六年级语文期末测试题.doc

1、小学六年级语文试卷第 1 页 共 6 页第二学期六年级语文综合练习题一、书写检测（抄写句子，做到正确规范、端正整洁、行款整齐） 。 （3 分）大自然多像一位伟大的母亲！广袤的大地是她宽广的胸怀，茂密的森林是她飘逸的长发，温暖的太阳是她明亮的眸子二、积累运用。 （31 分）1、看拼音，写字词。 （5 分）u l ch fn dn yn shu lin zhn pn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2、选择。 （6 分）（1）下列各组词的音、形、义完全正确的一组是-（ ）A、悄（qio）然 按（n）照 有情有意 川流不息（停止）B、禀（bn）告 菩 萨（s） 专心致志 东张西望（看）C、燕（y

2、n）山 凌（ln）晨 银妆素裹 家喻户晓（天刚亮）（2）下列词语搭配有错的一组是 - （ ）A、情趣高雅 关系密切 沟通心灵 健壮的双腿B、聆听教诲 开发海洋 哺育生灵 优雅的乐曲 C、个性鲜明 激发希望 增强才干 炽热的心跳 （3） 、下面的句子，表述正确的一句是- （ ）A、小山似的涌浪一个接着一个，锲而不舍地扑向堤岸。B、突击队员乘胜追击，一举粉碎了敌人的神机妙算。C、福楼拜在莫泊桑面前夸夸其谈，使莫泊桑深受启发。3、根据语境，在下面的横线上填入合适的成语。 （5 分）5 月 12 日，四川汶川发生了 的大地震。在教学楼快要倒塌的时刻，谭千秋老师 地张开了自己的双臂，将身边的四名学生掩护

3、在自己身下。四名学生在他的保护下 。谭老师虽然 ，但是他的精神却 ，他无愧于“抗震救灾优秀共产党员”的光荣称号！小学六年级语文试卷第 2 页 共 6 页4、联系生活实际填空。(4 分)(1) “春种一粒粟，秋收万颗子” 。由诗中的“种”和“收”我分别联想到了这两件农具：、 。 （1 分）(2)2008 年，我们经历了太多的事。一位作家说：“如果要评选 2008 年度热词，我想推荐捐 。因为在这个初夏，我真真切切地触摸到了这个汉字的温度捐出金钱，捐出热血，捐弃对亲人的思念 捐让我感受到了什么叫众志成城 ，什么叫多难兴邦！”如果让你也推荐 2008 年度其它热词，你想推荐的词是 ，因为 。 （3

4、分）5、根据要求写句子。 （8 分 ）（1）补充句子。 （6 分）对于外界的压力，有时弯曲不是屈服和毁灭， 。水有德行，有志向，善施教化 总之， 。近日，日本军舰在我国钓鱼岛海域蛮横撞沉台湾渔船，消息传来， 无不 。（2） 、照样子，把下面的句子换一种说法。 （2 分）例：小溪哗啦啦地流着。 小溪唱着欢乐的歌往前跑。风儿不停地吹，小草来回地摇摆。6、见闻表述。 （3 分）请把图上的内容按照一定的顺序介绍给大家，注意说出自己的感想。刘翔在天安门广场传递奥运圣火 三、阅读感悟（36 分）（一）联系学过的课文填空。(10 分)1、读书做学问必须注重科学的方法才能学有所成，正如孔子所言：“ 小学六年级

5、语文试卷第 3 页 共 6 页，。 ”陆游的诗句“ ， ” 也说了同样的道理。(2 分)2、 “我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面，花朵是一团模糊；但是香气却 ， 地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上，叶影 ，花影 ，可以引起我许多幻想。 ”这是夹竹桃中的一个片段，文章的作者是 ，他博古通今，学贯中西，有“ ”的美誉。 （3 分）3、时光荏苒，我们即将毕业，但老师的教诲之恩仍历历在目：是您带领我们畅游于文学的海洋，让我们领略了 的长江， 的三亚落日 是您引领我们和大师对话，体味到了一个个深刻的道理：在福楼拜那儿，我们知道了 ，在苏格拉底那儿，我们明白了 分别在即，我真想动情地对您说（请用上

6、一句名言警句）：。 （5 分）（二）名著推荐。 （3 分）在班级读书交流会上，班长向大家介绍名著鲁滨逊漂流记：“想让自己亲身体验精彩的冒险之旅吗，请阅读鲁滨逊漂流记吧；想让自己从此告别胆小鬼的日子吗，请阅读鲁滨逊漂流记吧；想让自己掌握更多的生存本领吗，请阅读鲁滨逊漂流记吧！”他的话立刻引起了同学们浓厚的阅读兴趣。请你也仿照这样的句式，向大家推荐一部我国的古典名著，相信你的连珠妙语一定也能让大家争相阅读。（三）阅读短文，完成练习。 （23 分）A、 广玉兰 片断广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去，

7、那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。盛开着的广玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美，纯洁，惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰花呢，花瓣虽然凋谢了，花蕊却依然挺立枝头，已长成近两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。远远看上去，小学六年级语文试卷第 4 页 共 6 页一株广玉兰就像是一个数世同堂，生生不息的大家族。1、用“”划出能体现“数世同堂”这个词语意思的一句话。 （1 分）2、这段文字从 、刚刚绽放时、 和 这四个方面描写了广玉兰花开时的不同形态，字里行间流露出作者对广玉兰的 之情。（4 分）3、短文为我们学写一种植物提供了很好的范例。读了这段话，你能学到

8、哪些主要的表达方法？请写出两种。 （2 分）（1） （2） B、你的微笑是最美的花 绵阳，是一个充满温情的城市。 一些平凡的日子，平凡的人，平凡的细节，就如同这个季节常有的毛毛雨，看似漫不经心，却常常把你的心灵濡（r）湿。 一天晚上，天上下着蒙蒙细雨，空气中偶尔飘来桃花的幽香，我和妻子拎着大包小包，在百盛商场门口等出租车。刚有一辆空车驶近，一位抱孩子的妇女就急匆匆地奔了过去，等拉开车门，却发现忘了带钱包。 “糟糕 ， ”妇女有些尴(n)尬() 嘟囔着说 只顾抱孩子上医院 急糊涂了 妻子一听，二话没说，赶紧把自己的零钱递给妇女。妇女正踌躇，旁边又有人掏出零钱递过来，她更是左右为难。出租车司机一看

9、，笑起来：“谁没点儿难事啊，上车，免费送你。 ”这一来，掏钱的人尴尬了。大家你看我，我看你，愣了好一会儿，又“扑哧”一声笑了起来。这样的细节，缀满了城市的大街小巷。无须刻意寻找，只要怀着同样的真诚，不管在何处，你都会与它邂(xi)逅(hu)。就在第二天，我驾车去办事，在富乐路口等红灯。同行的朋友说，这里曾经是绵阳第一个女子岗亭，值勤的女警可漂亮了，一道风景线呐。可惜呀，如今的漂亮女孩，都经不起日晒风吹雨淋，不愿去当马路天使。正说着，黄灯闪亮了，我松开手刹车，准备起步。不料，年轻的女警却微笑着打了一个缓行手势，随即，又笑容满面地向斑马线跑去。 原来，一个年轻的孕妇正走在斑马线上，汽车发动的引擎声

10、，让她有些慌乱。女警搀起她的手，轻声说着什么，年轻孕妇立刻笑了起来。两个人神态自若地从等候的汽车前面走过，像贵宾检阅仪仗队，又像至亲至爱的两姐妹在私家花园里悠闲散步。仿佛一道（灿烂 绚丽）的彩虹划过，我和朋友都被女警(灿烂 绚丽)的笑容怔住了。我们突然发现，笼罩在连绵阴雨中的城市， （果然 居然）也如此美丽。小学六年级语文试卷第 5 页 共 6 页 朋友说，一个灿烂的微笑，就是一朵美丽的花。每一次绽放，都是一次感动，温暖了别人，也温暖着自己。这么说，笑容绽放的绵阳，不就是一个美丽的花园吗？行走在这座城市，我常常想起冰心写的那段话：“爱在左，情在右，随时播种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫

11、，使得穿花拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可挥，不觉得悲凉。” 事实上，有很多绵阳人都爱读这段话。读这段话的时候，大家都在想，冰心老人描写的，是不是我们自己啊？1 、按查字典的要求填空。(2 分)阅读时，遇到“踌”字不认识，可用 查字法查字典，先查 再查 。 “踌躇”一词在字典里有这样两种解释：犹豫不决；得意的样子。联系语境， “踌躇”在本文中应选第 种解释。2、给短文第自然段划线句子补上所缺的标点符号。 （2 分）3、划去短文第自然段中不合适的词语。 （3 分）4、回答问题。 （9 分）（1）初读短文时，我知道本文所讲的事发生的时间是 季，地点在绵阳的 。 （2 分）（2）再读短文时，

12、我知道短文围绕“绵阳，是一个充满温情的城市”这句话写了两件事例：一是 二是 。而第 自然段在文中起了承上启下的作用。 （3 分）（3）精读短文时，我发现文章多处写到了“笑” ，每一处“笑”都能体现当时人们的心理活动，比如第自然段中“大家你看我，我看你，愣了好一会儿，又“扑哧”一声笑了”，这时大家内心想的可能是 ； 再如第自然段中“女警搀起她的手，轻声说着什么，年轻孕妇立刻笑了起来” ，这时年轻孕妇内心的感受是 。而无论文中哪一处的“笑” ，都有一个共同点，用文中的话说，那就是“ 。 ”（3 分）（4）再细细回味短文，我品味出文章末尾的一句话表达了“我们” 的思想感情。 （1 分）四、习作表达（30 分）题目：生活需要 要求：1、根据自己对生活的感受，把题目补充完整；小学六年级语文试卷第 6 页 共 6 页2、通过一件具体的事例来表达自己的感受，语句要通顺，感情要真实，不少于400 字。文中不要出现真实的校名、人名。小学六年级语文试卷第 7 页 共 6 页400