1、京剧初步感受传统京剧与现代京剧1京 剧初 步 感 受 传 统 京 剧 与 现 代 京 剧1、教材分析京剧与中国画、中医一起被誉为中国三大国粹，是中国戏曲中流传最广的剧种。本课是戏曲梨园百花的第一课时，主要欣赏京剧，选取了京歌唱脸谱 、传统京剧海岛冰轮出转腾 、现代京剧迎来春色换人间让学生进行欣赏。阎肃作词、姚明作曲的唱脸谱是运用京剧音乐创作的一首通俗歌曲，全歌分为两个部分，第一部分按通俗歌的常规写作手法，将常见的英语词汇揉入其中，很有幽默趣味。第二部分基本上是京剧西皮流水的音乐，唱词也是京剧腔调。海岛冰轮初转腾选自古典京剧，原来由刀马旦出演，在身段上要求极高，梅兰芳改由花衫演唱，并吸收昆曲长生
2、殿身段，升华了该剧的主题思想。 海岛冰轮初转腾在贵妃醉酒全剧中处于引导地位，概括了全剧的音乐特色。迎来春色换人间是现代京剧智取威虎山中的优秀唱腔,是侦察英雄杨子荣假扮土匪，孤身深入匪巢的一段。二、教学目标1、通过本课的学习，能够初步了解并掌握有关京剧的简单知识。2、能够通过本课两首京剧选段的欣赏，感受传统京剧和现代京剧。3、通过动口，动手的体验，进一步走进京剧，感受京剧艺术的魅力。三、教学重难点对传统京剧和现代京剧的比较分析4、教学准备多媒体课件5、教学方法讲授法、讨论法、直观演示法、练习法、读书指导法，任务驱动教学法、六、教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图一、导入 【导语】本堂课
3、，老师带领大家感受一种非常独特的音乐艺术，相信同学们对它并不陌生，我们先来看一段视频。观看 通过这段由三位笑星演唱的视频，在引出课题的同时激发学生兴趣。京剧初步感受传统京剧与现代京剧2【播放】京歌唱脸谱视频【提问】这是一首京歌，取材于哪一种艺术形式？ 【回答】京剧课件展示课题【提问】同学们对于京剧艺术都有哪些了解呢？自由发言 通过与学生之间的交流，拉近师生关系，了解学生情况【讲述】京剧的价值、起源与发展、 “四大名旦”通过介绍“四大名旦”过渡到新课梅兰芳唱段海岛冰轮初转腾【引入话题 1】梅兰芳先生的表演，属于京剧当中的哪个行当？【介绍】京剧的行当讨论、回答二、新课（一）1、欣赏海岛冰轮初转腾【
4、引入话题 2】注意里面的伴奏乐器了么？再来听一遍，同时留意唱腔的特点听赏，分辨 为下一环节：“唱念做打”面下伏笔京剧初步感受传统京剧与现代京剧3【播放】 海岛冰轮初转腾乐段 【提问】伴奏乐器【展示】京胡、板图片介绍文场武场，播放相应视频讨论、回答直观感受由拉弦乐器“京胡” ，打击乐器“板” 过渡到介绍京剧的伴奏乐队【引入话题 3】唱腔的特点【介绍】京剧的西皮、二黄唱腔，并听赏自由发言听赏、感受让学生各抒己见，勇于表达自己的观点【引入话题 4】梅兰芳先生除了唱，还做了什么样的表演？【介绍】简单介绍京剧四种艺术手段“唱念做打”【回答】 “做”（学生用自己的语言）京剧初步感受传统京剧与现代京剧4【练
5、习】锣鼓经伴奏并猜想通过念锣鼓经和老师表演体会京剧的韵味2、活动与体验【活动】老师用京剧“做”的表演方式表演两个场景，同学们猜一猜请同学们用锣鼓经为老师伴奏【表演】开门进门关门，照镜子【活动】请学生来表演：惊讶、倒水、赶路2 分钟时间讨论，分组派代表表演让学生充分动起来，并对京剧艺术进行自己的理解新课（二）欣赏迎来春色换人间【过渡语】刚刚我们欣赏的京剧选段优美典雅，轻柔潇洒。随着时代的发展，京剧艺术也进行了不断的改革和创新，尤其是五四运动以后，新文化的浪潮冲击这各行各业，出现了一批新的京剧唱段。下面我们就来欣赏一出智取威虎山选段迎来京剧初步感受传统京剧与现代京剧5春色换人间 ，看看这个唱段和海
6、岛冰轮初转腾有哪些不同之处【播放】 迎来春色换人间视频【介绍】 智取威虎山故事情节（先请学生谈一谈再总结并介绍)观赏、思考、比较谈谈自己了解的智取威虎山故事情节【提问】和海岛冰轮初转腾有哪些不同之处2 分钟时间讨论，派小组代表回答提高课堂学习氛围三、回顾与总结【出示】比较二者不同之处的表格根据表格提示回答京剧初步感受传统京剧与现代京剧6四、拓展与活动【练习】听两个乐段，猜猜属于传统京剧还是现代京剧【提问】除了本科欣赏的两个京剧选段，还了解哪些？能唱唱吗？【练习】跟老师一起，学唱红灯记选段都有一颗红亮的心 自由发言先跟老师逐句学后跟音乐唱巩固所学内容重在让学生参与并通过要求学生过渡到学唱都有一颗红亮的心六、课堂总结【总结】今天，同学们跟老师一起，感受了传统京剧与现代京剧，无论传统还是现代，都是我国文化艺术的瑰宝，它集中国戏曲之大成，是我们炎黄子孙的骄傲，是世界公认的三大戏剧表演体系之一，她那独特的表现形式和魅力，征服了全世界各国酷爱艺术的人们，在海内外拥有亿万观众、戏迷和票友，这足以证明她在世界文京剧初步感受传统京剧与现代京剧7化艺术宝库中所拥有的重要地位！希望通过本堂课的学习，同学们在以后的日子日，能够更多地走近京剧，了解京剧，分享京剧！
