1、武宁县第五小学 导 学 案年 级: 三年级 学 科: 语文 主备人:梅朝霞 学科负责人: 审核人: 校 长: 课 题: 我们的民族小学 课 型: 新 执 教 人:_编 号: 01 日 期: 学习目标 1认识“ 坝、傣 ”等 5 个生字。会写“坪、坝”等 12 个字。读写“ 坪坝、穿戴、打扮”19 个词语。 2正确、流利、有感情地朗读课文,读出对这所民族小学的喜爱之情。3背诵自己喜欢的部分课文,抄写描写窗外安静情景的句子。教学难点:体会课文表达的赞美之情,初步了解句子的含义。 学 案 导 案独立尝试1、学生逐段朗读课文,感知课文内容,同桌间互相说说读了这一段知道了些什么?2快速认出下列词语:标本
2、、坪坝、傣族、昌盛、昂贵、爱戴、绚丽、蝴蝶、跳舞、摔跤、铜钟、尾巴、打扮、欢唱、飘扬、敬礼、好奇、游戏、招引、热闹、古老、粗壮、洁白、摇晃通过交流,理解重点词句的意思。为学习课文打基础。课后反思:基本思路:一、情境引入,激发学习动力。二、层次识字,扎实学习方式。三、重点词抓主线,提升朗读训练。四、写字教学,体现文本精神。交流解惑1、多音字好 ho( )ho ( )干 gn( )gn( )2、形近字组词戴( )傣( )绚( )铜( )跤( )栽( )泰( )询( )洞( )较( )3学生逐段朗读课文,感知课文内容,说说读了每一段知道了些什么?朗读课文,理解诗意,体会感情。班级: 学生姓名: 家长签字:家长签名:武宁县第五小学 展示点拨1、你是哪个民族的?我国有多少个民族?2 请学生注意观察图片中的少数民族,他们的服装有什么不同?达标测评1. 抄写描写窗外安静的句子_ 2.填写合适的词语( )的小鸟 ( )的老师 ( )的小学古老的( ) 粗壮的( ) 洁白的( )5.补充句子同学们从( ),从( ),从( ),捡出了许多果皮纸屑,公园里很快变得干净了。在家里,王玉为妈妈( ),为爸爸( ),为奶奶( ),大家都夸她是孝敬长辈的好孩子。 通过今天的学习,我学会了 ,以后我会在 方面更加努力。武宁县第五小学