1、 许 老 师 英 语教 学 计 划姓 名： 陈然 性 别： 男 年 级： 八年级 学 校： 致远 入校成绩： 45 分左右 入校时间： 2012.7.29 学生情况分析学生性格由于各种原因，学生不太自信，言语不多，目前阶段学习积极性不高，需要老师多鼓励。学习习惯不爱动笔；不喜欢主动提问问题，做题时不喜欢动脑筋，知识点薄弱，基础知识不扎实。心理状态认为英语较难，对英语兴趣不大，喜欢蒙题。个人优势对知识点的理解能力强；容易吸收新知识；孩子乖巧听话课堂表现暂无有待提高学习习惯；解题方法还需多引导，加强总结反思，建立每章的知识体系；对题目的敏感度；等等其他与家长的沟通教案情况 根据学生实际情况而定针对
2、性测试 根据学生实际情况而定个性化作业 根据学生实际情况而定后期教务计划（三次课后）陈然是个比较随和的孩子，从学习上出现的问题分析得出，他没有太多的学习压力，学习习惯也欠佳，小学时候各科基础打的不牢固，没有明确的目标和系统的计划。现在已经初中二年级升初中三年级，时间比较紧，需要补习小学阶段和初中一年级的重点知识点，需要制定详细的计划，希望学员看到目前的学习状况，配合老师的辅导，争取用一年的时间补回来，以便初中三年级取得好成绩。学习计划1、 课程安排课程表星期时段 周一 周二 周三 周四 周五 周六 周日08：0010：0010：1012：1014：0016：0016：1018：1019：002
3、1：00备注：此期间安排多用于教学初期，若后期因学生学习进度及情况的不同，会适当的进行调整。2、详细课程计划：所报课时： ？ 现报科目： 英语 英语 （学科）的学习可以分成 三 个时段：第一时段：（ 7 月 30 日8 月 28 日， 30 次课 90 课时）过记忆关。 书本基础知识过关，扎扎实实的夯实基础，过一遍课本，必须做到记牢记准所有书本上的基本知识和考点等。过基本方法关。过基本技能关。归纳解题方法，解题思路。第二时段：（ 9 月 9 日 2013 年 1 月 28 日， 21 次课 63 课时）紧跟老师的步伐，可以专题学习，主要集中在热点、重点、难点复习，在经过第一轮复后，就可以知道自
4、己的那些知识点是薄弱的，可以有针对性的做一些题目，这时候的错题本的作用很大，可以根据错题本决定自己复习方向，把时间花在刀刃上。第三时段：（ 2013 年 2 月 2 日 2 月 14 日， 9 次课 27 课时） 重点巩固之前所学知识点，开始专攻中考真题。并且进行中考模拟测试。英语 学科辅导计划辅导时间： 2012.07.30至2013.02.08 （共计 60 次课， 180 课时）第一阶段30次课个性化辅导内容及课时安排个性化辅导内容1.结合学校的教学进度，主要复习初一初二的书本知识点2.旧知识点主要回顾：语法和中考考点。3.学校作业难题、错题讲解。教学内容 课程安排本暑假 共30次课教
5、学 目 录（具体参照许老师内部讲义）初一年级 7AUnit 131、重点词组 32、语法精讲 43、典例解析 94、综合练习（A ） 11综合练习 ( B) 15Unit 461、重点词组 192、语法精讲 203、典例解析 254、综合练习（A ） 27综合练习 ( B) 32初一年级 7BUnit 121、重点词组 372、语法精讲 383、典例解析 414、综合练习（A ） 43综合练习 ( B) 47Unit 3 41、重点词组 512、语法精讲 533、典例解析 574、综合练习（A ） 58综合练习 ( B) 61Unit 561、重点词组 652、语法精讲 673、典例解析 69
6、4、综合练习（A ） 70综合练习 ( B) 73初二年级 8AUnit 131、重点词组 782、语法精讲 793、典例解析 844、综合练习（A ） 86综合练习 ( B) 91Unit 461、重点词组 962、语法精讲 973、典例解析 1054、综合练习（A ） 107综合练习 ( B) 112初二年级 8BUnit 131、重点词组 1182、语法精讲 1183、典例解析 1234、综合练习（A ） 125综合练习 ( B) 130Unit 461、重点词组 1342、语法精讲 1353、典例解析 1404、综合练习（A ） 142综合练习 ( B) 146每个单元上一次课，包括对这个单元的重难点复习，从初一到初二共24个单元，共24次课，然后再用6次课对所学的知识点巩固，包括模拟考试。 需配合方面家长一督促孩子按时、独立地完成课后作业，并做好错题汇编。二调整好孩子的休息时间，保证其充分睡眠，合理饮食和适量的运动，以期上课时能具备良好的状态。三如发现孩子有什么变化（好或坏）请及时反馈给任课老师或班主任。教师一、及时关心孩子在上课期间的学习状态，与班主任及时沟通二、培养孩子良好的学习习惯，平时注意训练其注意力集中任课教师（签字）：教学主管（签字）：家 长（签字）：校 监（签字）：日 期
