第10章 同步测控优化训练(七、磁生电).doc

1、七、磁生电5 分钟训练(预习类训练，可用于课前 )1.如图 9-7-1 所示，a 表示垂直于纸面的导线，若 A、C 两图中的导线是断开电路的一部分，B、D 两图中的导线是闭合电路的一部分。当导线沿图中箭头方向运动时，能产生感应电流的是（ ）图 9-7-1答案：D2.下列说法错误的是（ ）A.奥斯特发现了“电能生磁”B.电动机的工作原理是通电线圈在磁场中受力转动C.电动机工作时将电能转化为机械能D.电动机和发电机的实质是一样的解析：奥斯特通过实验证实了利用电流能获得磁场，接着人们又发现通电导体在磁场中受到力的作用，从而发明了电动机。电动机工作时将电能转化为机械能。发电机是将机械能转化为电能的装置

2、，它们的实质是不一样的。答案：D3.如图 9-7-2 所示，甲是_原理图，乙是_ 原理图。图 9-7-2答案：电动机 发电机4.处在磁场中的线圈通电时，在_作用下，会发生转动，转动的方向与_的方向和_的方向有关。我们逆向思维，处在磁场中的线圈不通电，让其转动，在线圈中可能会产生_。答案：磁场力 电流 磁场 电流10 分钟训练(强化类训练，可用于课中 )1.闭合电路的一部分导体或磁铁的运动方向如图 9-7-3 所示，下列各电路中能产生感应电流的是（ ）图 9-7-3答案：A2.下列关于电磁感应的论述中，正确的是（ ）A.电磁感应就是电流的磁效应 B.电磁感应现象说明利用磁场可以产生电流C.奥斯特

3、的实验说明利用磁场可以产生电流 D.在电磁感应现象中电能转化为机械能答案：B3.如图 9-7-4 所示是四个电与磁的实验图，其中表述正确的是（ ）图 9-7-4A.图（1）是研究电磁铁中电流大小与磁性强弱的关系B.图（2）是演示电磁感应现象C.图（3）是研究磁场对电流的作用D.图（4）是研究电流的磁场解析：图（1）中电流相同而匝数不同，研究的是电磁铁中匝数多少与磁性强弱的关系。图（2）中是给线圈通电让线圈转动，研究的是磁场对电流的作用。图（3）是闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，演示的是电磁感应现象。图（4）是奥斯特实验，演示的是电流的磁场。答案：D4.在图 9-7-5 甲中，导体

4、 a 切割磁感线时产生的感应电流垂直纸面向里，则乙图中感应电流方向是_，丙图中感应电流方向是_。图 9-7-5答案：垂直纸面向外 垂直纸面向里5.在电磁感应现象中，产生的感应电流方向与_方向和_方向都有关。若二者只改变其一，则感应电流方向_；若二者同时改变，则感应电流方向_。答案：电流 磁场 改变 不变6.仔细观察图 9-7-6 中麦克风的结构示意图，当人对着麦克风说话时，声带的振动会带动膜片_，与膜片相连的线圈也跟着一起_，线圈在磁场中的这种运动能产生随着声音的变化而变化的_，经放大后，通过扬声器还原成声音。图 9-7-6解析：当人对着麦克风说话时，声带的振动会带动膜片的振动，与膜片相连的线

5、圈也跟着一起振动，此时线圈就在磁场中切割磁感线而产生随声音变化而变化的电流，再经放大，与话筒线圈串联的扬声器的线圈中通过这种变化的电流时，受到磁场作用而运动，带动纸盆振动后还原成声音。答案：振动 振动 电流30 分钟训练(巩固类训练，可用于课后 )1.关于电和磁，下列说法正确的是（ ）A.磁场是由无数磁感线组成的B.指南针能指南北是因为地球周围存在磁场C.只要导体在磁场中运动，就能产生感应电流D.电动机转动过程是电能转化为机械能的过程解析：磁感线是为了形象地描绘磁场而画的一些带箭头的曲线。产生感应电流的条件是：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，两个条件必须同时满足，导体中才产生感应

6、电流。答案：BD2.在图 9-7-7 中，能够使铝框中产生感应电流的是（ ）图 9-7-7A.铝框不动，磁铁上下移动 B.铝框不动，磁铁左右移动C.磁铁不动，铝框上下移动 D.磁铁和铝框一起向右移动解析：感应电流产生的条件是：闭合电路的一部分导体切割磁感线，两个条件必须同时具备。铝框不动，磁铁上下移动；磁铁不动，铝框上下移动；磁铁和铝框一起向右移动；这三种情况，导体都没有切割磁感线，铝框中不能产生感应电流。铝框不动，磁铁左右移动，相当于磁铁不动，铝框左右移动，铝框中的部分导体切割磁感线，有感应电流产生。答案：B3.(2010 云南昆明模拟，2)英国科学家法拉第经过 10 年不懈的努力，发现了电

7、磁感应现象。图 9-7-8 所示的四个实验中，表示这一重大发现的是（ ）图 9-7-8解析：A 项中是通电导体在磁场中受力的实验装置。 B 项中是奥斯特实验装置通电直导线周围有磁场。C 项中是电磁感应实验装置。 D 项中是验证条形磁体的两端是磁极的实验。答案：C4.如图 9-7-9 是研究感应电流方向与哪些因素有关的实验。比较甲、乙两图可以得出_的结论；比较甲、丙可以得出_的结论；这种实验的比较方法，渗透了物理学研究问题的一种方法，称为_法。图 9-7-9答案：感应电流的方向与导体运动的方向有关 感应电流的方向与磁场的方向有关 控制变量5.周期性改变_的电流叫交流电。我们在生产、生活中使用的交

8、流电的频率是_ Hz，其电流方向每秒改变_次。从电池得到的电流方向_，通常叫_。答案：电流方向 50 100 保持不变 直流电6.甲、乙、丙三个同学用长导线作为“绳”，按图 9-7-10 所示的情景进行跳绳游戏。当甲、乙同学沿_方向站立摇绳时，电流表指针的偏转才最明显。图 9-7-10解析：地球本身是一个巨大的磁体，地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近，地磁场的磁感线从地磁北极出发到地磁南极。根据产生感应电流的条件，甲、乙两同学应东西方向站立摇绳。答案：东西7.如图 9-7-11 所示是录音机磁头的工作原理。录音机的磁带上附有一层_制成的磁粉，录音时，声音转化成强弱变化的电流流过录音

9、机磁头，产生强弱变化的_，使划过磁头的磁带上的磁粉被强弱不同地_；放音时，磁性强弱变化的磁带使磁头内产生变化的_，放大后经过扬声器再将变化的电流转变为_而发出声音。图 9-7-11答案：硬磁性材料 磁场 磁化 感应电流 振动8.一个电磁学实验箱内有如图 9-7-12 所示的器材，请写出利用这些器材可做的三个电磁学实验名称（或目的）及相应器材的字母代号。图 9-7-12实验名称：（1）_器材_实验名称：（2）_器材_实验名称：（3）_器材_答案：（1）奥斯特实验 C、 E、G、H（2）电磁感应实验 A、D、E、F、J（3）磁场对电流的作用 A、B、E、F、G、H 、I 、J9.如图 9-7-13

10、 所示的装置中，所有部件都静止时，小磁针亦静止于如图所示的位置。在下述四种情况下，小磁针发生偏转的是（ ）图 9-7-13A.磁铁不动，导线 ab 向左运动 B.导线 ab 不动，磁铁向下运动C.磁铁与导线以相同的速度同时下落 D.磁铁与导线以相同的速度同时上升解析：A 中磁铁不动，ab 向左运动，其运动方向跟磁感线方向平行，不切割磁感线，不产生感应电流。B 中 ab 不动，磁铁下落，相当于 ab 做切割磁感线运动，产生感应电流。C、D 中磁铁与导线相对静止，不切割磁感线，不产生感应电流。答案：B10.把一磁铁插入闭合线圈或从线圈中拔出，线圈中会产生感应电流（如图 9-7-14 甲所示） ，若

11、把一个通电线圈插入闭合线圈或从线圈中拔出（如图 9-7-14 乙所示） ，线圈中会产生感应电流吗？请你照图那样试一试并解释其原因。图 9-7-14答案：像图甲那样，磁铁的运动相当于闭合线圈在磁场中做切割磁感线运动，因而会产生感应电流。像图乙那样，在小线圈内通电，其周围就产生磁场，它的插入和拔出就相当于大线圈在切割磁感线，因而也会产生感应电流。11.如图 9-7-15 所示，在水平放置的金属导轨 MN 和 PQ 上放着甲、乙两根铜棍，在导轨之间存在磁场（“”表示磁感线垂直纸面向里） ，用力沿导轨拉动铜棍甲时，可能会出现什么现象？为什么？图 9-7-15解析：我们可以把本题分解成两部分，第一部分由 MNQP 和甲、乙共同组成一个闭合电路，这个电路在磁场中，用力沿导轨拉动铜棍甲时，相当于闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动，这时电路中会产生感应电流。第二部分：感应电流通过乙铜棍时，相当于通电导体放在磁场中，会受到磁场力的作用而运动。答案：迅速拉动甲时，乙也会随之运动。铜棍和导轨形成了闭合电路，拉动铜棍时，因切割磁感线在闭合电路中产生电流。由于铜棍乙处于磁场中，当有电流通过它时就受到磁场力作用，因此跟着铜棍甲向同一方向运动。