1、南 通 大 学教 师 课 程 授 课 计 划 书（ 2012 2013 学年第 一 学期 ）一、基本情况学 院 理 学 院系科 物 理 系班 级 杏林学院：光伏 111，光伏 112 学生人数 43课程名称 大学物理 A(二)必修或选修 必修 考试或考查 考试计划总学时 64 周 学 时 4学时分配 讲课 64 实验 上机 考试（查） 考试主讲教师 杨建华 职 称 教授辅导教师 杨建华 职 称 教授教 材 大学物理 （下册）杨建华，戴兵，秦玉明编著 苏州大学出版社参 考 书物理学第五版，马文蔚，高教出版社 普通物理学程守洙 江之永 高教出版社 大学物理学 赵近芳 大学物理学习指导 戴 兵 二、
2、授课计划序号 日期 周次 讲课内容（具体章节或实验、上机等） 学时 作业 备注1 9-12Ch9 静电场9-1 电场强度一、库仑定律；二、电场强度三、电偶极子的电场强度9-2 高斯定理一、电场强度通量二、高斯定理及应用（1）22 9-142二、高斯定理及应用(2)9-3 静电场的环路定理 电势一、静电场力所做的功 二、静电场的环路定理三、电势能和电势29-5，6，911，12， 13，143 9-19*四、电场强度和电势梯度*9-4 静电场中的电偶极子一、外电场对电偶极子的力矩二、电偶极子在外电场中的电势能9-5 静电场中的导体一、静电平衡二、静电平衡时导体上电荷的分布*三、静电的应用24 9
3、-2139-6 电容 电容器一、电容器二、电容器的联结典型习题分析与探究29-17，19，205 9-269-7 静电场中的电介质*一、电介质的极化二、电介质中的电场26 9-284三、电位移，有介质时的高斯定理典型习题分析与探究 29-26，287 10-39-8 静电场的能量 能量密度一、电容器的储能二、静电场的能量典型习题分析与探究2 9-308 10-55 Ch10 恒定磁场10-1 恒定电流 10-2 电源 电动势 10-3 磁场 磁感应强度29 10-1010-4 毕奥- 萨伐尔定律一、毕奥-萨伐尔定律二、毕奥-萨伐尔定律的应用*三、运动电荷的磁场210 10-12610-5 磁场
4、的高斯定理10-6 安培环路定理典型习题分析与探究210-3，5 6，8，911 10-1710-7 磁场对载流导线的作用10-8 磁场对运动电荷的作用典型习题分析与探究2 10-11，15，1812 10-197 10-9 磁介质中的磁场一、磁介质 *磁化强度二、磁介质中的安培环路定理213 10-24*三、铁磁质典型习题分析与探究 210-21，27，2814 10-268 Ch11 电磁感应11-1 电磁感应定律11-2 动生电动势和感生电动势215 10-3111.3 自感与互感*11.4 RL 电路和 RC 电路 11.5 磁场的能量典型习题分析与探究211-5，6，7，8， 911
5、，14，1719，2016 11-29 *Ch12 电磁场和电磁波12.1 位移电流，麦克斯韦方程组12.2 电磁波典型习题分析与探究217 11-7Ch13 光学 13.1 光的传播的基本概念13.2 杨氏双缝干涉实验218 11-91013.3 薄膜干涉13.4 劈尖干涉牛顿环 213-2，3，4，6，719 11-14*13.5 迈克尔孙干涉仪典型习题分析与探究 220 11-161113.6 光的衍射现象13.7 单缝衍射 221 11-2113.8 圆孔的夫琅和费衍射光学仪器分辨率 222 11-2312 13.9 衍射光栅典型习题分析与探究 213-11，12，19，2023 11
6、-28*13.10 X 射线衍射典型习题分析与探究 224 11-3013 13.11 光的偏振性 马吕斯定律13.12 反射光和折射光的反射 213-27，283025 12-5 14*13.13 光的双折射典型习题分析与探究 2 13-33，3426 12-7Ch 14 量子物理14-1 黑体辐射和普朗克能量子假设 227 12-12 14-2 光电效应*14-3 康普顿效应 214-2，3，628 12-1415 14-4 氢原子光谱和波尔理论一、氢原子光谱的实验规律二、原子结构的有核模型三、玻尔理论的基本假设229 12-19四、氢原子的能级和光谱*五、玻尔理论的局限性典型习题分析与探究230 12-2116 *14-5 德布罗意波及其统计解释*14-6 不确定关系*14-7 波函数 薛定谔方程典型习题分析与探究214-8，9，10 12，1431 12-25 综合复习 232 12-2817答疑 2特别说明： 由于国庆节放假，因此将在 5-17 周的适当时间补一次课。由于第一周上机，因此，整个教学进程后移一周。系科审核意见同意教研室主任（签字） 2012 年 9 月 1 日学院审核意见同意教学院长（签字） 2012 年 9 月 3 日注：本计划书一式四份，系科、学院、教师本人及学生班级各一份。
