四川省南充市建兴中学2012-2013学年高二语文10月月考试题新人教版.doc

1、1建兴中学高 2014 级第三学期 10 月月考试题语 文 本试卷分试题卷和答题卷两部分，请在答题卷上作答。总分 150 分，考试时间 150 分钟。试题卷第卷一、基础知识（21 分每小题 3 分）1.下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是( )A盥洗(un) 戳穿(chu) 纨绔(wn k) 敛声屏气(bn)B青冢(zhn) 秦塞（si） 黏液(nin) 瘦削不堪(xio)C谬种(mi) 炮烙(po lu) 搭讪(shn) 咬文嚼字(jio)D抚膺（） 形骸(hi) 吮血（yn） 扪参历井（mn）2下列词语中错别字最多的一项是( )A玷辱 厮混 啸哀 放诞无礼B杜撰 疯癫 蘖根 仔细端祥C

2、溯漠 峨嵋巅 做揖 百步九拆D海滨 桅竿 躁热 遍体鳞伤3依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是( )进入三层仪门，果见正房厢庑游廊，悉皆小巧_，不似方才那边轩峻壮丽；且院中随处之树木山石皆在。新年才过，她从河边淘米回来时，忽而失了色，说刚才远远的看见一个男人在对岸_，很像夫家的堂伯，恐怕是正为寻她而来的。这种鱼天生地要吃海里一切鱼，它们游得那么快，身子那么强健，战斗的武器那么好，_于没有别的任何的敌手。A别样 徜徉 以至 B别样 徘徊 以致C别致 徜徉 以致 D别致 徘徊 以至4.下列句中加点的成语使用不恰当的一项是（ ）A、在海明威以前的一个世纪，长篇小说的对话向来都给一大套精雕细镂

3、的老规矩压得东摇西摆，迈不开步。长篇不知想了什么办法，居然活了下来；短篇却一直岌岌可危。B、余华犹如一滴水珠，投入到大海之中，声名大噪，他没有引起多少注意。C、红楼梦博大精深，其艺术匠心，管窥蠡测不足道万一。D、你自己荐她来，又合伙劫她去，闹得沸反盈天的，大家看了成个什么样子？5.下列各句中，没有语病的一句是( )2A由于王熙凤善于对上阿谀逢迎，因此博得了贾母的欢心，从而独揽了贾府的政权，成为贾府的实际掌权者。B品味小说语言，要注意把握叙述语言的不同特点和人物语言，体会不同作者的不同创作风格。C鲁迅以文学为启蒙的工具，其作品一直贯穿着“改造国民性” 。D海明威以朴素的词汇、简约的语句和生动的日

4、常用语纯洁了美国语言，并使之充满生气与活力。6.下列各句中，标点符号使用错误的一项是（ ）A、王朝闻先生说：“ 曹雪芹是借肖像描写这一艺术手段，服从于情节的发展和人物性格的刻画。”可谓语切肯綮。B、作为贫苦的劳动妇女的祥林嫂，她当然不可能认识整个封建礼教的野蛮和不合理；但是，她在承认和遵从一切妇道条律的前提下，却为自己能比较安稳地活下去：“ 做稳了奴隶” ，做了尽其所能的最大努力。C、对卡夫卡的阅读引起余华的突然转向，这个“偶然事件 ”实则是必然的，它与 1985年前后的中国政治、经济、文化形势息息相关。D、诺贝尔文学奖评委会在给海明威的颁奖词中指出：“他精通于叙事艺术，突出地表现在他的近著老

5、人与海之中，”在这部小说中，海明威独特的叙事艺术达到了炉火纯青的程度。7.下列关于文学常识的叙述，错误的一项是（ ）A、林黛玉进贾府中的两首 西江月似贬实褒，表面上是用世俗观念批判贾宝玉，而实际上却是贾宝玉叛逆性格的真实写照。B、短篇小说的艺术表现特点是“ 借一斑略知全豹，以一目尽传精神 ”。C、先锋实验小说的代表作家除余华外，还有马原、苏童、格非、孙甘露、北村等。D、海明威的代表有老人与海墙上的斑点丧钟为谁而鸣，其中老人与海中的老渔夫是“硬汉性格 ”的典型。二、阅读下面的文言文，完成 10-12 题。（9 分，每小题 3 分）王翦者，频阳东乡人也。少而好兵，事秦始皇。 秦始皇既灭三晋，走燕王

6、，而数破荆师。秦将李信者，年少壮勇，尝以兵数千逐燕太子丹至于衍水中，卒破得丹，始皇以为贤勇。于是始皇问李信：“吾欲攻取荆，于将 军度用几何人而足？”李信曰：不过用二十万人。 ”始皇问王翦，王翦曰：非六十万人不可。 ”始皇曰：“王将军老矣，何怯也！李将军果势壮勇，其言是也。 ”遂使李信及蒙恬将二十万南伐荆。王翦言不用，因谢病，归老于频阳。李信攻平与，蒙恬攻寝，大破荆军。信又攻鄢郡，破之，于是引兵而西，与蒙恬会城父。荆人因随之三日三夜不顿舍大破李信军入两壁杀七都尉秦军走。始皇闻之，大怒，自驰如 频阳，见谢王翦曰：“寡人以不用将军计，李信果辱秦军。今闻荆兵日进而西，将军虽病，独忍弃寡人乎！”王翦谢曰

7、：“老臣 罢病悖乱，唯大王更 择贤将。 ”始皇谢曰：“已矣，将 军勿复言！”王翦曰：“大王必不得已用臣，非六十万人不可。 ”始皇曰：“ 为听将军计耳。 ”于是王翦将兵六十万人，始皇自送至灞上。王翦行，请美田宅园池甚众。始皇曰：“将军行矣，何忧贫乎？” 王翦曰： “为大王将，有功 终不得封侯，故及大王之向臣，臣亦及时以请3园池为子孙业耳。 ”始皇大笑。王翦既至关，使使还请善田者五辈。或曰：“将军之乞贷，亦已甚矣。 ”王翦曰：“不然。夫秦王怚 而不信人。今空秦国甲士而 专委于我，我不多请田宅为子孙业以自坚，顾令秦王坐而疑我邪？ ”王翦果代李信击荆。荆闻 王翦益军而来，乃悉国中兵以拒秦。王翦至，坚壁

8、而守之，不肯战。荆兵数出挑战，终不出。王翦日休士洗沐，而善饮食抚循之， 亲与士卒同食。久之，王翦使人问军中戏乎？对曰：“方投石超距。 ”于是王翦曰：“士卒可用矣。 ”荆数挑战而秦不出，乃引而东。翦因举兵追之，令壮士击，大破荆军。至蕲南， 杀其将军项燕， 荆兵遂败走。秦因乘胜略定荆地城邑。岁余，虏荆王负刍，竟平荆地为郡县。因南征百越之君。而王翦子王贲，与李信破定燕、齐地。秦始皇二十六年，尽并天下，王氏、蒙氏功为多，名施於后世。（节选自史记。白起王翦列传）（注）1 超距：跳跃。古代的一种游 戏，用于 习武。8、对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）A、于是引兵而西 引：率领。 B 王翦谢

9、曰 谢：道歉C、老臣罢病悖乱 “罢:”通“疲” D. 李信果辱秦军 辱：使受辱9、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（ ）A.翦言不用，因谢病 不如因善遇之B. 寡人以不用将军计 以故其后名之曰“褒禅”C. 归老于频阳 于是余有叹焉D 荆数挑战而秦不出 来而记之这已少10、文中画线的部分断句最恰当的一项是（ ）A、荆人因随之三日三夜不顿舍大破李信军入两壁杀七都尉秦军走。B、荆人因随之三日三夜不顿舍大破李信军入两壁杀七都尉秦军走。C、荆人因随之三日三夜不顿舍大破李信军入两壁杀七都尉秦军走。D、荆人因随之三日三夜不顿舍大破李信军入两壁杀七都尉秦军走。第卷(共 120 分)三、（22 分

10、）11.将第卷文言文中的画线句子译成现代汉语。（12 分）（1）.秦始皇既灭三晋，走燕王，而数破荆师。 （4 分）（2）.今闻荆兵日进而西，将军虽 病，独忍弃寡人乎！（ 4 分）12.阅读下面这首诗，回答问题。 （8 分）日暮【唐】杜甫牛羊下来久，各已闭柴门。风月自清夜，江山非故园。石泉流暗壁，草露滴秋根。头白灯明里，何须花烬繁。注大 历二年（767）秋，晚年杜甫流寓夔州，写下这首诗 。4花烬：灯芯 结 花，民俗中有“预报喜兆” 之意。诗中第一、二句描述了一幅怎样的图景？（4 分）在全诗中，杜甫表达了自己怎样的复杂情感？（4 分）13、补写出下列名句名篇中的空缺部分（6 分）（1）连峰去天不盈

11、尺，枯松倒挂倚绝壁。 ， 。（2）_，千金散尽还复来。（3）江间波浪兼天涌，_。_，孤舟一系故园心。（4）_ _ ，不尽长江滚滚来。四、阅读下面的作品，完成1417题。 （24分）巴尔塔萨的一个奇特的下午哥伦比亚加卡列尔 加西亚马尔 克斯鸟笼做成了。巴尔塔萨习惯地把它挂在房檐底下。刚吃完午 饭，就听人到处在说，他做了一个全世界最漂亮的鸟笼。来瞧 热闹的人多级了，巴 尔塔 萨房前简直门庭若市，吵吵嚷嚷的，他只得摘下鸟笼，把木工作坊的门关上。“你该刮刮脸啦。 ”乌尔苏拉对他说。两个星期以来，丈夫一心扑在鸟笼上，干木工活儿就不用心思了，她很不高兴，可是鸟笼一做好，她的烦恼就顿时烟消云散了。“你能赚多

12、少钱呢？” 她问。“不知道，”巴尔塔萨回答，“ 我想要价三十比索。末了总能到手二十吧。”“你先要五十比索， ”这半个月来，你起早 贪黑的。再 说，这鸟笼多大呀。我这辈子见过的鸟笼，就数这个大哩。”“有关鸟笼的消息早就传开了，老大夫希拉尔多的夫人爱养鸟，那天下午，大夫出诊归来，就去看个究竟。饭厅里挤满了人，那鸟笼放在桌上，供人观赏。偌大的鸟笼用铁丝扎成，分成三层，上下有通道，里面搭着专供鸟儿吃食和栖息的小房。空域部分，装有鸟儿嬉戏用的吊杆。整个鸟笼，犹如一座大型冰厂的模型。老大夫左看右瞧，他寻思，这鸟笼果然名不虚传，比他想 给妻子买的那种漂亮多了。“这鸟笼根本不用养鸟，只要在 树上一挂，它自己就

13、会叫起来。”说着，他当着众人把鸟笼转了几转，又把鸟笼搁回桌上，“得，我 买下了。”“已经卖给别人啦。 ”乌尔苏拉说。“蒙铁尔的儿子，是他 订做的。”巴尔塔萨补充道。大夫又瞧瞧鸟笼。“ 你可以再做一个嘛！”“很抱歉，大夫， ”巴尔塔萨说，“ 可是已经出手的东西是不能再卖的呀。”大夫耸耸肩膀，“ 他们出多少钱买下的？”巴尔塔萨把目光转向乌尔苏拉。 “六十个比索。 ”她说。大夫又看看鸟笼。“ 真漂亮，”他赞叹着， “漂亮极了。 ”说罢 ，转身朝门口走去，“蒙铁尔可真有钱啊！”财主蒙铁尔对于鸟笼的新闻无动于衷。他就住在离 这儿没有多 远的地方，一 间堆满家具什物的房子里。他那形容憔悴的妻子，一吃罢午饭

14、就紧闭门窗，在黑洞洞的屋子里，睁着眼5睛整整待上两个钟头。她忽然听 见人声嘈杂，不 仅吃了一惊。开门一看，之间门前聚集着一大帮人，巴尔塔萨拿着一个鸟笼 也在那儿。他穿一身白，胡子刮得精光，神情严肃纯朴。“这玩意儿真太妙啦， ”蒙铁尔的妻子喊了起来， 顿时容光焕发，她把巴 尔塔萨请进屋里，“我这一辈子都能没见过这么好的玩意儿。”“彼贝在家吗？” 巴尔塔萨把鸟笼搁在饭厅的桌子上。“他还在学校里呢，一会儿就回来。 ”她答道。接着补上一句：“蒙铁尔这会儿在洗澡呢。”蒙铁尔体态肥大，浑身毛茸茸的，脖子上搭着一条毛巾，从卧室的窗户里探出身来：“那是什么呀？”“彼贝的鸟笼呗。”巴尔塔萨说。那女人疑惑地瞧他一

15、眼：“是谁的？”“彼贝的呀，”巴尔塔萨的语气十分肯定， “是彼贝让我做的呀。”蒙铁尔穿着裤衩就从卧室走了出来。 “彼贝！”他大喊了一声。“孩子还没有回来呢。 ”他妻子喃喃地说。彼贝在门洞里出现了。他约摸十二 岁，眼睫毛弯弯的，沉静忧伤，活像他母亲。“你过来，”蒙铁尔对他说，“ 是你让他们做鸟笼的吧？”孩子低下脑袋。蒙铁尔一把揪住孩子 头发，硬要孩子看着他的眼睛，“你说呀。”孩子咬咬嘴唇，一声不吭。“蒙铁尔！”妻子埋怨了。蒙铁尔放开孩子，转身朝巴尔 塔萨走来。 “抱歉得很哪，巴尔塔萨，你事先应该跟我商量一下嘛。只有你才会跟小孩子打交道。” 他把鸟笼还给巴尔 塔萨，“你赶紧拿走，能卖给谁就卖给谁。

16、 ”那孩子一直木然不动地呆着，连眼皮都不眨一下。等巴尔塔萨接过鸟笼，迟疑地瞧了他一眼，他才像狗打呼噜似的，喉咙里发出一声闷响，然后趴到在地，嚎啕大哭。蒙铁尔冷眼瞧着，无动于衷。母亲想上去抚慰一阵。“ 别管他。”蒙铁尔毫不妥协。巴尔塔萨瞧那孩子半死不活的，活像一头害了传染病的牲畜。“彼贝！”巴尔塔萨笑盈盈地走到孩子跟前，把鸟笼递给他。那孩子一跃而起，抱住跟他差不多大小的鸟笼，透过密集的 铁丝瞧着巴尔塔萨，不知 说 什么好。“巴尔塔萨，” 蒙铁尔轻声说，“ 我不是说了吗，你把 鸟笼拿走吧。”“还给人家吧。 ”母亲吩咐孩子。“你留着吧。” 巴尔塔萨说。“你别犯傻了，巴 尔塔萨，” 蒙 铁尔边说边拦住

17、他， “你把这玩意儿带回家去吧，我一个子儿也不会给你的呀。”“没事儿。我就是特意做了送给彼贝的，没想 过要什么钱嘛。”巴尔塔萨从挤在门口瞧热闹的人群里拨开一条路，走了出去。巴尔塔萨在台球房受到热烈欢迎。 这时候，他 还在想，他做的鸟笼比别人的好，为了不让蒙铁尔的儿子哭哭啼啼，只得把 鸟笼送给他，诸如此类的事情没什么新鲜的。可是 过不了多久，他发现这类事情对许多人 还挺重要，不禁兴奋起来。“他们到底还是给了你五十比索才买下鸟笼的吧。”6“六十比索。”巴尔塔萨答道。众人 给巴尔塔萨斟上一杯啤酒，他一一回敬。天刚擦黑，他就喝得酩酊大醉，漫无边际 地胡扯起来。他 说他要做一千个 鸟笼，每个售价六十比索

18、。然后，再做它一百万个，攒满六千万比索。电唱机由他出钱不停地唱了整整两个钟头。大家举杯敬祝巴尔塔萨身体健康，走运，幸福。乌尔苏拉做好一盘葱头炸肉，一直等他。有人告诉她，她丈夫在台球房里欢喜若狂地跟大伙儿喝啤酒呢。她不相信，因 为巴尔塔萨从来没有喝过 酒。差不多半夜了，巴 尔塔萨还在灯火通明的台球房里，一步也动弹不得。他花了不少 钱，只得留下手表抵押，保证次日还清欠款。过了一会儿，他劈腿坐在街上。清晨五点钟，赶去望弥撒的妇女们看见他还坐在那儿。(选自高兴主编小说中的小说，有删改)14. 依据小说的相关内容，概括蒙铁尔形象的特点。（5 分）15. 按照要求回答下面两个问题。（7 分）（1）对小说中

19、画线处的人物语言进行赏析。（2）指出小说中画线处所用的描写方法，并分析这段文字在情节发展上的作用。16. 请用简明的语言梳理这篇小说的脉络。（4 分）17.小说的结尾部分，写了从来没喝过酒的巴尔塔萨喝得酩酊大醉，这样安排有什么作用？根据小说，请从两个不同的角度谈谈你的见解。（8 分）五、语言表达（14 分）1.将下面五句话排好顺序填写在后面语段的横线上，并用一句话概括这一语段的观点。（不超过 10 个字）（ 5 分）因为争论不出名堂。我是川人，深知川味之奇异。北京人不是说吗：“麻油拌韭菜，各人有所爱。 ”孟轲虽然说：“口有同嗜焉 ”，也是就一般口味而言的，叫他这个山东人来尝尝四川口味！法国人说

20、得好：“说到趣味，无可争论。 ”你说我的欣赏趣味很传统。你说的对。可是，有些异味，比如“咬姜喝醋 ”，就是四川人受不了。但如果真有一个怪杰一边咬姜一边喝醋，吃得津津有味，你能怎么样？答：顺序 。（只填序号）观点： 2.某中学为帮助贫困山区的失学儿童重返课堂，要在全校开展一次献爱心捐款、捐物活动。请你为这次活动拟两条校园宣传标语。(要求：运用对联，平仄不论；有文采，并体现人文关怀；每条不少于 10 个字) （4 分）答 ： （ 1） （ 2） （ 4 分 ）73.手机短信具有简洁、明晰、形象生动的特点，大多运用修辞。发送手机短信已成为人们喜爱的一种交流方式。假如某电视台正现场直播以“我为你骄傲，

21、我为你自豪”为主题的国庆 63 周年晚会，请你参与现场互动，拟一则短信表达对祖国的祝福，字数在5070 字之间。 （5 分）六、作文：阅读下面材料，按要求作文。 （60 分）东坡与惠崇戏语，东坡说：“ 我看你像牛粪。 ”惠崇说：“ 我看你像如来。 ”东坡不解：这和尚怎么以德报怨呢？回家后问其妹苏小妹， 苏小妹说：“ 心存牛粪，看人都如牛粪；心存如来，都是如来。 ”东坡有所悟。你以为东坡悟到了什么？他又给你怎样的启发？请联系实际以“心镜”为话题写一篇文章。立意自定，文体自选（诗歌除外） ，题目自拟，不少于 800 字。8建兴中学高 2014 级第三学期 10 月月考试题语文 答 题 卷第卷答题栏

22、（共 310 分）题 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答 案第卷(共 120 分)三、（22 分）11.将第卷文言文中的画线句子译成现代汉语。（8 分）（1）.秦始皇既灭三晋，走燕王，而数破荆师。 （4 分）译： （2）.今闻荆兵日进而西，将军虽 病，独忍弃寡人乎！（ 4 分）译： 12.阅读下面这首诗，回答问题。 （8 分）诗中第一、二句描述了一幅怎样的图景？（4 分）答： 在全诗中，杜甫表达了自己怎样的复杂情感？（4 分）答： 13、补写出下列名句名篇中的空缺部分（6 分）（1）连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。 ， 。（2）_，千金散尽还复来。（3）江间波浪兼天涌，_。_，孤舟

23、一系故园心。（4）_ _ ，不尽长江滚滚来。班级 ： 班 姓名 ： 考号 ： 9四、阅读下面的作品，完成1417题。 （24分）14. 依据小说的相关内容，概括蒙铁尔形象的特点。（5分）答 ： 15. 按照要求回答下面两个问题。（7 分）（1）对小说中画线处的人物语言进行赏析。答 ： （2）指出小说中画线处所用的描写方法，并分析这段文字在情节发展上的作用。答 ： 16. 请用简明的语言梳理这篇小说的脉络。（4 分）答 ： 17. 小说的结尾部分，写了从来没喝过酒的巴尔塔萨喝得酩酊大醉，这样安排有什么作用？根据小说，请从两个不同的角度谈谈你的见解。（8分）答 ： 五、语言表达（14 分）1.将下

24、面五句话排好顺序填写在后面语段的横线上，并用一句话概括这一语段的观点。（不超过 10 个字）（ 5 分）答：顺序 。（只填序号）观点： 2.答 ： （ 1） （ 2） （ 4 分 ）3.（ 5 分 ） 答 ：六、作文：阅读下面材料，按要求作文。 （60 分）东坡与惠崇戏语，东坡说：“ 我看你像牛粪。 ”惠崇说：“ 我看你像如来。 ”东坡不解：这和尚怎么以德报怨呢？回家后问其妹苏小妹， 苏小妹说：“ 心存牛粪，看人都如牛粪；心存如来，都是如来。 ”东坡有所悟。你以为东坡悟到了什么？他又给你怎样的启发？请联系实际以“心镜”为话题写一篇文章。立意自定，文体自选（诗歌除外） ，题目自拟，不少于 800

25、 字。10建兴中学高 2014 级第三学期 10 月月考试题语文 参考答案1.A 。解析 B 项削 xu 塞 si C 项炮 po。D 项吮 shn 扪 mn2C 解析：A没有错字；B蘖（孽） ，祥（详） ；C. 溯（朔）嵋（眉） ，做（作） ，拆（折） ；D竿（杆） ，躁（燥） 。3D 解析：别致：新奇，跟寻常不同。别样：不一样的。徘徊：动词。在一个地方来回地走。徜徉：动词。闲游；安详自在地步行。以至：连词。用在下半句话的开头，表示由于上文所说的动作，情况的程度很深而形成的结果。以致：连词。用在下半句话的开头，表示下文是上述原因所形成的结果(多指不好的结果)。4.B （改为“无声无息”）5.

26、D 解析 A 项语序不当，应为 “对上善于” ；B 项搭配不当，把“的不同特点”放在“人物语言”后；C 项缺少宾语， “贯穿着的主题” 。6.B （冒号应改为破折号）7.D （ 墙上的斑点的作者是伍尔夫8.B 谢、推辞9.B 以-因为.介词 、A 第一个“因”于是、第二个“因”趁机 C 第一个“于”介词在 第二个“于”介词对 D 第一个“而”表转折第二个“而”表承接10C11、翻译（12 分） 、（1） 、秦始皇灭掉了韩、赵、魏三国，使燕王逃跑了，同时多次战败楚军。（2）、现在听说楚军已经开始西进。将军您虽然病了，难道就忍心放弃我吗？【参考译文】王翦，是频阳东乡人。少年时就喜好军事，后来奉事秦

27、始皇。秦始皇灭掉了韩、 赵、魏三国，赶跑了燕王喜，同时多次 战败楚军。秦国将领李信，年轻气盛，英勇威武，曾带着几千士兵把燕太子丹追击到衍水，最后打 败燕军捉到太子丹，秦始皇认为李信贤能勇敢。一天，秦始皇问李信：“我打算攻取楚国，由将军估计调用多少人才够？”李信回答说：“最多不过二十万人。 ”秦始皇又 问王翦，王翦回答说：“非得六十万人不可。 ”秦始皇说：“王将军老喽，多么胆怯呀！李将军真是果断勇敢，他的 话是对的。 ”于是就派李信及蒙恬 带兵二十万向南进军攻打楚国。王翦的话不被采用，就推托有病，回到频阳家乡养老。李信攻打平与，蒙恬攻打寝邑，大败楚军。李信接着进攻鄢郢，又拿了下来，于是带领部队向西前进，要与蒙恬在城父会师。其