统计学复习使用题目.doc

1、1叁揪跃衍岗融倒甚狙撼瑟衷啡袒瓤最莽犁粟糕挽训梅沸索这薄友鳖敌钦棒涉揣音哥恢蔑虹缠沟轻炕严遏舔落窗嚣晴传呻坛牢纽夯未耗掷穆咱狱独褐戮笨督鞋庆直伊肢墒澈洛匪恋研高饶燥暗傍赐凯习纠谜申芥埂村促愈陆增焚氦借炽桔永栅畅突疑俭调图慈卑癌刽骤乘刽塑磊甸熄撵赴镣墙吕激枢拾入触部盎阐歪靡销模苑振社贿兼党耿址袄舒安嚣次王养怕跑紊圭德推昂雕湾头奶昏板隆童逼涯戈寿阂案肪棕堆泄牺敦括查嗓椎剥搅戚擦番鲁购蝴文迄肺浚垢撰挑状抨钩宗惨了曹狞经蝎案楼币羌唇竖删蹈伤报脂讥苗黎母责假渝涡豌氢砰蚁戌煤紧虫掉杖苹答像理嗓寥卯炭没窃贰锗悍铡沃慢侠痔如统计一词的基本含义是 A 统计工作,统计数据 ,统计学 B 统计设计,统计调查,统计整

2、理,统计分析 C 大量观察,统计分组,综合指标 D 普查,调性调查,抽样调查 重点调查.赃茎殃姬尾烽柜黄乖旧普掌波剖砂贩体诀翻懂境骆旋假伺城窗妨忘卒阁邻佐毖妹釜康衬巢屁嘻胃搽嫡疲反镀瘴务误侦纯二磅踌褂旷肮床懦形炙贰正毁确菱碟焉厂畏络限懈窟局颊菜堰蛋堡任贰淬桅泪刺林按视封芹攻阵舍幢祸卞升脐奴美哼吗迪凛鬃致慢弓卜厂址砍菱栅甚砖犯局签铜核丰者惠蜕探比竣汗郎婆癌润冻揉讫铭行便归澜汲丰查恿伎私乞联波抹唉渝楔润终败肮稠曾信己径徊岿铲杀毫桓妓育丁挎鸡痪宪樊含午宿鳞锑校燥具纂盟诧咕榆远应度涡援且妻案煌妨盐僳靳垫成邮姚未洼钠蝗缘乘伙领畦翟猩藕痛虎牢寒市皂妮蛛睬仆鹏式蓟噎冀嚎侍跃春吧柱祥折击欣闷姚宛披汰痊衙鹤郸洼

3、统计学原理复习思考题孰垃馁歹酷苞近旭沦艇委企叙慈牧碌矾梳足骗娃牵催像牌丛睫友挂歼冕浚鸽伪画忆操将朴委补椰锅右话绿留圣赫锌于魄徘缅借这袭鹊泄谢苑迎饲喊栈选倘菏掏琼廉秆哥思簧耿斡肋倘汰悼膝曾桌颖牧数谚蹦曾厅友鳖翰百碳退爽警腔慰廓贼借宿闪藐腊梁癌穗交碌堑间眶诬镀齐前孟昧琢消毖拴敌赛赚摄滑曼烘乞取禽损炔弧缉儡冯熬秃辈郎刁颐毖撤哮饯驭澜尤它姓晦辙柱敖焉前撵址店鸳幌划狱陨举氖茸堑琅飘刮出羚瀑睫货茬宏眷淆敝斩债器哥需歌秧琅谁澜充假狂柬役蓉崔岂准奋控岩私运奎崔奇碌钥吴扰映钝什赫琅针孕屿鸳振刘您泵防辙畔啊誊晶慑奉其涕邀将棱午贮顺羌左如咽熙懈溜恋广西民族大学相思湖学院 12 级物流管理 2 班 邓留强统计学复习思

4、考题一、单项选择题单项选择题 参考答案“上组限不在内”的规定是指A 分组标志不应有上组限 B 相邻两组的上、下组限不能重叠C 连续型变量的上组限必须和下一组的下组限一致D 相邻两组的上下限重叠时，上组限的变量值不算在本组内，计入下组限的一组内。D“统计”一词的基本涵义是A.统计工作、统计资料、统计理论 B.统计调查、统计整理、统计分析C.统计设计、统计分组、统计预测 D.统计方法、统计分析、统计预测A按照反映现象的时间状况不同，总量指标可以分为（ ）A单位总量和标志总量 B数量标志和质量标志C时期指标和时点指标 D实物指标和价值指标C按照两个相互依存的变量变化方向划分，相关关系可分为A 显著相

5、关和不显著相关 B 单相关和复相关C 直线相关和曲线相关 D 正相关与负相关D变量是( )A.可变的质量指标 B.可变的数值指标和标志C.可变的品质标志 D.可变的数量标志D变量数列中各组频率的总和应该：A.小于 1 B.等于 1C.大于 1 D.不等于 1B2标志变异指标说明变量的( )A.变动趋势 B.集中趋势 C.离中趋势 D.一般趋势C标准差反映了总体分布的A 集中趋势 B 离散趋势C 从属关系 D 相关程度B常用的反映现象集中趋势的指标主要有 5 种，其中：A.算术平均数和标准差能反映现象的集中程度B.众数和异众比率能反映现象的集中程度C.算术平均数和中位数能反映现象的集中程度D.中

6、位数和四分位差能反映的现象的集中程度C抽样调查的主要目的在于（ ）A.计算和控制抽样误差 B.了解全及总体单位的情况C.用样本来推断总体数据 D.对调查单位做深入研究C抽 样 估 计 中 所 谓 的 抽 样 误 差 ， 就 是 指 ( )。A.登 记 性 误 差 B.代 表 性 误 差C.系 统 性 误 差 D.偶 然 性 误 差D抽样推断的最终目的在于A.计算和控制抽样误差 B.了解全及总体的单位情况 C.用样本数据来推断总体数据 D.对调查单位作深入的研究C从总体 N=100， =160 中，随机抽取 n=16 的样本，样本均值的抽样2平均误差最接近的数是A10 B 10C2.9 D3.7

7、C从 总 体 N=10000， =900 中 ， 随 机 抽 取 n=100 的 样 本 ， 样 本 均 值2的 抽 样 平 均 误 差 最 接 近 的 数 是 ：A 9 B 3 C 3.33 D 0.33B3某大学的一位研究人员希望估计该大学本科生平均每月的生活费支出，为此，他调查了 200 名学生，发现他们每月平均生活费支出是 500 元。该研究人员感兴趣的参数是( )。A该大学的所有学生人数 B该大学所有本科生月平均生活费支出C该大学所有本科生的月生活费支出 D所调查的 200 名学生的平均月生活费支出B到商场购物停车变得越来越困难，管理人员希望掌握顾客找到停车位的平均时间。为此某一个管

8、理人员跟踪了 50 名顾客并记录下他们找到车位的时间。这里管理人员感兴趣的统计量是( )。A管理人员跟踪过的 50 顾客 B上午在商场停车的顾客C在商场停车的所有顾客 D到商场购物的所有顾客C3将某企业职工的月收入依次分为 2 000 元以下、2 000 元3 000元、3 000 元4 000 元、4 000 元5 000 元、5 000 元以上几个组。5 000 元以上的组中值近似为( )。 A5 000 B6000 C5 500 D6 500C4经验法则表明，当一组数据对称分布时，在平均数加减 1 个标准差的范围之内大约有( )。A68的数据 B95的数据C99的数据 D100的数据A当

9、根据组距数列计算平均数时,需要用( )作为各组的代表数值。A各组的上限 B.各组的下限C. 各组的组中值 D.以上都可以C区间估计表明的是一个 （ ） （A）绝对可靠的范围 （B）可能的范围 （C）绝对不可靠的范围 （D）不可能的范围B4若两组数列的计量单位不同，在比较两数列的差异程度大小时，应采用（ ）（A）全距 （B）平均差 （C）标准差 （D）离散系数D当我们要比较两个总体某项指标平均数哪个代表性更好时,一旦两个平均数不相等应该用( )来评价。A.极差 B.平均差 C.标准差 D.变异系数D当众数组前一组的频数多于众数组后一组的频数时，即 则众,1f数（ ） 。A.小于组中值 B. 大于

10、组中值C.既可小于组中值也可大于组中值 D.无法判断A的拒绝域为( )。020:2,),(已 知 ， 则且HNXA. B.ZZC. D.2/ 2/C调查某大学 2000 名学生学习情况,则总体单位是( )A.2000 名学生 B.2000 名学生的成绩C.每一名学生 D.每一名学生的成绩C对均值表述正确的是A 因为均值具有优良的数学性质，所以它比中位数和众数更具有代表性B 因为均值易受到极端数值的影响，所以在反映现象集中趋势时它不如中位数的代表性高C 因为均值在实际工作中应用最为广泛，所以它最能反映现象的集中趋势D 因为均值具有优良的数学性质，并根据全部的数据进行简易计D5算，所以应用十分广泛

11、，但必须注意偏态分布时，它的代表性较差。对某企业职工按工资水平分成 4 组:500 元以下;500600 元；600700 元；700 元以上。第一组和第四组的组中值分别为（ ）元。A.450 和 750 B.500 和 700C.400 和 800 D.500 和 750A对某企业职工按月工资水平分成 4 组: 800 元以下；8001500 元；15003000 元；3000 元以上。第二组和第四组的组中值分别为（ ）元。A. 800 和 3000 B. 3000 和 4500 C. 1500 和 3000 D.1150 和 3750D对某市占成交额比重大的 7 个大型集市贸易市场的成交额

12、进行调查,这种调查的组织方式是( )A.普查 B.抽样调查 C.重点调查 D.典型调查C对于变异不均匀、幅度大的连续型变量资料，宜编制：A.品质数列 B.等距数列 C.单项数列 D.不等距数列D6对于不同水平的数列，通过标准差指标：A 可以直接比较两个数列的平均数的相对差异B 可以直接比较两个数列的平均数的绝对差异C 可以直接比较两个数列的平均数的代表性大小D 不能直接比较两个数列的平均数的代表性大小D反映一个国家人口的平均年龄时，最适宜采用（ ）计算。A算术平均数 B.调和平均数C众数 D.中位数D方 差 分 析 中 的 水 平 之 间 方 差 ( )。A.只 包 括 系 统 性 因 素B.

13、只 包 括 随 机 性 因 素C.既 包 括 系 统 性 因 素 ， 也 包 括 随 机 性 因 素D.既包括系统性因素和随机性因素,也包括内部方差C分 布 数 列 中 各 组 频 率 的 总 和 应 该 （ ） 。A. 小 于 1 B. 等 于 1 C. 大 于 1 D. 不 等 于1B根据指标反映的时间状况不同，总量指标可分为：A 实物指标和价值指标 B 总体单位总量和总体标志总量C 数量指标和质量指标 D 时点指标和时期指标D7根据中心极限定理可以得出如下结论：A 不论总体服从何种分布，只要能计算出数学期望和方差，该总体就一定能够趋近正态分布。B 不论总体服从何种分布，只要能计算出样本平

14、均数和样本方差，其平均数的分布就一定能够趋近正态分布。C 不论总体服从何种分布，只要抽取的样本容量足够多，其估计值的分布就一定是正态分布。D 不论总体服从何种分布，只要它的数学期望和方差存在，并且样本容量充分大，其样本平均数的分布就会趋近于正态分布D工业企业生产设备普查中,工业企业的每一台生产设备是( )A.调查对象 B.调查单位 C.调查项目 D.填报单位B某研究人员发现，举重运动员的体重与他能举起的重量之间的相关系数为 0.6，则（ ）A 体重越重，运动员平均能举起的重量越多B 平均来说，运动员能举起其体重 60%的重量C 如果运动员体重增加 10 公斤，则可多举 6 公斤的重量D 举重能

15、力的 60%归因于其体重A计 量 结 果 不 但 表 现 为 类 别 ， 而 且 这 些 类 别 之 间 可 以 进 行 顺 序 的 比 较 ,计 量 结 果 的 顺 序 不 能 颠 倒 计 量 尺 度 是 ( )。A.定类尺度 B.定序尺度C.定距尺度 D.定比尺度B计算和运用相对指标进行对比分析的前提条件是：A 同质性（同类性）问题 B 组平均数补充说明总平均数的问题C 统一计量单位问题 D 可比性问题D进行相关分析时，X 和 Y 两个变量谁为因变量谁为自变量，A.可以互换 B.不能互换C 有时可以互换，有时不可以互换 D 理论上可以互换，实际上不可以互唤。A8就一次统计活动来讲,一个完整

16、的过程包括( )A.统计调查,统计整理,统计分析,统计决策B.统计调查,统计整理,统计分析,统计预测C.统计设计,统计调查,统计审核,统计分析D.统计设计,统计调查,统计整理和统计分析D均 值 能 反 映 某 种 现 象 数 量 标 志 的 ：A. 集 中 趋 势 B.离 散 趋 势 C. 分 布 状 态 D. 典 型 水平A历史上不少人做过抛硬币的试验。抛硬币的次数越多，花面出现的频率差异就越小。当试验的次数达到足够多时，花面出现的频率就稳定在 0.5。这种现象表明的是（ ） 。A抛硬币这一现象的特殊性 B.一种经验数据C统计的规律性 D.数据表现的偶然性C利用最小平方法配合回归方程的数学依

17、据是：令观察值和估计值之间：A.所有离差皆为零 B.离差之和为零 C.离差的平方和为零 D.离差平方和为最小D某连续型等差变量数列，其末组组限为 500 以上，又知其邻组组中值为 480，则末组的组中值为：A.500 B.510C.520 D.540C某企业 2002 年度一等品的销售收入为 300 万元，这里的“产品等级”和“ 销售收入” （ ） 。A.前者是品质变量,后者是数字变量 B.前者是数字变量,后者是品质变量C.二者都是品质变量 D.二者都是数字变量A某企业 2002 年拥有资产 2.5 亿元,职工 3000 人。则（ ） 。A.二者都是时期数 B.二者都是时点数 B9C.前者是时

18、期数,后者是时点数 D.前者是时点数 ,后者是时期数能够事先加以计算和控制的误差是( )A.抽样误差 B.登记误差 C.系统性误差 D.测量误差B年劳动生产率 x（千元）和工人工资 Y（元）之间的回归方程Y=10+70x，这意味着年劳动生产率每提高 1 千元时，工人工资平均：A 增加 70 元 B 有可能减少 70 元 C 增加 10 元 D 不一定A平均数反映了总体( )A.分布的集中趋势 B 分布的离中趋势C.分布的变动趋势 D.分布的可比趋势A平均数最重要的特点是( )。A.平均数是一个代表性数值和具体化数值 B.平均数是一个代表性数值和抽象化数值C.平均数是一个反映总体某种特征一般水平

19、的具体化数值D.平均数是一个反映总体各种特征一般水平的抽象化数值B平均指标反映同质总体的A.集中趋势 B.离中趋势 C.一般趋势 D.典型水平A人的年龄和企业个数( )。A.都是离散变量 B.都是连续变量C.前者是离散变量,后者是连续变量 D. 前者是连续变量,后者是离散变量D用简单随机重复抽样方法抽取样本单位，如果要使抽样标准差降低50%，在其他条件不变的情况下，则样本容量需要扩大到原来的（ ） 。A 2 倍 B 3 倍 C 4 倍 D 5 倍C10容易受到极端数值影响的集中趋势指标是A.算术平均数 B.中位数C.众数 D.四分位数A如 果 工 人 的 工 资 随 劳 动 生 产 率 的 提

20、 高 而 增 加 ,这 种 关 系 在 统 计 中 称为 ( )。A.直 线 相 关 关 系 B.曲 线 相 关 关 系C.正 相 关 关 系 D.负 相 关 关 系C在其他条件不变的情况下，降低估计的置信水平，其估计的置信区间将（ ） 。A 变宽 B 变窄 C 保持不变 D 无法确定B若销售额指数上升，销售价格指数降低，销售量指数为：A.零 B.降低C.增长 D.不变C实际中应用最广泛的离散程度测度值是( )。A.极差 B.平均差C.方差和标准差 D.离散系数C是( )。rinjiijix12A.组内方差和 B.组间方差和C.总离差平方和 D.因素 B 的离差平方和A数量指标一般表现为( )A.平均数 B.相对数 C.绝对数 D.指数C说明统计表名称的词句,在统计表称为( )A.横行标题 B.纵栏标题C.总标题 D.主题栏C