高中生物 3.3《细胞核 系统的控制中心》1学案 新人教版必修1.doc

1、1“辽宁省海城市牛庄高级中学 2013-2014 学年高中生物 3.3细胞核 系统的控制中心1 学案 新人教版必修 1 “【自学学案】1.除了高等植物成熟的 和哺乳动物成熟的 等极少数细胞外，真核细胞都有细胞核。细胞核是真核细胞内最大的、也是最重要的细胞器。大量的事实表 明，细胞核控制着细胞的 。2. 科学家用黑白两种美西螈(一种两栖动物)做实验，将黑色美西螈胚胎细胞的细胞核取 出来，移植到白色美西螈的去核卵细胞中。移植后长大的美西螈，全部是黑色的。这一事实说明美西螈皮肤的颜色是由 控制的。3. 科学家用头发将蝾螈的受精卵横缢为有核和无核的两半，中间只有很少的细胞质相连。结果，有核的一半能分裂

2、，无核的一半则停止分裂。当有核的一半分裂到 1632 个细胞时，如果这时一个细胞核挤到无核的一半，这一半也会开始分裂。最后两半都能发育成正常的胚胎，只是原来无核的一半发育得慢一些。由此可以看出：细胞核与细胞的分裂、分化之间的关系是 。4. 科学家做过这样的实验。将变形虫切成两半，一半有核，一半 无核。无核的一半虽然仍能消化已经吞噬的食物，但不能摄取食物，对外界刺激不再发生反应；电镜下可以观察到退化的高尔基体、内质网等。有核的一半情况则大不相同，照样摄食，对刺激仍有反应，失去的伸缩泡可以再生，还能生长和分裂。如果用显微钩针将有核一半的细胞核钩出， 这一半的行为就会像上述无核的一半一样。如果及时植

3、入同种变形虫的另一个核，各种生命活动又会恢复。你从中可以得出的结论是 。【课堂精练】例 1 如右图所示为再生能力很强的原生动物喇叭虫(图中 a纤毛； b大核；c根部)，将之切成三截，能再生成喇叭虫的是( ) A. B C. D例 2 下列关于细胞核功能的叙述中，最本质的是 ( )A细胞核与生物的遗传和变异有关 B.细胞进行有丝分裂时，细胞核先分裂C细胞核与生命的延续性密切相关D细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和控制中心例 3 从母羊甲的体细胞中取出细胞核，注入到母羊乙去掉细胞核的卵细胞中，融合后的细胞经卵裂形成早期胚胎，再植入到另一只母羊丙的子宫内，生出的小羊大多数性状( )A.难以预测 B.像

4、甲 C像乙 D像丙 例 4 为了研究细胞核是否为活细胞所必需，一位生物学家做了这样的实验。他研究了100 个细胞，把每个细胞都分成两部分，一部分含有细胞核，另一部分没有细胞核。所有的细胞都放在一定的条件下培养。经过一段时间后，得到了下面的实验数据。表一： 表二：时间/d 细胞无核部分的存活个数2请解释上述实验数据，从中你能得出什么结论？。【课后练习】一、选择题1. 下列对细胞核功能的阐述中，较为全面的 是 ( )A是遗传的信息库 B细胞代谢和遗传的控制中心CA 和 B 都正确 D没有细胞核，细胞就不能分裂和分化2蛋白质合成是细胞的一个重要的生理过程，下列细胞中，不可能发生此生理过程的是 ( )

5、神经细胞 肝细胞 哺乳动物的成熟红细胞高等植物的筛管细胞 脂肪细胞A B C D 3将一黑色公绵羊的体细胞核 移人到白色母绵羊的去核卵细胞中，并将此卵细胞植入黑色母绵羊的子宫内发育，生出的小绵羊即是克隆绵羊。那么，此克隆绵羊为 ( )A黑色公绵羊 B黑色母绵羊 C白色母绵羊 D白色 公绵羊4下列关于细胞核的叙述错误的是 ( ) A.具有双层膜结构 B.是遗传信息储存的主要场所 C.是细胞新陈代谢的主要场所 D.是真核细胞中最大的，也是最重要的细胞器5下列物质中，必须通过核孔进入核内的是 ( ) A氨基酸 BRNA 聚合酶 C球蛋白 D葡萄糖6下列几种膜中，能通过某些大分子物质的是 ( ) A细

6、胞膜 B线粒体膜 C叶绿体膜 D核膜7细胞核最重要的功能是 ( ) A合成蛋白质的主要场所B进行能量转换和代谢的场所C直接调节生物体对外界刺激发生反应的场所D储存和复制遗传物质的场所 8科学家将雌黑鼠乳腺细胞核移入白鼠去核的卵细胞内，待发育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宫，该褐鼠产下小鼠的体色和性别是 ( ) A黑雌 B褐雌 C自雄 D黑雄9有人做过这样的实验：把变形虫的核从其体内612 823 204 0时间/d 细胞有核部分的存活个数1 792 783 774 7410 6730 653取出，观察无核变形虫中的一系列变化的特点，推测出 ad 四个现象，并提出相应的推测理由，请选出推测现象和理由

7、均正确的一个组合 ( ) 推测现象：a.失去核的变形虫，虽然停止伸出伪足，但在几天后核就再生，能正常活动b.失去核的变形虫，细胞质功能逐渐衰退，几天 内将死亡c.失去核的变形虫，虽然反复进行数次无丝分裂，但结果还是死亡d.除去核以后，细胞质活动反而暂时提高，因此细胞分裂变得更加旺盛推测理由：许多生物器官都有再生能力，核也能再生只有细胞核内才是控制细胞质代谢和遗 传的中心在没有核的细胞质里，也残存着分裂的能力核能抑制细胞的过度分裂Aa Bb Cc Dd10细胞代谢和遗传的控制中心是 ( ) A细胞质基质 B.细胞器 C细胞核 D细胞膜二、非选择题11伞藻由“帽” 、柄、假根三部分构成，细胞核在基

8、部。科学家用伞形“帽”(甲)和菊花形“帽”(乙)两种伞藻做嫁接和核移植实验，如下图所示。请据图回答：(1)上述实验的大体过程是：将甲种伞藻的 嫁接到乙种伞藻的 上。将乙种伞藻的 嫁接到甲种伞藻的 上。将乙种伞藻的 移植到去掉“帽”和核的甲种伞藻的 内。(2)实验结果是： ， ， 。(3)实验结果说明：生物体形态结构的形成主要与 有关。12.汉麦林(Hammerlin 的实验如图所示，在单细胞的地中海杯状藻先在近核处切断，再在近杯处切断 A，此中间之茎 B 置海水中可再生成一杯 C，但将此杯切掉后，不能再生成第二个杯 D。(1)如图所示，能 由 B 再生一杯的原因是：。(2)不能由 D 再生第二

9、个杯的原因是：。(3)这个实验说明： 。13.细胞中细胞核与细胞质之间的关系问题曾经是细胞生物学家们研究的一个热点问题。下面是以伞藻为实验材料所做的几个经典的生物学实验。请依据所提供的材料，回答下列4问题。材料一：伞藻是单 细胞生物。甲、乙两种伞藻的帽形不同(如上 图)，现将甲伞藻的 A 部分 与乙伞藻的 B 部分嫁接在一起，发现第一次长出的帽状体呈中间类型，若切除这一帽状体，第二次长出的帽状体则与甲的帽状体形状相同。材料二：当伞藻的帽状体长到一定大小时，就不再继续长大， 而是开始发生细胞分裂。于是有人提出了如下假说：细胞分裂与细胞核、质体积的比例有关，当细胞核的体积(h)与细胞质的体积(z)

10、比值太小时，细胞就会发生分裂；反之，就不会发生分裂，并且，他还做了如下实验：在伞帽已经长出，核将要分裂时，将伞帽切去，核的分裂就受到抑制，直到新的伞帽再生出来，核才恢复分裂。(1)第二次长出的帽状体与甲的帽状体形状相同，这能说明核、质之间是一种什么关系?。(2)请你利用伞藻，另外设计一个实验，作为上述实验的补充，来进一步证明上述假说。5参考答案第 3 节 细胞核系统的控制中心(1)1.B 2.D 3.B 4.细胞无核部分随培养天数的增加，死亡个数迅速增加，第 4 天就没有存活的了，这是因为没有细胞核，细胞的生命活动就无法进行。而细胞有核部分存活个数和时间都要比无核部分多和长，说明细胞核对于细胞的生命活动是不可或缺的。【课 后练习】 1.C 2.C 3.A 4.C 5.B 6.D 7.D 8.A 9.B 10.C 11. (1)柄 假根 柄 假根