ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:13 ,大小:103KB ,
资源ID:3198461      下载积分:20 文钱
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

加入VIP,省得不是一点点
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-3198461.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: QQ登录   微博登录 

下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(小学语文第三册导学案(3单元) 2.doc)为本站会员(j****9)主动上传,文客久久仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知文客久久(发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

小学语文第三册导学案(3单元) 2.doc

1、1小学语文第三册导学案主题:第三单元 主备人:黄月红 二年级 _ 班 姓名:_识字 3 学习目标:1.会认 11 个生字,会写 8 个字。2.能正确流利有感情地朗读课文。3.培养学生识字能力,激发爱国情感。 学习重难点:.会认 11 个生字,会写 8 个字。能正确流利有感情地朗读课文,感受祖国的伟大。2.培养学生积累字词的能力。 学习准备:生字卡片、挂图 学习课时:两课时 预习导学 (第一课时) 识字写字1同学们自读课文,边读边画出不认识的生字,借助拼音自行解决。2把画出的生字多拼读两遍,然后再读一读该词所在的句子。3认读,纠正发音。 写字练习。认真书写下面生字,看谁写得最漂亮。(*_*) 夕

2、 与 川 州台 争 民 族2 学习研讨 (第二课时)一、读中感悟。1.自读课文:找出不理解的词语。2.分组讨论、质疑。(1) 、神州、华夏、中华的意思。(2) 、了解“黄河、长江、长城、珠峰”在哪儿?是怎样的?(3) 、台湾在哪儿?为什么台湾和大陆是一家?(听老师讲解)(4) 、 “各民族”指 56 个民族。二、教师范读,学生体会感情。三、学生自由读、小组读、全班读。四、布置作业 (1) 、扩词练习。州( )( ) 川( )( ) 岛( )( ) 峡( )( ) 民( )( ) 祖( )( )(2) 、比较,记忆字形。申神 勇涌 鸟岛 夹峡写与 民眠 旅族(3)读课后词语3小学语文第三册导学案

3、主题:第三单元 主备人:黄月红 二年 _ 班 姓名:_9 欢庆 学习目标:1、认识“庆、献”等 7 个生字。会写“亿、洁”等 8 个生字。2、能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文,读出喜庆、欢乐的气氛。 教学重点:通过朗读感悟,体会诗歌所表达的对祖国的热爱。 教学过程: 预习导学 (第一课时) 预习导入十月一日,这是一个特殊的日子。1949 年的这一天,毛泽东庄严宣布:“中华人民共和国中央人民政府成立了!”万众欢呼,礼炮齐鸣,五星红旗冉冉升起。从此,每年的十月一日,我们都要为伟大的祖国妈妈庆祝生日。 自我检查1、我会认:庆 献 帜 洁 奏 曲 亿2、我会读:欢庆 献上 旗帜 洁白 奏起 乐曲

4、3、我会写:书写生字,看谁写得最漂亮。(*_*) 亿 洁 欢 祖旗 帜 庆 曲4 学习研讨 (第二课时)一、朗读感悟1、我思考:我们 13 亿祖国儿女会为祖国妈妈做些什么呢?2、我会有感情朗读:找出喜欢的诗句,读一读,读出你对祖国的热爱。二、班内交流,合作探究1、填空,朗读,教师指导用怎样的语气读。(开头四句,速度稍慢,声音不要太高,要带着想象读,读出韵律感。)田野献上( ),枫林举起( ),蓝天飞着( ),( )奏起( )。2、田野、枫林、蓝天、白鸽、大海都为祖国妈妈献上了自己的祝福。我会为祖国妈妈( ) 。3、朗读本诗,要掌握好 欢乐、喜庆 的基调,用 热烈奔放、激情满怀 的声音,表现出对

5、祖国的无限热爱之情。4、金秋十月,果实累累,红枫似火,白鸽翻飞,海涛阵阵,在这欢快日子里,每一个中华儿女的心情都十分激动,再过两天,国庆节来到,此时此刻,我想对祖国妈妈说( )。三、巩固练习1、十三亿孩子欢庆这美好的日子是指( )。2、连线。田野 欢快的乐曲枫林 洁白的鸽子蓝天 金黄的果实大海 火红的旗帜5小学语文第三册导学案主题:第三单元 主备人:黄月红 二年级 _ 班 姓名:_10 北京 学习目标:1 认识 13 个生字。会写 10 个字2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分,感受北京的美丽和巨大变化,提高保护环境的意识。 教学重点:认识生字,会写生字。正确流利地朗读课文。

6、教学难点:背诵自已喜欢的部分,感受北京的美丽攻巨大变化。 教学过程: 预习导学 (第一课时)一、预习导入1.自读课文,不认识的字借助拼音把字读准确。2. 生字新词我会认(1) 北京 周围 地毯 似的 拼图 图案 花坛 花坛 高楼大厦 名胜古迹 绿树成荫 风景优美 鲜花盛开(2) 瓦 庄 严 阔 碑 周 拼 案 坛 迹 厦3.我能把下面的字写得很漂亮。(注重同偏旁的字,突出主笔的字:央、市、旁、城 )央 交 市 旁 优 阴 坛 城 国 图6 学习研讨 (第二课时)一、学习导入1. 自由读课文:作者都抓住了哪些景物写出了北京的美? 北京给你的总体印象是什么?2.课文众哪几个方面讲了北京的美丽?填一

7、填。(1)北京是我国的( )。天安门在北京城的( ),红墙、黄瓦,又( ),又( )。天安门前面是( )的广场。广场中间( )着人民英雄纪念碑。(2)北京有许多( )的柏油马路,道路两旁,( ),( )。北京新建了许多立交桥。立交桥的四周有( )的草坪和( )的花坛。各种车辆在桥上桥下( ),( )。3.联系实际说一说:怎样才能把我们的校园变得更美丽?二、课堂检测1.比一比,组成词。优( ) 城( ) 校( ) 坛( )尤( ) 成( ) 交( ) 云( ) 2.把词语补充完整,再读一读。风景( )( ) ( )流不( )( )( )古迹 ( )花盛( )( )树成( ) ( )楼( )厦三、

8、课外实践活动。1.交流有关的北京变化的资料。2.背诵课文7小学语文第三册导学案主题: 第三单元 主备人:黄月红 二年级 _ 班 姓名:_11 我们成功了 学习目标1、认识“讯、传、”等 14 个生字。会写“申、匹、”等 10 个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,体会人们在申奥成功时的激动、欢乐和自豪的情感。3、初步了解课文按不同地点连段成篇的方法。4、增强学生民族自尊心、自豪感。 教学重难点1、了解课文内容,体会人们在申奥成功时的激动、欢乐和自豪。2、初步感受课文按不同方面连段成篇的方法。 教学过程 预习导学 (第一课时) 预习导入1. 自读课文,看看课文是怎样描写当时欢乐的情景的?2、

9、再读课文,争取把字音读正确,句子读通顺。3. 我会认喜讯 传说 约定 挥舞 锣鼓 打抱不平 聚精会神欢呼 打击 拥抱 眼泪 光泽 前呼后拥 不约而同4.我会写申 匹 互 京 泪 洋 拥 抱 相 扬8 学习研讨 (第二课时)一、学习导入1. 课文写了哪些地方的欢乐场面?读课文二、三自然段,你从中能体会到什么?2.“不约而同”是什么意思?3体会人们在申奥成功时的激动、欢乐和自豪。说说自己此时的心情,请你自己带着这种心情读读课文。中华世纪坛( ),( )。人们( ),( ),任激动的泪水尽情流淌 。人们挥舞着国旗,在欢庆的锣鼓声中一遍遍高呼:“( )!” “( )!” “祖国万岁!”二、课堂检测1.

10、加偏旁组成新字,再组成词。羊( 样)( 样子 ) 包( )( )目( )( ) 云( )( )2.用下列词语组成句子,并加上标点。1、申办 北京 成功 了 2008 年奥运会_2、立刻 为什么 欢乐的 北京 变成了 海洋_五、课后作业有感情地朗诵课文。9小学语文第三册导学案主题:第三单元 主备人:黄月红 二年级 _ 班 姓名:_12、看雪 教学目标:1、认识 10 个生字,会写 8 个字。能正确、流利、有感情的朗读课文。2、了解课文内容,体会文中老师、孩子们对雪、对北京的向往之情。3、分角色朗读,初步了解课文通过人物的对话进行描写的方法。 教学重难点:1、了解课文内容,体会文中老师、孩子们对雪

11、、对北京的向往之情。2、分角色朗读,初步了解课文通过人物的对话进行描写的方 教学过程: 预习导学 (第一课时) 预习新课。1.你知道台湾省在哪里吗?把你知道的介绍给大家。下雪时一件令人开心的事情,整个世界都雪白雪白的,像童话世界一样美。小朋友还可以在雪地里打雪仗、堆雪人。可是,在我国台湾省的小朋友却不像你们这样可以享受到雪带来的乐趣,因为台湾冬季较温暖,是很少下雪的,因此那里的小朋友是很难看的雪的。2.画出描写美丽的雪景的句子,把自己喜欢的词、句多读几遍。 读中识字。自主识字:开动脑筋,自己发现认记生字的方法。借助偏旁认记。10 学习研讨 (第二课时)一、学习导入。台湾自古以来就是祖国的一部份

12、,台湾人民本来就和我们是一家人。可是由于各种原因,直到今天,台湾还没有回到祖国的怀抱,台湾人民也很难和祖国大陆的人民团聚。2、出示地图: 了解北京和台湾的地理位置。 知道台湾在祖国的南方二、小组合作学习。1、理解“飘着、铺着、披着、堆、打”等动词的意思。2、在( )里填上适当的词语( )的雪景 ( )的棉花 ( )的星星( )的树木 ( )的羽毛 ( )的太阳3、学生质疑全班讨论。(1)“你在哪里见过的?”孩子们为什么惊奇地问?(2)课文最后一句话,老师为什么要“深情”地说?老师心理在想什么?4、台湾小朋友看到棉花做成的雪景,他们会想_,会说_.三、教师范读,学生分角色读。重点读好几个问句。四、作业。1、连一连。p tn jing ch yn zhng 毯 橱 铺 仗 讲 银2 、看拼音写词语。jng shn q xing 北 ( ) ( )体 神( ) 互( )

Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved

工信部备案号浙ICP备20026746号-2  

公安局备案号:浙公网安备33038302330469号

本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。