起重机检验.doc

1、附件 2参加取证专业培训活动前起重机械检验员(QZ-1)实际操作实习记录用人机构名称：实习人员：记录形成日期： 年 月 日一、综合记录我机构自 年 月 日至 年 月 日组织了对拟参加起重机械检验员取证专业培训活动的 同志的实际检验技能实习。由我单位的起重机械检验师 同志对其进行了检验用仪器设备使用的指导。由我单位的起重机械检验师 同志在 台起重机械的检验现场，对其进行了起重机械设备检验技能、安全防护方面的实习指导。由起重机械检验师 同志采用视频资料（图片、试件）等方式对其进行了缺陷辨识方面的专门指导。经培训，我单位认为，该同志已经达到起重机械检验员（QZ-1）培训大纲对起重机械检验实习经历方面

2、的要求。用人机构技术负责人：用人机构（公章）年 月 日二、起重机械检验用仪器设备使用方法实习记录我单位起重机械检验师 等同志，于 年 月 日至 年 月 日，对我进行了起重机械检验用仪器设备使用方法的指导，通过观察指导人员的演示和自己的实际操作练习，我掌握了下述检验用仪器设备的使用方法。万用表 绝缘电阻测量仪 接地电阻测量仪钳型电流表 经纬仪 水准仪 全站仪 测距仪 转速表测厚仪 声级计 称重仪 温湿度计 百分表 压力表点温计 弹簧秤 力矩扳手钢丝绳探伤仪 焊缝检验尺 游标卡尺 风速测量仪 钢板尺 钢卷尺塞尺 秒表 水平仪 放大镜 卡钳实习人员（签名）： 年 月 日指导人员（签名）： 年 月 日

3、三、起重机械检验实习记录我在起重机械检验师 等同志的指导下，参加了下述 台起重机械的检验实习工作，我跟随指导人员，逐台对全部检验项目进行了检验实习操作，并制定了仅供证明我参加了实际检验实习工作用的检验方案（适用时） ，填写了仅供证明我参加了实际检验实习工作用的检验记录、检验意见通知书(适用时)、检验报告、检验案例（适用时） ，上述文件得到了指导人员的确认，具体文件附后。序号 起重机械类别 起重机械型号 使用单位 注册代码检验日期指导人员 所附文件种类12345678910注：（1） “起重机械类别”栏填写方法：按照实际情况，填写“桥式起重机” 、 “门式起重机” 、 “流动式起重机” 、 “塔

4、式起重机” 、 “门座起重机” 、 “升降机” 、 “机械式停车设备” 。（2） “所附文件种类”栏填写方法：表示“检验方案”(适用时)；表示“记录” ；表示“检验意见通知书”(适用时)；表示“检验报告” ；表示“检验案例”(适用时)实习人员（签名）： 年 月 日指导人员（签名）： 年 月 日四、起重机械检验安全防护实习记录我单位起重机械检验师 等同志于 年 月 日至 年 月 日在单位内以及在检验实习现场对我进行了起重机械检验安全防护方面的指导。通过实习，我掌握了如下有关起重机械检验安全防护方面的知识和技能：1、起重机械检验安全知识我了解了有关起重机械安全管理的下述知识：起重机械检验活动中实际

5、的和潜在的职业健康安全后果；起重机械检验人员在执行本单位起重机械检验安全程序，实现职业健康安全管理要求（包括安全应急措施）方面的作用和职责；偏离本单位起重机械检验安全程序的潜在后果；起重机械检验现场所有实际的和潜在的危险源以及采取的措施和应急措施。2、起重机械现场检验安全防护通过 XXXXX 台起重机械的现场检验工作，我掌握了检验现场的如下检验安全工作有关技能：能够正确执行“现场检验人员不得少于 2 人，检验人员应当在起重机械使用单位相关人员配合下实施检验”这一规定。能够正确执行“检验人员应当正确着装，扣紧领口、袖口，束紧长发、摘除身上佩戴的项链、首饰等物品，并佩戴安全帽。避免穿着宽松的服装和

6、领带等”这一规定。能够正确使用安全帽、防护服、安全带等防护用品。能 够 正 确 执 行 “登 高 作 业 时 ， 随 身 携 带 的 仪 器 设 备 、 工 具 、 零 件 、 材 料 等 必 须 装 入 工 具 袋 ”这 一 规 定 。能够正确执行“在高处作业前，必须检查扶梯、支架、平台、护栏等是否牢固可靠，必要时应采取临时性加固措施；为检验而搭设的脚手架、安全网、吊架、手拉葫芦等，必须符合有关安全技术要求；使用软梯、吊篮等移动检验器具必须稳定，有足够的承载能力和防止吊索磨损、脱扣的措施；吊装用的升降机严禁载人”这一规定。能 够 正 确 执 行 “高 处 作 业 一 般 不 应 交 叉 进

7、行 ， 因 工 序 原 因 必 须 在 同 一 垂 直 线 下 方 工 作 时 ， 必 须 采 取 可靠 的 隔 离 防 范 措 施 ， 否 则 不 准 作 业 ， 在 石 棉 瓦 、 玻 璃 钢 瓦 上 作 业 ， 必 须 采 取 铺 设 踏 脚 板 等 安 全 措 施”这 一 规 定 。能够正确执行“遇六级以上的风力或其它恶劣气候时，应停止高处作业”这一规定。能够正确执行“检验前，应当将表明正在检验的标识牌和围栏设置于起重机械设备附近、起重机械入口处，禁止无关人员进入检验区域，附近、起重机械入口处，禁止无关人员进入检验区域，防止检验过程中设备的非预期使用，关闭货厢门，防止检验过程中设备的非

8、预期使用”这一规定。能够正确执行“检验前应当确认通讯设施的有效性。检验指令应当清晰，接受指令的人员应当重复指令，确认无误方可实施操作”这一规定。能够在检验中持续注意运动设备的位置和状态。能够对是否达到“切断与起重机主开关，设置明显的警示及安全标志”的要求进行确认。在对电气设备或线路进行测试时，能够做到一人操作，一人监护。掌握了“需要使用短接线进行电路短接操作时，必须使设备处于完全停止状态、停止开关处于“停止”位置，且必须一人操作、一人监护”的要求；并在相关检验操作完成后，做到立即取下短接线。掌握了“遵守受检单位用电安全规定、不使用不合格的电线、电缆、元器件及有压伤、磨损和有裸露接驳口的电线、电

9、缆、不直接触及带电部位”要求；掌握了现场检验过程中，防止挤压、碰撞、坠落等要求。检测仪器设备、作业文件、记录表格的准备齐全正确。实习人员（签名）： 年 月 日指导人员（签名）： 年 月 日五、起重机械检验缺陷辨识方面的实习记录我单位起重机械检验师 XXXX 等同志于 XXXX 年 XX 月 XX 日至 XXXX 年 XX 月 XX 日在单位内以及在检验实习现场对我进行了起重机械检验缺陷辨识方面的指导。通过实习，我掌握了如下有关起重机械检验缺陷辨识方面的知识和技能：1、起重机械主要受力结构件缺陷（1）金属结构变形；腐蚀；裂纹；失稳（2）焊接缺陷（缺欠）焊缝咬边；焊缝表面裂纹；焊缝余高超差；焊缝表

10、面夹渣；焊接接头未焊透焊接接头未融合（3）螺栓连接缺陷松动；缺件；锈蚀；损坏（4）销轴连接缺陷缺件；锈蚀；脱落；磨损；损坏2、主要零部件缺陷（1）钢丝绳磨损；波浪形；笼形畸变；绳股挤出；钢丝挤出；绳径局部增大；扭结、打结；绳径局部减小；局部被压扁；弯折；断丝；断股；绳端固定和连接缺陷（2）吊钩磨损；吊钩缺陷焊补；表面裂纹；变形；腐蚀；防脱钩装置缺陷（3）卷筒磨损；钢丝绳排列不整齐；裂纹（4）滑轮组磨损；裂纹；防脱槽装置损坏；轮缘断裂；滑轮倾斜、松动；卡阻（5）制动器磨损；驱动装置损坏；推动器推力不足；变形；裂纹；卡阻；制动不同步；制动衬垫炭化；制动衬垫脱落；制动衬垫龟裂；不能闸住制动轮（重物下

11、滑） ；制动器不松闸；制动器发热，摩擦片发出焦味并且磨损很快制动器容易离开调整位置，制动力矩不够稳定电磁铁发热或有响声（6）车轮磨损；裂纹；变形（7）齿轮磨损；变形；折断；裂纹；齿面点蚀；齿面胶合；齿面剥落（8）联轴器磨损；变形；联轴器半体内有裂纹；齿形联轴器轮齿折断；键槽压溃与变形（9）减速器渗、漏油；有周期性齿轮颤振现象，从动轮特别明显剧烈的金属摩擦声，减速器振动，机壳叮当作响外壳裂纹、缺损；齿轮啮合时，有不均匀的敲出声，机壳振动壳体，特别是安装轴承处发热；减速器在底座上振动；减速器整体发热（10）轴裂纹；变形；磨损；键槽损坏（11）轴承温度过高；异常声响（继续哑音） ；金属研磨声响；锉齿

12、声或冲击声3、桥架歪斜运行、 “啃轨”4、小车运行机构缺陷打滑；小车三条腿运行；起动时车身扭摆5、起重机械电气常见故障（1）电动机整个电动机均匀过热；定子局部过热；定子绕组局部过热转子温度升高，定子有大电流冲击，电动机在额定负荷时不能达到全速电动机在工作时振动；电动机工作时发出不正常的声响电动机在承受负荷后转速变慢；电动机运行时定子与转子摩擦电动机工作时电刷上冒火花或滑环被烧焦；滑环开路（2）交流电磁铁线圈过热；工作时声响较大；不能克服弹簧作用力（3）液压电磁铁通电后推杆不动作；推杆行程小；电磁铁工作后，行程逐渐减小起动时间过长；制动时间过长（4）交流接触器和继电器线圈发热；接触器嗡嗡声增高；

13、触头发热或烧毁（损）主接触器不能接通；起重机运行中经常掉闸6、电气控制及线路保护箱的刀开关闭合时，控制回路的熔断器烧毁某机构控制器转动后，过电流继电器工作主接触器接通系合后，引入线的熔断器烧毁控制器合上后电机不转控制器合上后电动机仅能单向转动终点限位开关动作后，主接触器不释放控制器工作开关后，主接触器不释放运行中控制器搬不动发电机不激磁电源切断后（控制回路分断）保护箱接触器不掉闸7、液压系统故障（1）系统故障系统噪声、振动大；系统压力不足；系统压力不稳定；系统压力过高；系统换向时产生冲击过大；液压缸冲击过大；系统油温过高（2）液压元件故障液压泵故障；液压马达故障；液压缸故障；溢流阀故障；减压阀故障顺序阀故障；流量阀故障；方向阀故障；电（液、磁）换向阀故障（3 ）液压控制系统控制信号输入系统后执行元件不动作控制信号输入系统后执行元件向某一方向运动到底执行元件零位不准确执行元件出现振荡执行元件跟不上输入信号的变化执行机构出现爬行现象8、其他实习人员（签名）： 年 月 日指导人员（签名）： 年 月 日