1、2014 年教育信息化培训 课件制作 2014-3-311多媒体课件脚本课件题目 铰链四杆机构的特点教材版本 (略)课 时 第一课时创作平台 PowerPoint2003创作思路 (略)内容简介 见教学设计课件 整 体 结 构 图 一 知识回顾 10 分钟二 创设情景，导入新课 10 分钟三 任务一：教练四杆机构机构的组成 20 分钟四 课堂练习和归纳 5 分钟模块序号 1 页面内容 简要说明 课件的封面 屏幕 显示 出示课题: 铰链四杆机构的组成说 明 1、背景的填充效果为“渐变”“铰链四杆机构的组成 ”（艺术字）2、配上背景图：图片 1.jpg2、插入声音文件“班得瑞之仙境.wma”，喇叭
2、图标放画面右下角，单击后播放情境音乐，开始上课。 模块序号 2 页面内容 简要说明 教材屏幕 显示 机械基础（第五版） 铰链四杆机构特点与组成中国劳动社会保障出版社出版是第三节“铰链四杆机构的基本性质”知识的讲授基础，是进一步学习第八章凸轮机构和其他机构的理论精华。是机械基础课程学习的重点之一，在基础理论课与专业课之间起着承上启下的作用。说 明 右侧配上图片：图片 3.jpg模块序号 3 页面内容 简要说明 课前准备2014 年教育信息化培训 课件制作 2014-3-312屏幕 显示 教师设计好多媒体教学课件，准备好实物模型学生复习运动副的概念分类，机器的定义、组成等相关知识。预习平面连杆机构
3、的定义。说 明 配上背景图：图片 8.jpg模块序号 4 页面内容 简要说明 课堂教学屏幕 显示 一、知识回顾 10。二、创设情景，导入新课 10。三、任务一：铰链四杆机构组成 20四、课堂练习与知识归纳 5说 明 配上图片：图片 9.jpg和图片 10.jpg模块序号 5 页面内容 简要说明 一、知识回顾 10 屏幕 显示 设问：什么是运动副？有哪几类？特点是什么？什么是机器、零件、机构、构件？导入：知识应用：检测复习的效果说 明 右侧配上图片：图片 11jpg模块序号 6 页面内容 简要说明 判断:以下图中由什么运动副组成，特点是什么？屏幕 显示 判断:以下图中由什么运动副组成，特点是什么
4、？说 明 插入图片：图片 12.jpg、图片 13.jpg、图片 14.jpg、图片 15.jpg模块序号 7 页面内容 简要说明 二、新课导入 10 屏幕 显示 知识来源于生活说 明 1、配上图片：图片 16.jpg、图片 17.jpg、图片 18.jpg 2、插入声音文件“班得瑞之仙境.wma”，喇叭图标放画面右下角，单击后播放音乐。2014 年教育信息化培训 课件制作 2014-3-313模块序号 8 页面内容 简要说明 任务一：组成 20 屏幕显示 1.观察动画，吸引眼球：提问：a.平面连杆机构和铰链四杆机构的概念？b .铰链四杆机构的组成？说明 1、插入动画：图片 19.jpg、图片
5、 20.jpg。模块序号 9 页面内容 简要说明 2.分析动画，总结结论屏幕显示 4 机架：固定不动2 连杆1、3 连架杆包括：曲柄做整周回转摇杆往复摆动设计目的：提高合作探究能力说明 1、插入动画：图片 21.jpg模块序号 10 页面内容 简要说明 3.知识拓展与应用 屏幕显示 能找出以下图中的机架、连架杆和连杆吗？生活实际，你能用铰链四杆机构的工作原理解决什么样的实际问题？写出设想方案，画出示意图。 说明 1、知识拓展与应用，利用艺术字进行修饰2、插入图片：图片 19.jpg、图片 22.jpg。模块序号 11 页面内容 简要说明 颚式破碎机屏幕显示 图片说明 1、插入动画：图片 23.
6、jpg模块序号 12 页面内容 简要说明 搅拌机屏幕显示 图片说明 1、插入动画：图片 24.jpg2014 年教育信息化培训 课件制作 2014-3-314模块序号 13 页面内容 简要说明 车门启闭机构屏幕显示 图片说明 1、插入动画：图片 25.jpg模块序号 14 页面内容 简要说明 板书设计屏幕显示 本次课主要借助多媒体教学，板书内容主要侧重重点内容。帮助学生记忆、总结本课教学内容。 7.1 平面连杆机构的特点平面连杆机构：一些刚性构件用低副相互连接而组成的在同一平面或相互平行平面内运动的机构。平面连杆机构中最常用的是平面四杆机构。铰链四杆机构：构件间用四个转动副相连的平面四杆机构。说明模块序号 15 页面内容 简要说明 课外作业屏幕显示 1、P102 练习 1、22、练习册 P37P38内容3、观察汽车窗雨刷、电风扇摇头、自 卸翻斗装置、飞机起落架等日常生 活常见的机构，指出属于哪种铰链四杆机构？说明 1、插入动画：图片 8.jpg模块序号 16 页面内容 简要说明 课件的封底屏幕显示 恳请各位领导和同行多提宝贵意见艺术字显示“制作者：学校（姓名）；任教学科：”说明 1、插入图片：图片 26.jpg
