1、四年级（上）阅读与积累期末测试卷 （2010 年）一、我会填空（18 分）1我会对：文人窥蠹简， ； 秋实对 。2小强偷偷地拿了同桌的钢笔，我会用名言劝他： ，勿以善小而不为。3李白吟诵明月的诗很多，如“小时不识月，呼作白玉盘”我还会几句： ， 。4 过零丁洋是一首述志诗，其中千古传诵的名句是 ，。此诗的作者是 。5我会写关于理想的名言 。二、我会判断（20 分）1妙舞对清歌，屋角对矜夸。 （ ）2 “相顾无言”的下句是：惟有泪千行。 （ ）3 “三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？”选自苏轼的江城子 。 （ ）4辛弃疾的破阵子除首尾两句写现实外，中间全写梦境。 （ ）5 归园田居是唐代的陶渊明所
2、作，描写的是田园劳作之乐。 （ ）三、我会选择（20 分）1 “人生易老天难老。 ”出自下列哪首词？（ ）A.清平乐 会昌 B.忆秦娥 娄山关 C.采桑子 重阳2苏轼的蝶恋花中，表现春光犹在的句子是？（ ）A. 花褪残红青杏小 B. 天涯何处无芳草 C. 多情却被无情恼3 声声慢的作者是谁？（ ）年 班 姓名：A. 李清照 B.龚自珍 C.陆游 D.文天祥4 “山河破碎风飘絮”的下句是 ？（ ）A. 拄杖无时夜叩门 B.身世浮沉雨打萍 C.干戈寥落四周星5 ，错认空中飘柳絮的前半句是哪个？（ ）A. 岩边瀑响 B. 门外飞雪 C. 星为夜宿 D. 沧江积雪四、我会连线（14 分）生当做人杰 化
3、作春泥更护花落红不是无情物 死亦为鬼雄花间一壶酒 柳暗花明又一村山重水复疑无路 带月荷锄归晨兴理荒秽 独酌无相亲了却君王天下事 天涯何处无芳草枝上柳绵吹又少 赢得生前身后名五、我会阅读（28 分）1本学期我读了精品阅读中的“关于读书的故事”你有过上课看课外书的经历吗？你怎么看这个老师的处理方法？ 。4分2读了轮椅上的勇士 ，我知道霍金是一个 。他以 的精神战胜残酷的病魔，坚持科学研究。3在小偷和他的母亲这个故事中我懂得了 。你认为父母应该怎样爱自己的孩子？ 。3分4 老师在学校的图书室还给我们借阅了 、等书，其中我最喜欢 ，因为 。3 分5 课外我还读了一些书，推荐给大家 ，推荐理由是 。4
4、分答案：一、1、学士书兔毫 / 春华2、勿以善小而不为3、举杯邀明月，对影成三人。或举头望明月，低头思故乡。等等4、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 文天祥二、 三、 C、B、A、B、B四、例：理想是反映美的心灵的眼睛。五、1、这个老师的处理办法太粗暴了，他应该保护好孩子的读书热情，委婉地劝说，让他用课余时间看。 （大意对即可）2、杰出的理论物理学家或科学名义下的巨人；顽强拼搏的精神3、小错起初不惩治，必将酿成大错。 （大意对即可）4、5 题： 略本题除标注外，其余为 2 分答案：一、1、兰舟野渡竹为歌 细柳2、勿以善小而不为3、举杯邀明月，对影成三人。或举头望明月，低头思故乡。等4、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 文天祥二、 三、 C、B、A、B、B四、例：理想是反映美的心灵的眼睛。五、1、这个老师的处理办法太粗暴了，他应该保护好孩子的读书热情，委婉地劝说，让他用课余时间看。 （大意对即可）2、杰出的理论物理学家或科学名义下的巨人；顽强拼搏的精神3、小错起初不惩治，必将酿成大错。 （大意对即可）4、5 题： 略本题除标注外，其余为 2 分
