培 训 的 目 的 和 意义 吗 ？ 是 否当 培 训 与 您 的 下 属 工 作 有 冲 突 时 ，您 怎 样 处 理 ？一 般 来 说 ，培 训 结 束 后 学 员 的 吸 收 效 果 只 有 30%，需 不 断 地 将 所 学知 识 运 用 、实 践 ，吸 收 效 果 才 会 逐 步 提 高 。您 会 在 培 训 组 织 部 门 的协 助 下 ，对 您 的 下 属 进 行 培 训 效 果 的 跟 踪 及 督 促 吗 ？ 是 否 领 导 签 名 ：以 下 由 培 训 组 织 部 门 培 训 主 管 填 写 ：该 学 员 是 否 为 本 课 程 适 宜 的 培 训 对 象 ？ 是 否非常感谢您的合作！我们将尽力做好本次培训工作。
