德育工作计划计划.doc

1、庆阳农场学校2011-2012 学年度下学期德育工作计划 指导思想： 2012 年，我校德育工作根据教育局的德育工作重点和学校工作的总体要求， 结合学校的办学指导思想，坚持从学校和学生的实际出发，牢固树 立德育为首，深入开展行为规范教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育。以提高学生思想道德素养为根本点，以创建优秀班集体为重点，以健全德育工作管理体制，提高德育队伍管理能力为保证，通 过扎实的德育教育活动，形成良好的育人环境，培养学生具有强烈的社会责任感，不断促进学生全面发展。工作重点：通过课堂教学，熏陶良好品德；通过常规管理，促进行为规范；通过体验活动，培养生存能力。工作措施：、 加强

2、德育科研，关注德育效果。学校把 2012 年定为“ 教育教学科研年”，我们将按照学校的工作要点，认真 贯彻落实。进一步加强德育科研，在研究的针对性、实效性上下功夫，规范积累研究材料，积极组织教师撰写论文，做好每学期一次的德育交流研讨工作，并且扎实做好对日常工作的研究。二、继续抓好队伍建设，强化德育意识。 1、提高 师德水准,加强全员育人。加强师德建设， 师德是教师素质的灵魂，师德建设是教师队伍建设的一项重要内容，要逐步健全制度，不断充实师德教育内容，通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式加强教师队伍建设，让每一位教师做到关爱学生，理解学生，尊重学生，时时为师，处处为表。2、重点抓好学年组长、班

3、主任、值周教师、学生会、班委会建设，进一步提高各类德育骨干力量工作的积极性，树立德育工作典型。在全校强化德育“全员管理、全面管理、全程管理”的局面，形成“教书育人、管理育人、服务育人” 的良好氛围，让人人成为德育工作者，真正做到既教书又育人。3、加 强班主任队伍建设。班主任工作强调“ 三个前移”：意识前移，不能出了问题以后才后悔；工作前移，不能出了问题以后才补救；责任前移，不能出了问题以后才承担。（1）健全班主任的培训学习制度，明确学习目标，学习内容；要求班主任多学习、多吸取好的经验和做法，采用校内培训方法，加强对班主任的培训。（2）加强德育信息化建设。充分利用德育信息面向德育工作人员以及班主

4、任队伍，利用电子邮箱开展教师论坛、班级工作经验交流等。（3）开好每月的班主任工作例会，注重实效，提高理性思考，使教师在研究的状态下工作，在工作中研究，不断提高班主任工作的水平。三、开展以“ 抓行为规范塑优良品德做文明学生” 为主题的德育活动。旨在以生命教育为基点，以民族精神教育为重点，以学生实际生活为切入点，培养学生的爱国主义情感，增强学生的责任感和使命感。 1、举行“学雷锋 活动月” 使雷 锋精神发扬光大。活动期间分批分期到机关、老年活动中心、孤寡老人、街道居民组等处开展学雷锋活动。2、利用清明节召开“缅怀革命先烈、 继承先烈遗志”主题系列活动。（班会、队会、团会、板报展览、征文、文体活动等

5、）3、 举办庆祝“ 五、四”爱国运动九十三周年活动。通过介绍祖国悠久的历史、壮丽的河山、灿烂的文化，了解我国近现代史和我国的国情，了解家乡的昨天、今天和明天，激发学生爱国、 爱家乡的情感，懂得只有社会主义才能救中国的道理。通过爱学校、 爱班级的教育， 树立集体观念，培养集体荣誉感，热心为集体做好事，形成一个团结友爱、积极向上的班集体。4、庆祝六一儿童节系列活动（入队仪式、文体活动等）5、举办 “民族精神教育月”活动。通过活动培育学生“刻苦学习、自强不息、德才兼备、勇担重任”的精神。6、举办庆祝建党九十一周年和建国六十三周年系列活动。让学生牢固树立“ 祖国和人民的利益高于一切” 的利益观，做一个

6、“充满激情，肩负责任，对社会有用的人”。7、以社会实践体验为基本途径，开展形式多样的主题活动和社会实践，让学生真正使社会主义、北大荒核心价值体系教育入耳、入脑、入心。以此激发学生的民族自豪感和爱国情感。8、弘扬中华优秀文化，利用法定传统节日，营造民族、民间、民俗文化氛围，注重 仪式渲染，增强文化认同。利用妇女节、端午节等传统节日举办以感恩为主题的节日仪式活动、诚信教育系列活动。四、抓好常规管理，落实日常行为规范。 1、根据 哈局教育局中小学管理基本规范要求，制定完善各项管理规定，创造好管理的环境，减少管理难度。如：关于加强学生常规管理的实施意见等。2、培养学生自主管理、自主发展的能力。加强学生

7、会的职能建设。实行组长负责制，干部轮岗制， 值周班制度。开展 “文明宿舍 ”、“温馨和谐教室” 的创建评比活动等 3、加大“两会三课”德育教育效果：利用班会、班主任会，班级活动课、思想品德课、生命健康课进行正面教育。4、加强对学生的日常管理。将学生管理与班主任工作紧密挂钩，以此为抓手作好学生的基础素养评价。5、利用班级黑板报、班级活动课、国旗下讲话等加强爱国主义教育、集体主义教育、民族精神教育、生命教育、养成教育、感恩教育、诚信教育，世界 观、人生观、价 值观、荣辱 观教育。五、加强心理健康教育，提高工作实效性，使学生形成健全人格。1、通过校报，校园广播、宣传心理健康的重要性，宣传心理咨询的科

8、学性。2通过心理信箱，对学生在学习和生活中出现的问题给予指导，排解心理困扰。及时发现并解决学生的心理疑难。3加强心理健康教育方法的探究，让教师们具有较高的心理指导素养。让全校师生共同关注心理健康，人人参与心理健康教育活动。4、完善学生心理档案，做好心理测评。六、构建家、校、社区三位一体德育网络。1、加 强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。现实中，家庭教育一般存在三个跟不上：一是对培养什么样的人的认识跟不上时代的要求；二是教育孩子的方法跟不上科学育人的要求；三是有些家长自身修养跟不上做孩子的榜样的要求。因此，加强对家庭教育的指导工作，应该是学校亟待加强的任

9、务。2、办好家长学校，提高家教水平。通过家长会、家长一封信、家 访、 电话访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，及 时向家长通报学校各方面的情况，反馈学生在校的学习、生活及表现，帮助家长形成家庭教育合力，发挥带头示范作用；帮助家长树立高尚的品德和正确的人生观、世界观和价值观；帮助家长更新成才观念，明确培养目标；帮助家长把积极健康的社会信息纳入家庭教育轨道。进一步更新家长们的育人观念和教育水平，以达到家、校联合的最大和谐。 3、特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理，让这些孩子也能享受到学校大家庭的温暖，也能向其他孩子一样健康成长。七、加强

10、平安校园建设，强化学生的安全教育、法制教育。1、学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个教学工作中，常抓不懈，充分利用校会、班会、班级活动课等进行教育， 规范学生的课间活动。通过学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，创建安全文明和谐的校园。学校并且对在校教职工进行安全和法制教育思想的灌输，使老师们能够俱备较强的思想观念，在平时的教育生活学习中给学生们起到一种示范的作用。把安全教育的观念深入到校园中的角角落落。2、充分利用法制教育报告会、

11、校园广播、政治课、班会课、校会、国旗下 讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。3、学校将定期进行安全教育的演练活动。如防火演练，教会学生的遇险自救和简单的抢救知识。工作安排 ：三月份：1、检查班主任完成班级德育工作计划情况； 2、行为规范教育活动，加强学生文明礼仪习惯、学习习惯以及生活习惯的教育； 3、纪律安全教育； 4、3 月 5 日学雷锋月主题活动。5、3 月 8 日妇女节主题班会活动。6、文明礼貌礼 仪活动。 7、安全卫生及行为规范大检查。 8、班主任工作会议四月 份：1、班主任工作会议； 2、心理健康教育， “怎 样建立友好的同学关系”； 3、法制教育讲座

12、。 4、民族精神教育月活 动（主题班会、团队会）五月 份：1、学生心理健康教育活动，“如何面对生活中的挫折 ”； 2、学生会干部及班干部培训会； 3、班主任德育工作研讨及经验交流会。 4、五、四青年节活动。六月份：1、 庆祝六、一儿童节活动。2、 评选学年度优秀班主任、文明班集体、三好学生、优秀团员、 优秀班干部和学生会干部； 、整理政教档案，总结政教处工作； 、布置学生暑假社会实践活动。 庆阳农场学校 2011-2012 学年第二学期政教处工作计划以学校工作计划为指导，以政教处学年工作计划为依据，坚持德育为先、育人为本的原则，深化“求实”的校训内涵；切实做好以下几方面的工作：、 德育队伍建设

13、班主任队伍建设。根据国务院班主任工作条例规定：“班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师”。进一步加强对班主任工作的培训、指导和服务及考核工作，更新工作理念，进一步提高班主任的工作能力和水平。以班主任为主要对象，继续开展班主任队伍专项培训，通过优秀班主任经验介绍、班主任工作交流与探讨，提高班主任德育工作理论水平、专业水平和工作的责任心、事业心。开好班主任例会，通过阶段性的工作小结与回顾，落实学校德育工作计划，及时总结工作经验与教训，提倡反思，进一步提高学校德育工作的有效性和针对性。强化班主任的责任意识，做到学校、年

14、级、班级和目标、过程、考核两个维度的落实。进一步落实班主任考核、班级常规考核，完善文明班级评比制度。以“四合（合理、合情、合时、合事）”为原则，促进班主任的专业成长。进一步加强德育交流，拓宽班主任的工作视野，改进班主任工作的方式与方法。班干部队伍建设，进一步提升班干部的工作能力和水平。完善和加强班干部的队伍建设。通过班主任与任课教师、班干部的沟通，进一步了解分析班级情况，群策群力共同提高解决问题的方法和能力，重视班干部的培养，让更多的学生有锻炼的机会。使用班干部的目的从“重使用”转到“重培养”上来，班主任要做学生干部的导师，从培养能力的角度予以指导，使班干部从“要我做、等着做”转到“我要做、我

15、能做、主动做”上来；进一步加强对班干部的责任感教育和责任心的培养，使班干部真正成为学校德育工作的主力军、班主任的得力助手。二、抓好思想道德建设，进一步形成良好的班风、校风、学风。抓好行为规范教育。对仪容仪表（校服、头发）、通讯工具的使用、青春期恋爱、吸烟、赌博、同学之间矛盾的正确合理处理等问题，形成共识，齐抓共管，规范实施；积极申报行为规范示范学校。进一步加强对后进生的教育转化工作，建立健全后进生的档案，加强对后进生的过程监控；做到以情动人，以理服人。对 屡教不改随意违反校纪校规的行为要严肃处理，决不能姑息迁就。充分运用智慧占领道德制高点，发挥影响力，加强正面教育，完善奖惩机制。充分发挥班主任

16、的主观能动作用，充分发挥班干部、家长、社会力量的作用，加强对学生的责任意识教育。让学生学会对自己、对班级、对学校、对朋友、对家庭、对国家负责。加强遵纪守法、刻苦学习、积极参加体育活动、不玩青春期恋爱游戏、诚信考试和尊敬师长等方面的教育。严肃升旗仪式。充分利用班会课这一德育教育主阵地，贯彻落实学校各项德育工作，开展多种形式的班级德育活动，组织认识社会、规划人生的教育。引导学生正确认识社会，一方面要对社会充满信心，矫正个别人身上的反社会倾向，促进心理健康；另一方面，努力提高认识社会、适应社会的能力。使班级德育工作具体化，多样化，既生动，又有效。建立健全特困生、后进生、学困生档案及学生身心健康档案，

17、加强过程管理，促进学生全面健康的发展。进一步规范大课间活动及体育考核制度，加强对学生的文明礼仪、卫生及身心健康教育，促进学校体育卫生工作更上一个台阶。进一步加强和规范各个时间段的管理和检查工作（早自习、课间、午休、晚自习、就寝纪律等），使学校的各项制度逐渐内化为学生的自觉行为。充分利用社会德育资源，丰富学校德育教育途径。进一步做好学校德育的第二课堂工作，通过家长学校加强家庭德育的方式与方法，加强与学校所在地街道、社区、派出所的联系，发挥社会育人功能；形成学校、家庭、社会的德育合力。加强校园文化建设，进一步提高环境育人功能。校园文化建设是学校进行德育教育和宣传的一个重要组成部分，更是一个体现学校

18、文明程度的窗口。要充分发挥校宣传橱窗、校园广播宣传功能，并重视实效性和时效性；充分利用电视网络，开展多种形式的、直观形象的德育教育活动，拓宽德育教育的途径和手段。三、进一步加强安全教育，确保无重大安全责任事故的发生。确保安全是学校有效开展其它各项工作的前提和保障，在开展日常教育教学工作及各项活动时，应始终把安全放在首位。在本学期要继续加强幼儿-小学生保护、交通安全、食品安全、财产安全、躲避自然灾害安全演练、网络安全、教室与寝室的安全等安全教育，进一步提高学生的安全意识和自我保护能力。加强对学生进行法制安全教育讲座，进一步做好禁黄、禁赌、禁毒及夏季防溺水安全的宣传教育工作，积极创建平安校园。四、进一步做好体育健康与卫生工作和艺术教育工作，使学校的体育、艺术、卫生等各项工作更上一个台阶，充分发挥体育、艺术、卫生等工作在学校工作中的育人功能。进一步规范处室工作制度，加强政教处工作的服务功能。