1、 机械设计基础作业集- 0 -班 级 成 绩姓 名 任 课 教 师学 号 批 改 日 期第 9 章 机械零件设计概论91 填空题（1）判断机械零件强度的两种方法是 及 ；其相应的强度条件式分别为 及 。（2） 在静载荷作用下的机械零件，不仅可以产生 应力，也可能产生 应力。（3） 在变应力工况下，机械零件的强度失效是 ；这种损坏的断面包括 及两部分。（4） 钢制零件的 -N 曲线上，当疲劳极限几乎与应力循环次数 N 无关时，称为 循环疲劳；而当 NF2 B F1H2 B H1YFa2 B YFa1YFa2 C YFa1=YFa2(11) 有两个标准直齿圆柱齿轮，齿轮 1 的模数 m1=5mm，
2、齿数 zl=30；齿轮 2 的模数 m2=3mm，齿数 z2=50，则齿形系数和应力校正系数的乘积 YFa1YSa1 YFa2YSa2。A 大于 B 等于 C 小于 D 不一定大于、等于或小于(12) 圆柱齿轮传动中，常使小齿轮齿宽 b1 略大于大齿轮齿宽 b2，其目的是 。A 提高小齿轮齿面接触强度 B 提高小齿轮齿根弯曲强度 C 补偿安装误差，以保证全齿宽接触 D 减少小齿轮载荷分布不均(13) 对于闭式软齿面齿轮传动，在传动尺寸不变并满足弯曲疲劳强度的前提下，齿数宜适当取多些，其目的是 。A 提高轮齿的弯曲强度 B 提高齿面的接触强度 C 提高传动的平稳性(14) 对于闭式硬齿面齿轮传动
3、，宜取较少齿数以增大模数，其目的是 。A 提高齿面接触强度B 减小滑动系数，提高传动效率 C 减小轮齿的切削量D 保证轮齿的弯曲强度 (15) 设计一对齿数不同的齿轮传动，若需校核其弯曲强度时，一般应 。A 对大、小齿轮分别校核 B 只需校核小齿轮C 只需校核大齿轮 D 应校核哪一个齿轮，无法判断(16) 在齿轮传动中，为减少动载荷，可采取的措施是 。机械设计基础作业集- 9 -班 级 成 绩姓 名 任 课 教 师学 号 批 改 日 期A 改用好材料 B 提高齿轮制造精度C 降低润滑油粘度 D 加大模数(17) 直齿圆锥齿轮传动的强度计算方法是以 的当量圆柱齿轮为基础。A 大端 B 小端 C
4、齿宽中点处113 在不改变齿轮的材料和尺寸的情况下，如何提高轮齿的抗折断能力?114 齿面点蚀一般首先发生在轮齿的什么部位？在开式齿轮传动中，为什么一般不出现点蚀破坏？如何提高齿面抗点蚀的能力？115 软齿面齿轮和硬齿面齿轮是如何划分的？软齿面齿轮和硬齿面齿轮在加工方法上有何区别？为什么？116 在什么工况下工作的齿轮易出现胶合破坏?胶合破坏通常出现在轮齿的什么部位?如何提高齿轮齿面抗胶合的能力?117 为什么轮齿的弯曲疲劳裂纹首先发生在齿根受拉伸一侧？118 在直齿圆柱齿轮强度计算中，当齿面接触强度已足够，而齿根弯曲强度不足时，可采用什么措施提高弯曲强度？119 标准直齿圆柱齿轮传动，若传动
5、比 i， 、转矩 T1、齿宽 b 均保持不变，试问在下列条件下齿轮的弯曲应力和接触应力各将发生什么变化?(1)模数 m 不变，齿数 z1 增加；(2)齿数 z1 不变，模数 m 增大；(3)齿数 zl 增加一倍，模数 m 减小一半。1110 一对圆柱齿轮传动，大、小齿轮齿面接触应力是否相等?大、小齿轮的接触强度是否相等?在什么条件下两齿轮的接触强度相等? 1111 一对圆柱齿轮传动，一般大、小齿轮齿根弯曲应力是否相等?大、小齿轮弯曲强度相等的条件是什么?1112 试分析一对标准直齿圆柱齿轮传动，在中心距和传动比一定的情况下，齿数和模数的不同选择方案各有何利弊?1113 齿宽系数 d 的大小对齿
6、轮传动的尺寸和强度影响如何?选取时要考虑哪些因素? 1113 在圆柱齿轮传动设计中，为什么通常取小齿轮的宽度大于大齿轮齿宽?在强度计算时是采用哪个齿宽?圆锥齿轮传动又如何?1114 有一对标准直齿圆柱齿轮传动。有关参数和许用值如下表，试分析比较哪个齿轮的弯曲疲劳强度高? 哪个齿轮的接触疲劳强度高?1115 现有 A、B 两对闭式软齿面直齿圆柱齿轮传动。其参数如下表所示。其材料及热处理硬度、载荷、工况及制造精度均相同。试分析比较这两对齿轮接触强度及弯曲强度的高低。 齿 轮 对 m z1 z2 bA 2 40 90 60B 4 20 45 60齿 轮 m z YFa Ysa b F H1 2mm 20 2.8 2.2 45mm 490MPa 570MPa2 2mm 50 2.4 2.3 40mm 400MPa 470MPa
