1、1六年级语文单元质量检测题等级 一、基础知识（30 分）1、给下列字词注音。 （5 分）吊唁（ ） 积攒（ ） 凛（ ）然 冢（ ） 颤( )动 掖（ ）被角 愚蠢（ ） 耷（ ）拉 舂（ ）谷 橱（ ）窗2、根据拼音写词语。 （5 分）mi( )力 yn( )然 艳 xin( ) je（ ）住bn( )仪馆 xn( )难 x( )落 nin( )走g( )置 chu（ ）穿3、将下列词语补冲完整。 （8 分）（ ）吞枣 张（ ）李戴 （ ）然大悟 ( )经风霜( )逼人 ( )堂大笑 张牙舞（ ） 气喘（ ）（ ）欲睡 （ ）不成声 小心（ ） 问心无（ ）不（ ）一顾 热泪（ ）眶 （ ）
2、目相看 兴致（ ）4、按课文内容填空。 （ 6 分 ）给道德以应有的地位，( ) ；让每一天成为一项严峻的记录，( ) ；羹饭一时熟，不知贻阿谁。( ) , ( )。( )，万里长征人未还。 但使龙城飞将在，( )。5、按要求修改句子。 （6 分）(1)妈妈对我说：“我今天要加班，你自己做饭吃。 ”（改为转述句）(2) 在原句上修改病句今年的小麦、玉米、稻谷、油菜等粮食作物获得了丰收。经过老师的教育，小明改正了很多不正确的缺点。二、课内阅读（25 分）（一）十五从军征（12 分）十五从军征，八十始得归。 道逢乡里人：“家中有阿谁？” 。兔从狗窦入，雉从梁上飞， 中庭生旅谷，井上生旅葵。 舂谷持
3、作饭，采葵持作羹。 羹饭一时熟，不知贻阿谁。出门东向看，泪落沾我衣。1、本诗选自 。 （1 分）2、将诗句补充完整。 （2 分）3、解释下列词语（3 分）冢 窦 贻 舂 归 羹 4、古诗用_描写和_描写刻画人物。揭示了_,抒发了_ _。 （2）诗中极言从军之久的句子_ _。 （2 分）（二）我的伯父鲁迅先生（6 分）伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”听了伯父这句话,我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。文中“这句话”指：“_ _ _”这句话表面在夸自己，实际上是_。这句话体现了_ _。从此以后，我_。这说明_ _从这句话中你读出了一个怎样的伯父 （三）我的伯父鲁迅先生（7“四周
4、黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”1、这是一个（ ）句，改为陈述句： 2、“四周黑洞洞的 ”比喻 。“碰壁”比喻 3、全句的意思是 。这么写的好处是 。（2）三、课外阅读（15 分）2母亲的目光 做了母亲之后，十分喜欢看着儿子睡觉。他泥瞅一样光滑的背，黝黑健康的胳脯，饱满茁壮的腿，眉宇间不可言说的可爱神情看着看着，我常常觉得，单是为了这么一看，女人就不能错过做母亲的机会。 忽然又想，自己这么小的时候，一定也是这么在母亲目光中熟睡的吧？然而愉乐的童年又是懵懂的，在这种目光里我一次也没有被看醒，所以也不曾记得。对这种目光开始有感受是在渐渐长大之后，那一年我大约十三四岁，正是女孩子刚刚有心事的时节。 一天
5、，我正在里间午睡，还没睡稳，听到母亲走进来，摸摸索索的，似乎在找什么东西，过了一会儿，忽然静了。可她分明又没有出去。我们两个的呼吸声交替着，如树叶的微叹，我莫名地觉得紧张起来，十分不自在。等了一会儿，还没有听到她的声响，便睁开眼。我看见，母亲站在离床一步远的地方，正默默地看着我。 “妈，怎么了？”我很纳闷。 “不怎么。 ”她说。似乎有些慌乱地怔了怔，走开了。 后来，这种情形又重复了一次。我就有些不耐烦地说：“妈，你老是这么看我干吗？”母亲仿佛犯了错似的，一句话也没有说。 以后，她再也没有这么看过我，或者说，是她再也没有让我发现她这么看着我了。而到我终于有些懂得她这种目光的时候，她已经病逝了。
6、再也不会有人这么看着我了。我知道，这是天空对白云的目光，这是礁石对海浪的目光，这是河床对小鱼的目光。这种目光，只属于母亲。 孩子在我的目光里，笑出声来。我的目光给他带来了美梦了吗？我忽然想，如果能够再次拥有母亲的这种目光，我该怎么做？是用笑的甜美来抚慰她的疲惫和劳累？是用泪的晶莹来诠释自己的呼应和感怀？还是始终维持着单纯的睡颜，去成全她欣赏孩子和享受孩子的心情？ 有些错误，生活从来都不再赐予改过的机会。我知道，这种假设对我而言，只是想像的盛宴而已。但是，我想，是不是还有一些人也许需要这种假设的提醒呢？如果，你还有幸拥有母亲；如果，你浅眠时的双睑偶然被母亲温暖的目光包裹，那么，千万不要像我当年一
7、样无知和愚蠢。请你安然假寐，一定不要打扰母亲。你会知道。这种小小的成全，对你和母亲而言，都是一种深深的幸福。1. 第 段画线部分前后两句在表意上有什么不同，谈谈你的理解。（2 分）2. 品味第段文字，回答问题。 （6 分）（1）这段把母亲比做 、 、 ，突出了母亲目光的 。 （4 分）（2） “再也不会有人这么看着我了” ，这句话表达了作者怎样的思想情感？（2 分）3. 最后一段， “你会知道，这种小小的成全，对你和母亲而言，都是一种深深的幸福。 ”如何理解这句话的含义？（3 分）4.作者是在做了母亲之后才体悟到当年母亲目光中的爱抚和温暖的。而当她懂得了母爱的时候，她却永远失去了母亲。这就是生
8、活。所以作者感喟：“有些错误，生活从来都不再赐予改过的机会。 ”读完这篇文章，你有什么感悟？简要谈谈。 （3 分）四、读下面的文字，按要求作文。 （50 分）现在你已是一名初中生了。回首这一段中学时光，有许多令你难忘的“那一次”：那一次，你笑了；那一次，你哭了；那一次，你真遗憾；那一次，你真尴尬正是经历了这无数的“那一次” ，你才懂得了生活的幸福，友情的珍贵，奋进的艰辛及你肩负的责任真正领悟到了生活的内涵，长大了，成熟了。请你从中学生活中选择一件事，以“那一次，我 ”为题，写一篇3记叙文，并写出你的真情实感。 要求：在文题横线上填上恰当的词语，使文题完整。记事要内容具体，中心明确，详略得当；语言要简明、连贯、通顺。要有适当的议论和描写，议论要因事而发。字数 600900，不足 600 字或超过 900 字，每 50 个字扣 1 分。书写要工整，标点要正确。 题目：那一次，我
