九年级语文测试题.doc

1、九年级语文月考试题一选择题（31 分）1、下列加点字注音全对的一项 （ ） A造诣（y） 诓骗 (kung ) 辛苦恣睢 z 怒不可遏（ ）B参（cn）差 襁(qing) 褓 恪(k)尽职守 锲(q)而不舍 C狡黠（ji ） 留滞（ zh） 生活拮据 （j） 成吉思汗( hn ) D栖(q) 息 汲取 (j) 重蹈覆辙(ch) 味同嚼蜡(jio) 2、下列书写完全正确的一项： （ ） A、脑羞成怒 黎明署光 巨星勋落 鞠躬尽瘁 B、一代天骄 舐犊情深 涕泗横流 格物致知 C、 良师益友 不屈不饶 气吞斗牛 刻骨名心 D、 涉世未深 度德量力 无与沦比 轻而一举 3下列各项关于文学常识的表述，有

2、错误的一项是（ ）A 傅雷家书是凝聚着翻译家、文艺评论家傅雷对祖国、对儿子深厚的爱的家信集，文字生动优美，读来感人至深。B雨果是法国浪漫主义文学的重要代表，代表作品有巴黎圣母院 悲惨世界 羊脂球等。C 史记是我国第一部纪传体通史，全书一百三十篇。鲁迅赞誉它为“史家之绝唱，无韵之离骚 。 ”D婉约和豪放是宋词的两大风格流派。其中婉约派的代表人物是柳永、李清照， 渔家傲秋思 和江城子 密州出猎 都是豪放风格的词作。4、下列句子中加点的成语使用不正确的一项（ ）A、造型独特、雄伟壮观的“ 鸟巢” ，是设计师和建筑师们呕心沥血的结果，它已成为我国奥运会场馆的标志性建筑。 B、对这一转变做出了巨大贡献的

3、，有一位长期以来鲜为人知的科学家：邓稼先。 C、这么多树根在大地里面触类旁通，吸收着大地母亲给予的食物的供 D、 “正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。5.A学生写作文切忌不要胡编乱造。B广州办亚运，既展示传统文化又展示现代精神风貌，可谓两全其美。C刘翔这个名字对中国人都很熟悉。D经过全市人民的共同努力，我市荣获国家园林城市。说明文阅读“断桥”考唐代诗人张祜题杭州孤山寺中有“断先桥荒藓合，空院落花深”的诗句，这被视为今日西湖十景之“断桥”的最早文献记录。断桥在南宋咸淳年间因隶属宝祜坊而改称宝祜桥。因“断桥”不断，当时也出现了用谐音“段桥” 解释为“段家桥” 的说法

4、，如周密武林旧事卷五“断桥”下就说“又名段家桥”。但因为在“ 断桥”不断的问题上没能达成共识，所以后来人们围绕“断桥”的名义问题聚诉纷纭。翻阅典籍，除西湖断桥之外，诗文中说道“不断之断桥” 的还有几例。如金赵秉文墓归诗云：“行过断桥沙路黑，忽从电影得前村。”明邵经邦断桥诗云：“ 闻到桥名断，从来金勒过。”清顾于观南楼四咏诗云：“门前空有断桥在，十日人无款竹扉。”可见“不断之断桥”在古代是比较常见的，并非杭州西湖所独有。然而桥既不断，为什么称为“断桥”呢？据考证，这里的“断桥”实即“簖桥”，而“簖桥”则是与捕鱼蟹之“ 簖” 相伴的一种桥，它主要是用来协助捕鱼蟹的。每年秋冬之交，螃蟹会进行生殖洄游

5、，到江海交界的浅滩中繁殖后代，渔人便利用螃蟹的这种生活习性加以捕捉。他们把芦蒿、竹竿等编连起来的“簖”插在江河之中，挡住螃蟹向下游行进的路，然后螃蟹必沿“簖”爬上来，以求越过下行，而渔人就在“簖”侧的桥上捕捉它们（当然也有划船前往捕蟹或收笼的）。这种捕蟹方法在江南一带尤为常见，陆游稽山行有“村村作蟹椴, 处处起鱼梁”（“椴”亦可作 “簖”）之语。清藩衍桐两浙輶轩续录载海盐才女李壬由武原至梅里诗云：“沿塘两岸遍桑麻，画舫朝移日又斜。望见簖桥心便喜，急收帆脚到侬家。” 这里的“ 簖桥”就是指与放置鱼簖、蟹簖有关的桥，这种说法在部分地区至今还有。但因放置鱼簖或蟹簖过多对河流及湖面的水流影响较大，古代

6、官府就已有所限制。近代以来，这种捕鱼蟹的方法，随着人工养殖业的兴起而逐渐被淘汰。杭州西湖为钱塘江的泄湖，在中唐以前，钱塘江与西湖的水域连成一片，湖中水流因孤山分流，携带的泥沙逐渐形成了“白堤”。流经孤山的两股水流在宝石山东南端合流而出，“白堤”也便成为一道天然“鱼梁”。渔人在“白堤”东端设簖来捕鱼蟹，而且依簖设桥，以方便捕捉鱼蟹和到孤山的交通，这样的桥叫做“簖桥”，也在情理之中。张祜的诗句中写作“簖桥”，因为那时“簖”字或许还没有产生，或许很少有人使用。五代以后，特别是自吴越王钱穆筑垾海塘以来，钱塘江的鱼蟹经西湖而洄游的现象消失，渔人也就逐渐不再用簖捕捉鱼蟹了。随着杭州都城文化的发展和西湖旅游

7、形象的提升，“断桥”已失去设簖捕捉鱼蟹功能的本义，但“断桥” 之名却由于文人作品的称颂和民间口耳相传而得以沿用。 6 下列选项中关于 “簖桥”的说明，不正确的一项是A.“簖桥” 是与渔人用芦蒿、竹竿等编连起来捕鱼虾的 “簖”相伴的一种桥。B. “簖桥” 的主要功能是方便渔人用簖捕捉鱼蟹。C.“白堤 ”东端的 “簖桥”即今日西湖断桥，原是为方便渔人捕捉鱼蟹而设。D.“簖桥 ”在张祜的诗中写作“断桥” 的原因是那时“簖 ”字可能还没有产生，也可能很少有人使用。7.下列不属于用“ 簖”捕捉鱼蟹的方法逐渐被淘汰的原因的一项是A.古代官府对在河流及湖面放置鱼簖或蟹簖有所限制。B.近代以来，人工养殖业的兴

8、起。C.五代以后，钱塘江的鱼蟹经西湖而洄流的现象消失了。D.杭州都城文化的发展和西湖旅游形象的提升。8.下列表述不符合原文意思的一项是A.唐代诗人张祜的题杭州孤山寺是目前所能见到的记载西湖断桥的最早文献。B.西湖十景之“断桥”在南宋时又称宝祐桥，还曾因 “断”“段”谐音而被称作“段家桥”。C.第三段列举了赵乘文等人的诗，说明除西湖断桥之外，在古代其他地方也有“不断之断桥”。D.第四段引用海盐才女李壬的诗，说明近代以前江南一带用鱼簖或蟹簖捕鱼蟹的方法很常见。9.本文用的说明方法有古文阅读陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相

9、忘。 ”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！” 二世元年七月，发闾左谪戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨。道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?”陈胜曰: “天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。 ”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈

10、胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“大楚兴，陈胜王” ，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中。夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王” 。卒皆夜惊恐，旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。 10解释下列加点词的意思。 （ ） A 或（ ）以为死 B 度已失期 C 安知鸿鹄之志( ) D 为天下唱 ( ) 11下列加点词语的意思及用法相同的一组是（ ）A辍耕之垄上，之次所旁丛祠中 B. 诚以吾众，固以怪之 C多闻其贤 其真无马邪 D佣者笑而应曰 人不知而不愠 12对陈胜、吴广采用“鱼腹藏书” 、 “篝火狐呜”等办法的原因理解准确的一项是（ ） A卜封的

11、人要他们“卜之鬼 ”，于是就照着做了。 B这样做增加了神秘感，使大家认为鬼神都在帮助陈胜，增强了信心。 C借以在群众中树立“大楚兴、陈胜王 ”的信念和起义队伍的威信，表现了陈胜、吴广的组织才能。 D为了制造革命舆论，争取群众的支持，表现了陈胜、吴广的组织才能。13请用现代汉语翻译下列句子。 （4 分） （1）扶苏以数谏故，上使外将兵。 （2）今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？14.默写。 （4 分）（1） 。过尽千帆皆不是，（2）.浊酒一杯家万里，（3）只恐双溪舴艋舟（4）.，亲射虎，看孙郎。15.诗 歌 赏 析 赤壁（6 分）折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二

12、乔。（1）、诗歌开头为什么从一把不起眼的折戟写起？（2）.试体会“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”两句议论的妙处。（3）、选出对这首诗理解有误的一项。（ ）A 该诗开头从一件不起眼的折戟写起，很自然的引起后文对历史的咏叹。B “自将磨洗认前朝”为后两句论史咏怀作铺垫，诗人心绪无法平静。C 诗人一反传统看法，认为若不是东风给周瑜以方便，胜者就可能是曹操，历史将重写。D 在这首咏史诗中，作者关注的重点是赤壁之战，以两位美女的命运来反映赤壁之战对东吴政治军事形势的重大影响。现代文阅读（18 分）拔掉那颗蛀牙 她恨全家人。 她在家中的地位很尴尬。姐姐比她漂亮。因为想要儿子，父母坚持要生，结果生下她，还

13、是女儿。后来，又生了弟弟，弟弟显然是最得宠爱的。父母的理念就是，闺女是要嫁出去的，对这个家无关紧要，能养着就不错了！ 姐姐不吭气。她却嚷：“凭什么？要不就别生我！”结果挨了打。 那时，她就发誓，她要报复所有人，她要让他们知道她的厉害。三个孩子中，她的学习是最好的，因为，没有别的地方突出，她就拼命地学习。小小的心，长满了恨，恨是一颗芽，日日夜夜地“茁壮”成长。 她沉默寡言，经常一个人抱着书，把自己关在屋里。即使看书，母亲也要嚷，不要费电了。于是，她去邻居的窗下，借着光，可以看到半夜。她是个坚强的女孩儿，坚强到不会掉眼泪。全镇只有一个考上县里的高中的，那就是她。父母不想让她去读，读高中要住校，仅吃

14、饭一个月就要花好几十块。她说：“我不吃学校的饭，我自己带饭，带几个馒头，可以吃一个星期。 ” 终于去读了，竟然觉得无比自由。一周回家一次，带够一周吃的馒头。冬天还好，馒头不馊。夏天，有时馒头馊了，她舍不得扔，还要吃掉。吃到拉肚子，一趟趟跑厕所，可她从来不哭。整整三年，她始终是全年级里的第一名。 高考成绩下来，她是市状元，去北大读书，整个县城都轰动了。所有人都说，看人家，吃了三年干馒头，照样上北大。 去了北大之后，她仍然沉默寡言，打好几份工，为的是不要家里一分钱。而且，她冰冷的内心拒绝温暖，怕别人算计自己。 整整四年，她把自己交给了书本，又以学校最好的托福成绩考到美国公费留学。整个县城又轰动了这

15、是那个小城中第一个到外国留学的呀。可是，她没有回家去，没有给父母撑那个虚荣的面子。现在，她是自己的了，与他们毫无关系。 去美国之后，她还是一个人，无人交流，内心一片空白。没有亲情的感觉，不相信男人，她的世界里，只有她自己。她去看心理医生，医生说，你太自闭，而且内心充满了恨。有恨的人，必定不快乐。你应该学会去爱，只有爱，才能拔掉那颗蚀了你心灵的蛀牙。 她呆了：是吗？有这么严重吗？一向是别人对不起她啊，所以，她一直拒绝和家人联系。半夜，她第一次拨通了家里的电话。母亲居然没有听出她的声音来。叫了一声“妈”之后，母亲哭了，哀号着，哭着骂着，叫着父亲的名字：“二妞来电话了，二妞来电话了”父亲抢过电话，叫

16、着：“妞妞，妞妞”再也说不出话来。再接着，姐姐和弟弟都跑了过来。声音哽咽着，好像她恩赐了他们什么。放了电话，她发了一夜的呆。第二天，又发呆。她决定回国。 是一刹那间决定的回国！多少年没有回家了！她带着大包小包每个家人的礼物，下了飞机，直接乘出租车回老家。一进门才发现：家，破旧了。两颗老枣树还在，正在开花，有淡淡的芬芳。爱发脾气的母亲老了，正在树下择韭菜，满头白发；喜欢打人的父亲在脏兮兮的椅子上躺着。父母抬头看到她的时候，眼神里都是慌乱的，伸开两只手，不知要干什么说什么了，好像她是客人她太洋气了，与多年前那个瘦瘦黑黑的小丫头判若两人！甚至，母亲扑过来后，站在她面前，没敢抱她。 不知沉默了多长时间

17、，她终于叫了一声“妈！” 。母亲哭着，抹着眼泪。她以为自己足够坚强，以为不会再流眼泪了，但当父亲过来抱住她说：“孩子，回来啦！”她的眼泪，到底还是泉涌般出来了。 她把带回来的钱分给大家了，父母一份，姐姐一份，弟弟一份。父母养老，姐姐能买城里的房子了，弟弟要开个超市，这下，也有资金了。做完这些后，她突然觉得自己是那么幸福。 拔掉了那颗恨的蛀牙，原来可以如此快乐。 15联系全文说说标题拔掉那颗蛀牙有何深刻含义？ （4 分）16请根据故事情节主人公的成长历程，仿照下面的例子在横线上填写恰当的内容。（字数在 10 字以内） （4 分） 地位尴尬， 滋生仇恨 _ _回报亲情，收获快乐 17联系上下文，体

18、味文中画线句子的含义，回答括号内的问题。 （4 分） （1）小小的心，长满了恨，恨是一颗芽，日日夜夜地“茁壮”成长。 （“茁壮”为何加引号？有什么深刻含义？）（2）两颗老枣树还在，正在开花，有淡淡的芬芳。 （此处景物描写有何作用？）18第自然段“她”打电话回来时，家人对她的反应可不可以删去？为什么？ （3 分）19选文是一篇寓意深刻的小说，并有一定的警示意义，试结合全文作简析。 （3 分） 二。综合性学习(7 分)今年 5 月 11 日是母亲节，班里准备在这天召开班会，班会的主题是“感谢母亲”。请你按要求完成下列任务。（1）老师首先向同学们展示了这样一份调查结果统计表项目 小学生 初中生 高中

19、生祝福母亲生日的 54 66 91祝福同学生日的 56 86 92差值 2 20 1用简要的文字概述表格所反映的主要信息： （2 分） 作为初中生的我们，请根据表格内容，谈谈你的感受：（3 分） （2）主持人要求每位同学说一句祝福母亲的话，并准备编辑成册，请你为这个册子设计一个好听的名字。 （6 个字以内） （2 分）三作文50 分请从下列两个题目中任选一个，写一篇文章。 （1）温暖，给予人希望；温暖，给予人动力；温暖，给予人成功。温暖是无形的，温暖是在我们身边无处不在，无时不有的当你失望时，温暖是否让你得到了希望?当你气馁时，温暖是否让你得到了动力？当你失败时，温暖是否让你得到了成功？温暖，是一剂万灵药，你无时无刻不需要它。有了温暖，你才会感到世间的光明与欢乐；有了温暖，你才不会感到失落与孤单；有了温暖，你才会更自信以及笑对明天！ 请以“温暖”为题，完成一篇不少于 600 字的作文 （2） 半命题作文： 最让我_的人 要求：将标题补充完整；字数不少于 600 字