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1、1四年级下册复习语文四年级下册复习内容一、引号的用法A 特定称谓1父亲教我在石板上甩出“糖风”来。2科学家仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线型”。3孩子，等爸爸回来，我一定送你一顶“蓝盔”。B 特殊含义，运用比喻1罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。2像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？C 特殊含义，表示强调1说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。2可是一查黄河近 2000 年来的“表现”，却叫人大吃一惊。3好心对待你，你却要杀我！老话确实讲得不错，真是“恩将仇报”。D 特殊含义1他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。 2那只先出来的幼龟，原来是

2、龟群的“侦察兵”。 3德国有个林务官，刚上任，就下了一道命令：把森林“打扫”干净。4我们的“大蜻蜓” 已经稳稳当当地飞上了天空。 （放风筝 ） 句中的引号，表示它不是真的大蜻蜓，而是形状像蜻蜓的风筝。E 表示引用1人们都说：“桂林山水甲天下。 ”F 表示讽刺或否定的意思。如： 1人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。 （革命烈士诗二首 ） 这里的引号，表示对所表述的内容加以否定，意思是，这不是真正的自由。二、多音字组词mn （闷热） ho （号叫） kn （看守）闷mn （闷雷） 号 ho （号召）看kn （看见）chn （称心） b （一把） n （干粮）称chn （称呼）把ba

3、（刀把儿）干n （树干）hu （划船） yu （音乐） sh （数不清）划hu （计划） 乐 l （快乐）数sh （数学）fn （缝补） s （似乎） f （大佛）缝fn （缝隙）似sh （似的）佛f （仿佛）2yn （应该） xn （兴奋） m （模糊）应yn （答应）兴xn （高兴）模m （模样）chn （重新） kn （天空） p （铺床）重zhn （重要）空kn （空地）铺p （当铺）si （塞车） zhe （走着） zh （折腾）si （塞外） zho （着地） zh （折断）塞s （堵塞）着zhu （着想）折sh （折本）ho （号叫） cho （朝下） q （曲折）号ho （号召

4、）朝zho （朝阳）曲q （歌曲）zn （脏话） chn （长度） h （和平）脏zn （肝脏）长zhn （长大）和h （唱和）ch （处理） ju （觉得） shn （扇动）处ch （好处）觉jio （睡觉）扇shn （风扇）ju （角色） dn （当时） （凶恶）角jio （角度）当dn （上当）恶w （可恶）d （的确） jun （卷起） j （几乎）的d （目的） 卷 jun （试卷） 几 j （几个）j （系鞋带） zhun （转身） jin （中间）系x （关系） 转 zhun （转动） 间 jin （间隔）yn （饮水） f （发现） hu （中华）饮yn （饮马）发f （头发）

5、华hu （华山）mi （没有） yo （要求） b （泊船）没m （沉没）要yo （要领）泊p （血泊）ho （好人） bo （剥花生） tio （调节）好ho （爱好）剥b （剥削）调dio （调动）pin （便宜） sn （散文） hi （还有）便bin （方便） 散 sn （分散）还hun （还书）3wi （为人） j （拮据） zhn （中间）为wi （因为）据j （证据）中zhn （中奖）xio （削铅笔） nn （困难） zh （扎针）削xu （剥削）难nn （灾难）扎zh （挣扎）qun （圆圈） y （呼吁） s （撒网）圈jun （猪圈）吁x （气喘吁吁）撒s （撒种）so

6、（扫地） dn （子弹） qio （悄悄）扫so （扫把）弹tn （弹琴）悄qio（悄然无声）un（鸡冠花） zhn （种子） nn （拧毛巾）冠un （冠军）种zhn （种瓜）拧nn （拧螺丝）dn （钉子）钉dn （钉扣子）三、造句1 有有还有2 只要就3 不是是4 尽管还是5 一就6 除了还7 为了8 只有才9 本来可是10 虽然但是11 无论都12 不仅还13 既又四、缩句（一）缩句就是把那些修辞手法都去掉，要注意以下几点： 1 “的”前面的通通都去掉 2 “得”的后面都去掉。 （如：屋子里热得象蒸笼） “得”后面的都只是修辞前面这个热的，所以缩出来的句子就是：屋子热。 3你缩出来的句

7、子要符合以下的 6 个基本句式的其中一个： 4谁是什么 什么是什么 谁干什么 什么干什么 谁怎么样 什么怎么样 4另外还有句子中的“在哪里 “和时间是要去掉的 如：在笼子里的包子熟了 缩：包子熟了 5 “着、了、过 ”是万万不能去掉的，如：我在床上睡着了。意思是我已经睡了，而去掉了“了”那意思就不对了 。 6最后一点，要搞清主语，主语不一定就是谁，看看我给你的 6 个句式其中有“什么” 如：播映员的话音响彻会场。缩：话音响彻会场。第 1 点就说过了的前面的都要去掉。7如果是否定句缩句，就要把否定词一起写出来，否则就会改变句意。如“我不相信他那种骗人的鬼话。 ”应缩成“ 我不相信鬼话” ，而不能

8、缩成“我相信鬼话” 。 （二）练习1 数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。2 杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。3 一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。4 我们通过显微镜看到了不计其数的细菌。5 国旗在雄壮的国歌声中徐徐上升。6 我激动得流下晶莹的泪珠。7 深蓝的天空挂着一轮金黄的月亮。8 工人们在节日里仍然坚持劳动。9 洪亮的钟声在空中经久不息地回荡。五、 修改病句（一） 缺少成分：1 经过半年的努力，终于赶上来了。2 光荣的成了中国共产党。3 大家在操场上愉快地做。4 我们肩负着建设社会主义祖国。55 完成了老师布置的作业。6 盖起了一幢又一幢的高楼。7 雷锋全心全意为人民服务永远激

9、励着我们前进。（二） 词语搭配不当1 经过大家的努力，我们的学习成绩大大增加了。2 这座桥不但坚硬，而且美观。3 我们热烈庆祝小红同学被评上“三好”队员。4 小气象员坚持每天考察天气的变化。5 我们一定坚持光荣的革命传统。6 我们要端正学习目的，明确学习态度。7 上课了，徐老师举了不少有趣的例子和故事。8 我们养成了饭前便后洗手的风气。9 犯了错误，要决心改进。10 老师那慈祥的面容，亲切的教导是时时在我耳边回响。11 姐姐最爱看舞蹈和音乐。12 锯是鲁班发现的。（三） 重复1 大约有 50 个左右的人，参加了会议。2 我们学校有一千多个同学们。3 弟弟拿着一束美丽、漂亮的花儿。4 我才不怕这

10、些坏蛋们呢？65 五颜六色的彩旗在空中迎风飘扬。6 他是咱班最爱劳动的劳动积极分子。7 我有另外别的打算。8 广场上挤满了来自全国各地的许多工人、农民。（四） 词序错误1 他从挎包里取出了一叠厚厚的人民币。 2黄继光献出了自己光荣的生命2 妈妈只见在台灯下看书。3 爷爷过的一生都是俭朴生活。4 夏天的江南农村是一年中农事最繁忙的季节。5 我们要发扬并继承艰苦奋斗的光荣传统。（五） 不合事理（矛盾）1 我的数学作业本全都做完了，只剩下一题计算还没算出来。2 我可以断定，这件好事可能是咱班陈红做的。3 这次期末考试，我班几乎根本没有不及格的同学。4 参加联欢会的，有工人、农民、解放军、学生、小学生

11、和机关干部。5 老师表扬了我，我的脸顿时红了，我就像一个大苹果。6 战士们冒着大雨和泥泞小路向前进。7 同学们的作业基本上都交齐了。8 乌云和大雨从半空中倾泻下来。7六、重点课文复习1 忆江南是一首 ， “忆江南”是 名，写景的句“，。 ”分别描写了、这些景物。2 独坐敬亭山一诗的写作顺序是从（ ）到（ ） 。这首诗表达了诗人什么感情？ 3 望洞庭是（ ）朝诗人（ ）写的，这首诗描写了 （什么时候） （什么地方）的美丽景色，表达了作者 。在诗中，作者把洞庭湖中的君山比作 ，用 比喻洞庭湖。4 乡村四月是 朝 写的，描写的是 季的乡村景色。写景的诗句是 ， 。写人的诗句是 ， 。四时田园杂兴是

12、朝 写的一首 ，描写的景物有 、 、 、 、 。5 纪昌学射一文飞卫让纪昌练习眼力要先练好 。纪昌按飞卫要求回家先练，再练。告诉我们8。6扁鹊解释道：“皮肤病用 就能够治好；发展到 ，用 可以治好；即使发展到 ，也还能治好；一旦 ，只能 ，医生再也 了。 扁鹊治病告诉我们 。7罗丹创作的 、 等人物雕塑，深受世界各国人民的喜爱。罗丹的故事告诉我们：8 渔夫的故事选自古代 著名的民间故事集 ，这本书又叫 ，由 个小故事组成的。其中著名的故事还有，这本书被誉为世界民间文学创作中的“ ”。七、判断下面句子用了什么修辞手法（1）人们都说，黄河是中华民族的摇篮。 （）（2）这究竟是怎么回事呢？是林务官异

13、想天开的命令给森林带来了灾难。 （ ）（3）这些树叶难道不是从树上飘下来的吗？ （ ）（4）飞机在空中灵活地做着各种动作：时而盘旋上升，时而俯冲下降，时而翻着跟头，时而侧身飞行（ ）（5）怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人。 （ ）（6）桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼。 （ ）（7）可是如今频频发射的导弹，把星星的家园搅得很不安宁。 （ ）（8）众鸟高飞尽，孤云独去闲。 （ ）（9）水车车水，水随车，车停水止。 （ ）八、把下面的句子改为陈述句（1）虽然开山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无力繁花呢？（2）难道我们

14、中彩得到汽车是不道德的吗？（3）四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？ （4）你做作业怎么这么粗心呢？ 9九、 “日积月累”归类。 （背写 ）一单元：写景的古诗 二单元：如何做人的名言三单元：与气象有关的谚语四单元：描写战争的四字词五单元：写生命的名言六单元：描写乡下风景的诗词七单元：写人物精神意志的四字词八单元：歇后语（包括含有典故的歇后语）和趣味语文中的对联十、作者 独坐敬亭山唐李白 望洞庭 唐 刘禹锡忆江南唐白居易 记金华的双龙洞 叶圣陶花的勇气冯骥才 乡村四月 宋 翁卷四时田园杂兴宋范成大 渔歌子 唐 张志和十一、背诵课堂本上的课后题十二、复习课堂本上的辨字组词十三、复习课堂本上四字词十四、

15、听写词语盘点十五、背写课文十六、复习1.16 页排比句的好处2.33 页趣味语文3.49 页副词的好处4.79 页比喻句的好处5.117 页拟人句的好处十七、成语归类人教版第八册课内阅读复习10第一单元1独坐敬亭山大意是：仰望天空，只见几只鸟儿向远处飞去，直到看不见影子；一片白云也慢悠悠地越飘越远，四周一片寂静。我静静凝视着山，觉得山也在看着我，好像在互相交流，彼此总是看不够。此时此刻，我的心里似乎只有那座敬亭山了。2望洞庭大意：湖光秋月互相辉映，显得多么和谐，平静潭水无风，如一面没经过打磨的迷蒙的铜镜，那月下洞庭湖里苍翠的君山，从远处看，就好像在白银盘里盛放着的一枚青螺。3“日出江花红胜火，

16、春来江水绿如蓝。”春回大地的时候，百花盛开，每当太阳从东方升起，阳光普照大地，遍地开放的鲜花更加艳丽，春光水碧，绿波粼粼，由于红日映照，所以红花更红，像燃烧的火焰；由于江花红，所以江水更显得碧绿，“蓝”字，形容春水深碧美好景象。4、桂林山水 开头引用名句“桂林山水甲天下”，一个“甲”字高度概括了桂林山水的奇丽之景堪称天下第一，此句为全文的总领。下文就围绕这一名句，分别从山和水两个方面作具体描绘。第二自然段写漓江的水。运用排比句式，比喻等修辞方法，准确而鲜明地渲染了漓江水的三大特点：静，清，绿。用“感觉不到流动”突现“静”；用“能看见江底的沙石”体现“清”；用“一块无瑕的翡翠”形容绿，而后以自己坐在木船上的感觉，再现漓江之水的风姿。第三自然段以同样的手法写桂林的山，先以峰峦雄伟的泰山，红叶似火的香山，来衬托桂林的山是那么别具一格。随之写其奇、秀、险的特点。其中运用了十分贴切的比喻和恰当的形容，给人以亲临其境的感觉。漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。“无瑕的翡翠”是说十分纯洁，没有任何斑点的绿色宝石。为什么把漓江水比作是“无瑕的翡翠”呢？这是因为漓江水深、水清，水深使水面呈现绿色，加上两岸青山的映衬，更是一种深绿的颜色。由于水清、水绿，映入作者眼帘的漓江水似乎是一块纯粹的碧玉。这句话抒发了作者对漓江水的赞美与珍爱之情。一座座拔地而起，各不相连奇峰罗列，形态万千。