ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:3 ,大小:68.50KB ,
资源ID:3208907      下载积分:20 文钱
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

加入VIP,省得不是一点点
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-3208907.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: QQ登录   微博登录 

下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(欧姆定律及其应用导学案(1).doc)为本站会员(11****ws)主动上传,文客久久仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知文客久久(发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

欧姆定律及其应用导学案(1).doc

1、莱西市初四物理导学案 第 周 第 节上课时间 年 月 日 备课组长_课题:欧姆定律及其应用 设计人 唐学荣学习目标: 1、理解欧姆定律及其数学表达式,并能进行简单的计算。2、能跟据欧姆定律以及电路的特点,得出串、关联电路中电阻的关系。学习重点:对欧姆定律的理解及应用欧姆定律进行计算,电阻串联、并联规律;学习难点:应用欧姆定律进行计算,对电阻串联并联的规律的推导过程。学法指导:观察法、讨论法一、知识回顾1、利用上节课探究“导体上的电流跟导体两端电压的关系”实验得出的结论,填充表格。并说明原因电阻的大小/ 10电阻两端的电压 / V 1 2 通过电阻的电流 / A 0.1 0.3理论依据 电阻两端

2、的电压 / V 3电阻的大小 / 5 10 通过电阻的电流 / A 0.6 0.2理论依据:探究知识点一:欧姆定律自主学习:阅读课本 98 页“欧姆定律”部分内容,自学姆定律及其公式。1、德国物理学家欧姆通过大量实验归纳得出了欧姆定律:导体中的电流,跟 成正比, 成反比。用公式表示就是: 符号 表示的物理量 单位IUR合作探究:1.关于欧姆定律的表达式 I=U/R ,下列说法正确的是( )A、导体的电阻越大,通过导体的电流越小B、导体中的电流与导体的电阻成反比C、导体中的电流与电压成正比D、对同一导体来说,其两端的电压增大 3 倍,则导体中的电流也增大 3 倍2.某同学认为:“由 变形可得 ”

3、,这表明, “导体的RUII电阻 R 跟导体两端的电压成正比,跟电流成反比。 ”这种说法对吗?为什么?例题:课本 P99反馈练习一:1、电流、电压、电阻三个物理量,只要知道其中两个,根据欧姆定律就可以求出第三个。因此欧姆定律的公式可以变形为:R= ;U= 2、一个 10 的定值电阻,接在电压为 12V 的电源两端,则通过它的电流为 mA。如通过它的电流大小为 0.15A,则电阻两端的电压是 V。若电阻两端没有电压,则通过他的电流为 A,它的电阻是 探究知识点二:串、并联电路中电阻的关系问题 :电阻串联或者并联后,总阻值怎样变化?猜想:影响导体电阻大小的因素有 、 、 ;所以,如果电阻串联,相当

4、于增加了导体的 ,所以电阻会 (填变大或者变小);如果电阻并联,相当于增加了导体的 ,所以电阻会 (填变大或者变小)。设计实验:根据欧姆定律,要比较电阻的大小,可以保持电路两端的电压不变,观察电流的大小。若电路中电流变大了,则说明电路中的电阻变小了;反之,则说明电路中的电阻变大了。大家的想法是否正确,我们可以用实验的方法来验证。实验探究:1、将一个定值电阻 R 与一个灯泡、电源和开关连成电路,闭合开关,观察灯泡的亮度。2、再将两个同样阻值的电阻 R 串联起来,接在刚才的电路中。重复前面的实验。观察灯泡的亮度是如何变化的?它说明了什么问题?如果用三个相同的定值电阻串联接入刚才的电路,重复前面的实

5、验,小灯泡亮度会怎样变化?这说明了什么?理论推导:如果 R1与 R2串联在电压为 U 的电源两端,电路中电流为 I, R1两端电压为 U1,R 2两端电压为 U2,你能利用 RI I 推出串联电路总电阻 跟各个串联电阻的关系吗?证明:结论:电阻串联相当于增加了导体的 ,串联后的总电阻等于 ,所以电阻串联后比任意一个电阻都要 。实验探究电阻并联的问题1、将一个定值电阻 R 与一个灯泡、电源和开关连成电路,闭合开关,观察灯泡的亮度。2、再将两个同样阻值的电阻 R 并联起来,接在刚才的电路中。重复前面的实验。观察灯泡的亮度是如何变化的?它说明了什么问题?如果用三个相同的定值电阻并联接入刚才的电路,重

6、复前面的实验,小灯泡亮度会怎样变化?这说明了什么?理论推导:如果 R1与 R2 并联在电压为 U 的电源两端,干电路中电流为 I, 通过 R1的电流为 I1,通过 R2的电流为 I2 ,你能利用推导出并联电路总电阻跟各UI 21个电阻的关系式吗? 证明:结论:电阻并联相当于增加了导体的 ,所以并联后总电阻比任意一个电阻都 其关系是 反馈练习二:1、手边有 10 、15 、20 电阻各一个我想要用一 30 电阻,你有何办法?2、修理电器需要一只 150 的电阻,但只有电阻值分别为100、200、600 的电阻各一只,可代用的办法是( )A把 200 的电阻与 600 的电阻串联起来 B把 100

7、 的电阻与 200 的电阻串联起来C把 100 的电阻与 200 的电阻并联起来 D把 200 的电阻与 600 的电阻并联3、把 5 的电阻 R1跟 15 的电阻 R2串联起来,接在电压是 6V的电源上,这个串联电路中的电流是多少?4、有 n 个相同的电阻 R,若串联后总电阻为 ,若并联,总电阻为 。课堂小结:(学生归纳总结) 质疑:你还有什么问题:布置作业:课本 p101 3 、 4目标检测:1、 将一支铅笔芯接在 3V 电源两端,测出通过铅笔芯的电流是 0.15A,则该铅笔芯的电阻为 ;若将这支铅笔芯两端的电压增加到6V,则通过它的电流是 A,这支铅笔芯的电阻是 。2、计算:电阻R1与 R2并联接入电路后,两端所加电压为24V,如果 R1为 80,求通过 R1 的电流多大?若通过 R2的电流为0.2A,R 2的阻值多大?

Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved

工信部备案号浙ICP备20026746号-2  

公安局备案号:浙公网安备33038302330469号

本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。