1、教育，一个永恒不灭的话题；教育，一个传承人类几千年文明的载体；教育，一个让千万家庭纠结的生活元素。它无时无刻的渗透在我们的生活之中，正所谓人生处处是学场 ，这也都是有关教育的范畴。有人说，教育的本质就是，提高兴趣、鼓舞精神。著名教育专家林格伦说过：如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。有人还说人生有两个悲哀，那就是结婚后不再恋爱，毕业后不再学习。所有以上的名言警句，都从不同侧面表达了教育的涵义，也反映了我们人生中的教育现状，那么我们的教育到底要将孩子们引向何方？看看现在国家的教育体制下孩子们的景况。从幼儿园开始可爱而又可怜的孩子们就失去
2、了本应该属于他们童真与童趣。进入小学阶段开始，学习负担之重堪比任何脑力劳动者。一句考、考、考，老师的法宝，分、分、分，学生的命根！将我们中华无数个家庭与学校纠结在了一起，从此我们的生活也不再变得轻松与淡然。这就是我们的应试教育，几十年来培训出了无数高分低能的人才，也断送了无数家长与莘莘学子的梦想。毕业之后，发觉自己所辛苦学来的知识根本不能为我所用，在残酷的现实面前，一个个哀声叹气，叫苦连天。可是无数的后来者还在重复着同样的悲剧！在许多有识之士的倡导之下，以及国家政策的引导之下，大家逐渐听到了素质教育的呼喊声，可是积重难返的应试教育仍然残害着我们的下一代。是的，就像林格伦说的那样，如果我们不能给
3、孩子们在课堂中给予更多成功的体验的话，我们的未来将走向何处？是以毕业后不再学习的人生悲哀而收场吗？然而，一切的素质教育，如果没有人类身体这个健康的载体的话，都会随着我们的腐朽与逝去化为乌有。我们号召与鼓励全社会大力提倡并推动素质教育的同时，更呼吁全民提高健康教育的投入。几天前，我参加一个总裁研讨班的时候，讲师问到一个问题就是：“你们认为企业之间的竞争是什么的竞争？”大家的答案五花八门，无外乎像人才，管理，创新等这样的答案。可出乎意料的是，讲师的答案是身体的竞争！试想想企业家也好，员工也好，如果没有一个健康的体魄，好的身体，其它的一切竞争又从何谈起。是啊，从国家民族兴亡的高度，国家领导人胡锦涛在
4、十七大都明确指出， 我们要提倡全民保健 。正所谓身体是革命的本钱，而几何时人们关注过自己的健康与身体，恐怕关注的只是疾病而矣。多少人在失去了健康之后，捶胸顿足，后悔不已。我注意到我们许多家长，为了实现自己没有实现的教育理想，拼命地强迫孩子学习，安排各种各样的辅导班，最终把孩子弄的身心疲惫。身体健康状况下滑到非常严重的地步，还全然不去重视。身边亲历的几个优秀的孩子，都有严重的胃病，身型消瘦，甚是担忧啊！中国人现在 90%人处于亚健康状况，同样比例的人脾虚。原因是什么？现代人压力大，从幼儿园开始就有了学业的压力，中医里讲思伤脾 ， 脾胃相表里 脾乃后天之本 ，这一切都说明我们不顾压力，身体承受能力的情况下，一步步的让我们的健康状况在退化，只到走向无可挽回的地步。亲爱的朋友们，各位家长们和即将成为家长的朋友们，请铭记教育的本质，与各种教育的优先次序。让我们处处有个学习的心，因为你的文凭代表了你的过去，收入只代表你的现在，而只有学习力才代表你的未来。让我们携起手来，共同为培养健康、快乐，务实、创新的我们的新一代国际人而努力奋斗！
