1、初三（1）班班风学风建设方案主题“加强班风学风建设，铸就学生成人成才”结合学校关于“改作风，促工作”的精神，为了进一步规范学生的行为，提高学生文明素质，形成良好的班风学风，进而促进我校德育水平的提高，结合本班实际，特制定本方案。一、指导思想班风学风是学校的灵魂，建设良好的班风学风，是班级工作的重点，深化教育教学改革，实施素质教育，是全面提高教育质量和办学效益的前提。进一步加强我校的班风学风建设，有利于营造优良的育人环境、切实提高办学质量、提 升 学 校 的 办 学 品 位 、 构 建 和 谐 校 园 。 但良好的班风学风不是一蹴而就的，是一项长期的任务。班主任需做长期细致的工作。二、组织机构
2、成立班风学风建设小组，负责建设活动的组织协调、督促、检 查 和 总 结 工 作 。机 构 如 下 ：组长 ： 齐 晓 燕副组长：钱亚晶、刘佳、王诺、胡博伟、毛国瑞成员 ： 全 体 班 干 部 及 班 级 同 学三、活动安排（一）筹备、动员阶段1.召开班风学风建设的动员大会，积极鼓励学生能融入到这个奋发向上的队伍中。1召开以“浓学风，正班风，树考风” 为主 题 的 班 会 ， 让 学 生 体 会 班 风 学 风 的重 要 性 。2各班组织学生观看新时期青少年文明礼仪（校园礼仪视频，贴近生活地告诉他们应该怎么做3要求各班学生进行自我反思与批评活动，找出自身存在的问题，并召开主题班会，明确努力方向，
3、确定本班班风学风，形成文字材料交学生科进行审定。4 召开全体班干部会，动员班干部提高认识，积极带头辅助班主任强化班级管理和教育，明确今后工作重点。（二）组织实施阶段开展“人人齐参与,建设良好班风学风”活动。1建立本班可操作性的规章制度。主要内容包括：卫生制度、出勤制度、上课要求、作业要求、考试纪律、课间规范、 文 明 礼 貌 的 要 求 、 爱 护 公 物 的 要求 等 。 经 全 班同学讨论同意后打印成文字材料交学生科审核。2学生科及班级课任教师要对班级规章的执行落实情况进行监督、检查，遇到问题提出建议。3加强校园文化建设，通过广播、板报等加大宣传力度，营造氛围。4召开班干部、团员会议，宣传开展班风学风建设活动的目的和意义，号 召全 体 学 生 干 部 投 入 到 班 风 学 风 建 设 中 ， 成为班风学风建设 的 积 极 分 子 。5组织品学兼优的学生介绍学习经验，营造浓厚的学习氛围。以他们为榜样带动全体学生。（三）总结提高总结活动中好的经验和作法，进行学习推广。对 工 作 成 绩 突 出 的 、 效 果 良 好的 个人进行表扬。全班上下写一份总结反思，剖析自己，为今后的言行树明方向。初三（1）班 2013.11班风学风建设方案加强班风学风建设，铸就学生成人成才初三（1）班2013.11
