学校制度.doc

1、机构设置及 岗位职责- 领导干部岗位职责 三、领导干部岗位职责（一）校长岗位职责学校实行校长负责制，校长是学校的法人代表，在上级主管部门领导下，对学校的教育、教学和行政工作全面负责、统一领导。1、校长职务：（1）坚持社会主义办学方向，全面贯彻党和国家的教育方针、政策、法令，认真执行上级党委和教育行政部门的指示、决定。（2）领导学校的教育、教学和人事、财务等行政工作，对学校的重大工作和重大改革措施负责决策，组织实施。（3）坚持教书育人、管理育人、服务育人的原则，坚持学校教育与家庭教育、社会教育结合，加强和改进学校德育工作。贯彻落实山东省普通中小学管理基本规范，坚持学校以教学为中心，遵循教育规律组

2、织教学，提高教育质量。（4）在核定的人员编制内，负责校内机构设置和人员调配、聘任、考核等工作，加强师资队伍建设，提高教师的素质。（5）管好、用好学校经费，提高办学效益。严格执行财经纪律和财务制度，对核定的办学经费可以统筹使用。（6）定期向学校党组织通报工作，有关学校重大问题的决策要主动征求学校党组织的意见。配合学校党组织支持和指导学校群众组织开展工作。（7）接受上级主管部门的领导、指导和监督。坚持民主集中制，充分发挥领导班子的集体智慧和力量。尊重教职工的主人翁地位和民主管理，民主监督的权利，团结和依靠教职工办好学校。并接受教职工代表大会的监督。2、校长职权：（1） 对学校各项工作有决策指挥权，

3、对紧急重大问题，有临机处置权。（2）对校级后备干部有建议、提名权，对中层干部有任免权。（3）按国家和学校规定有权对教职工进行奖惩。（4）有权拒绝任何组织和个人对学校提出的违反法律、法规的要求。（5）在规定范围内，有权自主使用学校的各种资金、人员和物资。（6）有权签发校内有关行政文件和工作报告，签订各种技术经济合同或协议，签订共建精神文明、教育教学合作交流协议，签署安全责任状。（7）根据上级和教代会有关精神，有权修订学校规章制度，调整行政组织机构，制订具体政策。（8）对一切违反山东省普通中小学管理基本规范的办学行为有处罚权。3、校长职责：（1） 对违背国家方针、政策、法令、规定以及教代会决议负责

4、。（2） 对由于决策失误，领导不力，造成教育教学质量下降负责。（3） 对未能达到规划目标和学年工作目标负责。（4） 对校内重大事故导致严重损坏学校利益负责。（5） 对领导班子不团结，工作不深入，作风不正派，造成学校纪律松弛，管理混乱，校风不正负责。（6） 对事先未作充分调查和可行性分析而草率作出的错误决策，导致学校重大损失负责。（7） 对因措施落实不到位导致的校园安全事故负责。（8） 对监管不力，导致学校干部贪污腐败、滥用职权负责。（9） 对山东省普通中小学管理规范贯彻落实不力，导致不规范办学行为负责。4、副校长协助校长负责某一方面的工作，若校长不在，由校长授权一名副校长主持学校工作。（二）综

5、合办公室主任岗位职责综合办公室主任是校长和党支部处理日常校务、日常党务的重要助手，其主要工作职能是对校长负责。1、综合办公室主任职务：（1）督促、检查各部门对国家的方针政策、上级指示和校行政会决定的贯彻执行。（2）定期组织收集、分析全校的教育教学、行政各方面的信息并进行综合，主动做好典型经验的调查总结，及时向校长汇报，为学校决策做好参谋。（3）根据上级要求和学校实际起草校长授意的综合性工作计划、总结和报告。根据校长、书记决定，准备和召集教职工会议、行政会议、党员大会或临时有关会议。安排好会务工作，做好会议记录。受校长委托，出席有关会议或参加有关活动。检查校长、书记布置的各项工作落实情况。（4）

6、做好印章、介绍信保管使用及函电收发工作，做好文件的分发、传阅、归档工作。（5）负责学校来宾接待工作、信访工作、调解工作和计划生育工作，对外展示学校形象、对内化解矛盾纠纷，不折不扣执行国家计划生育政策。（6）具体负责教师工作出勤和职业道德的考评，负责教师专业技术职务的评聘和教师年度考核工作，负责教师继续教育档案和教师人事档案的管理。搞好人事统计报表。（7）依据月度考评结果核算教职工工资，尤其是做好绩效工资的核算。协助校长管理学校公用经费。（8）根据学校工作目标要求，及时制订本室工作计划，并检查、落实。根据行政会议内容制定周工作安排，协调各处室的日常工作。（9）协助校长、书记做好教职工的思想政治工

7、作，关心他们的思想、工作、生活情况，做过细的思想工作，增强教职工的团结和凝聚力。（10）负责完成校长临时交办的各项任务。2、综合办公室主任职权：（1）有权向全校各部门索要资料和信息。（2）对校行政会决议的贯彻情况，有权检查督促。（3）有权督促各部门及时做好文件、资料的立卷、归档工作。（4）有权按校长指示，协调各部门之间的工作。（5）有权校正和审核以学校名义起草的文件，对不符合要求，质量不高，效果不大的文件、资料有权拒绝印发。（6）对不符合规定或程序的校章使用有权拒绝。（7）有权拒绝教师在职称评聘、绩效工资分配以及费用报销中的不合理要求。（8）有权对育龄女教师的避孕措施实施监管。（9）有权对教职

8、工的工作出勤、职业道德、专业技术职务任职组织考评。（10）受校长委托，有权代表学校参加校外活动。（11）受校长委托，对一切违反山东省普通中小学管理基本规范的办学行为叫停权。3、综合办公室主任职责：（1）对得知行政工作的异常情况，未能及时向校长反映，以致造成重大损失负责。（2）对学校行文发生差错，或收集、整理资料失实，机密文件或文书档案管理不严，导致严重后果负责。（3）对公文、函件、电话传递不及时，或发生丢失、误传现象，影响工作负责。（4）对印鉴、介绍信管理不严，使用不当造成不良后果负责。（5）对未及时制订本室工作计划，或计划落实不严负责。（6）对因监管不力导致计划外生育负责。（7）对处置不当导

9、致职工矛盾纠纷或上访事件事态扩大负责。（8）对校外来宾招待不周造成不良后果负责。（三）教导主任岗位职责教导主任是校长领导学校教育教学工作的助手，是教育教学工作的具体组织者和管理者。1、教导主任职务（1）全面贯彻党和国家的教育方针，按照教育行政部门规定的课程计划和课程标准，组织实施素质教育。（2） 落实上级教育行政主管部门和学校制定的各项规章制度，制定科学合理的教学教研工作计划和教育教学常规。特别是将山东省普通中小学管路基本规范落到实处，严格规范办学行为：确保学生每天早晨到校时间不早于 7 时 30 分、上午上课时间不早于 8 时、在校学习时间不超过6 小时、集体体育锻炼时间不少于 1 小时、每

10、天睡眠时间不少于 9 小时、3-5 年级语文数学家庭书面作业总量不超过 1 小时，不安排组织师生晚上和节假日、双休日上课，取消统一考试和评价的“百分制”、取消以考试成绩为学生排序和公布学生成绩等。做好学生课外作业量和学生作息时间调控，努力减轻学生过重课业负担。（3）处理日常教务工作。科学地安排作息时间、编排课程表，合理地测算工作量、分配课务；组织招生、编班、升级、转学、休学、毕业及学生奖罚记载等工作，建立健全学生学籍档案、义务教育档案、困难学生救助档案、学生成长记录袋和教师发展档案以及教师继续教育档案；认真做好考试组织、阅卷、质量分析、调课、订购教科书和课本循环使用等工作；负责网络中心、电子备

11、课室以及文印室工作，加强图书阅览室、实验室、电教室、多媒体教室、计算机室及其它功能教室和各类教学挂图、仪器设备的管理和使用。（4）教学常规管理。经常地、不定期地深入班级、课堂了解教学工作情况，按照教学环节规律，根据教学常规要求，认真抓好备课、上课、作业设计与批改、辅导等教学环节的管理工作，以课堂教学为中心，做到随堂听课、随堂评课、随时抽查、随时指导、随机反馈、平等交流。制定考评办法，对教师教学常规执行情况进行严格考核。（5）组织领导校本教学研究活动。全面了解教师的思想状况、教学水平和业务专长，合理分配教师教学工作，合理划分学科教研组和年级教研组，精心选配教研组长；定期召开教研组长会议，及时布置

12、阶段教学工作，经常检查教学情况，不断总结交流教学经验。以解决教学中的问题为落脚点，组织开展校本教研活动，积极实践“和谐高效思维对话”课堂教学模式，认真组织“公开课”、“观摩课”、“会诊课”教学，认真开展“优质课”评选活动，不断提高课堂教学效率与水平。（6）组织指导教师开展继续教育活动。组织教师业务学习、业务进修和业务培训，不断为教师提供有价值的教改信息和先进的教育理论，为教师的学习、培训、进修提供方便条件和适宜环境。加大青年骨干教师培养力度，确保每一主要学科都要有一至两名青年教师“拉得出、顶得上、叫得响”。（7）领导并指导教科研工作。组织校内教科研课题与教改实验项目的申报、立项工作。负责校级以

13、上教科研课题和教改实验的指导、监督管理和结题工作；组织教师撰写教育教学论文或经验总结，组织教育教学论文、经验总结的评选，负责推荐优秀论文参加上级有关部门的评选。负责教师教科研论文选编编辑工作。（8）领导学校课程开发和实施，指导综合社会实践活动的开展，主持国家课程、地方课程、学校课程的评价改革和学生作业改革。（9）贯彻落实学校体育工作条例，指导制定科学的体育工作计划，提高体育教学质量，积极开展群众性体育活动，抓好运动队训练，做到普及与提高并举。督导体育教师抓好两课、两操、两活动和体育“达标”工作，定期组织学校的各种小型体育竞赛，不断增强学生体质。（10）贯彻落实学校卫生条例 督导班主任、卫生保健

14、教师、心理健康教师做好卫生保洁、卫生保健、疾病预防、视力保护、心理健康指导等工作。定期组织对学生进行体格检查，建立学生健康档案。（11）领导班主任工作。经常了解学生在校内外的思想品德表现，及时发现学生群体中带有倾向性的问题，有针对性地开展教育活动；定期召开班主任会议，研究、部署班级工作和德育活动；协助学校构建学校、社会、家庭“三位一体”的德育网络；协同少先队组织开展少先队活动。根据小学生守则及小学生日常行为规范制定本校学生在校行为规范细则，加强常规训练，强化学生行为习惯养成教育，严肃校纪，建立良好的学风和校风。指导班主任搞好对学生的评价和学生成长档案袋建设。（12）领导家校联系工作。通过家长大

15、会、家长座谈会、致家长公开信、家校联系册、家长接待日、对家长开放周等形式，加强学校与家长的联系，密切学校与家长的关系，增加学校与家长间的相互信任，增强家长参与学生教育的意识和热情，提高家长参与学校管理工作的有效性。2、教导主任职权（1）有权向各年级组长、学科教研组长了解教育教学情况。（2）有权检查每一位教师的教育教学情况，并作出评价。（3）有权提出教师岗位和本处职员岗位的聘任或解聘名单，报校长室批准；对待引进的教师的业务水平有审查权。（4）有权按有关规定决定学生的招生、编班、评价、升级、毕业。（5）有权按有关规定提出学生奖惩名单报校长室批准。（6）有权对教师人员配备和课表排定提出计划报校长室批

16、准。（7）有权提出教研组长人选报校长室批准。（8）有权考核教师和本处职员的工作，在教师晋级、聘用、奖励等问题上有建议权。（9）有权指定教师代课，有权调课有权指派教育教学竞技活动指导教师。（10）对骨干教师、优秀班主任、学科带头人、优秀教研组长、“优质课”有提名权。（11）对校长作出的违反有关法律、法规、法令、规章的决定有权提出意见。有权在校行政会上发表意见，提出建议。（12）有权对违反山东省普通中小学管理规范的办学行为叫停并根据校长授权作出处理。（13）有权组织学生、教师、家长座谈会。对举报事件有权进行调查。（14）在学生突发事件和伤害事故发生时有临时处置权。3、教导主任职责（1）对不能完成教

17、学计划目标任务负责。（2）对管理不严，工作不力导致的教学秩序混乱、质量下降负责。（3）对校长交办的任务不能及时、认真完成导致严重后果负责。（4）对重大事情发生不向校长及时汇报，导致严重后果负责。（5）对超出职权范围的擅自决定导致严重后果负责。（6）对山东省普通中小学管理规范贯彻落实不力，导致不规范办学行为负责。（7）对教研组长、年级组长工作指导监督不力、导致他们无所作为负责。（8）对学生、教师、家长的意见没有认真调查，敷衍了事，导致严重后果负责。（9）对因措施落实不到位或处置不当，导致教学安全责任事故或事态扩大负责。（10）对因申报不实导致教师晋级、聘用、奖励出现偏差负责。4、教导副主任协助教

18、导主任分管某一方面工作。（四）总务主任岗位职责总务主任是校长校园、校产、资产、安全管理的重要助手，是教育教学后勤保障者。1、总务主任职务：（1）建立健全校园管理、校舍管理、校产管理、设备管理、仪器器材管理、图书管理、功能教师管理、水电暖管理、安全管理、卫生防疫等系列后勤管理制度。（2）建立健全“两账两簿一卡”，即资产分类总账、资产明细账、资产使用记录簿、资产损坏赔偿记录簿和资产登记卡，认真执行资产购置、验收、登记、入库、保管、使用、维护、清查和赔偿制度，切实加强爱护公共财物教育，努力提高学校设备、设施的利用率。（3）按照“服务育人”的原则，经常了解教学需求，认真做好校舍维护以及教育教学用品供应

19、等工作，为不断提高教育教学质量提供后勤保障。（4）按照“文明、整洁、和谐、清新”的原则，认真做好校园环境管理工作，切实做好校园的绿化、美化、净化、亮化工作，做到校园内四季常青、三季有花、卫生无死角、地面无垃圾、门窗无破损，墙壁无污迹。 （5）按照“为师生生活服务”的原则，认真做好“水电暖”的保障供给和饮用水供应，为师生健康地工作、学习、生活提供保障。（6）按照“为学校发展服务”的原则，认真做好学校安全防护工作，建立健全并切实落实安全工作制度，如安全责任状制度、安全培训制度、安全值班制度、安全检查制度、安全应急预案演练制度、安全事故报告及报警制度、安全责任事故分析及责任追究制度等，确保学校在安全

20、环境中得到健康发展。（7）按照“以防为主，减少疾病”的原则，认真做好卫生防疫工作。建立并执行班级学生身体异常情况记录报告制度、疾病疫情隔离报告制度和教学楼定期消毒制度，减少疾病和控制疫情发生（发展）。（8）按照自愿原则认真做好学生医疗保险、平安保险和学校责任保险的投保工作和相关理赔工作。2、总务主任职权：（1）有权提出学校校园建设、基建维修、设备添置、办公用品采购、安全保卫等方案报校长室批准。（2）有权深入各部门、各办公室、各班级了解、检查校产使用、维护情况，落实赔偿制度。（3）有权安排、检查、考核、评价总务后勤人员工作。 （4）有权召开学生、教师、家长座谈会，了解后勤服务情况，提出调整方案，

21、报校长室批准。（5）在自己所分管的工作范围内，有权考核教师和本处职员的工作；在教工晋级、聘用、奖励等问题上有建议权。有权提出本处职员岗位的聘任或解聘名单，报校长室批准。（6）对校长作出的违反有关法律、法规、法令、规章的决定有权提出意见。有权在校行政会上发表意见，提出建议。（7）对相关举报事件有权进行调查。（8）对存有安全隐患的教育教学活动有叫停权。（9）在学生突发事件和伤害事故发生时有临时处置权。（10）对发生传染病的学生有强制隔离权和疫情报告权。（11）对在保险理赔过程中提供虚假材料者有权拒绝出具学校证明。3、总务主任职责：（1）对不能完成总务计划目标任务负责。（2）对因管理不严，工作不力导

22、致学校资产流失、浪费、损坏现象负责。（3）对因对本处职员监管不力，导致服务质量不高师生意见大负责。（4）对校长交办的任务不能及时、认真完成导致严重后果负责。（5）对重大事情发生不向校长及时汇报，导致严重后果负责。（6）对因超出职权范围的擅自决定导致严重后果负责。（7）对因监管不力导致的安全责任事故和因处置不当导致事态扩大负责。（8）对因学生、教师、家长的意见、建议没有认真对待，敷衍了事，导致严重后果负责。（9）对因预防措施落实不力或处置不当导致疾病疫情扩大的后果负责。（10）对因报案不及时导致保险理赔不果负责。（五）政教干事岗位职责政教干事在校长、党支部领导下，协助教导主任做好学生思想政治教育

23、和学校德育工作。1.政教干事职务：（1）依据中小学德育工作规程、公民道德建设实施纲要、中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见、中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定、小学德育纲要、中小学法制教育指导纲要、学校民族团结教育指导纲要、中小学健康教育指导纲要、小学生日常行为规范、山东省普通中小学管理基本规范，结合学校工作实际和工作目标，制定学校德育工作计划，并负责检查落实、考核评估、总结。（2）协助校长建立健全德育组织，开发、利用并整合家庭教育资源和社会教育资源，构建学校教育、家庭教育、社会教育“三位一体”德育网络。负责家长学校和家长委员会的日常事务管理，负责

24、法制副校长、校外辅导员、“五老队伍”的工作联系，负责家长大会和家长座谈会的召集与组织，负责校外社会实践活动的组织与开展。（3）结合落实小学生守则和小学生日常行为规范，利用全校学生大会、班队会、国旗下讲话、红领巾广播站等途径，不断强化对学生的常规教育。制定校园行为规则、个人卫生保洁检评制度、课间活动行为规则、集会活动行为规则、校外行为规则或学生一日常规，不断加大对各项制度、规则落实的监督检查力度，使学生逐步养成良好的行为习惯。（4）利用传统节日、重大纪念日组织学生开展专题教育活动；利用专题讲座、报告会、参观访问、社会调查、社会实践等形式在学生中深入开展爱国主义教育、集体主义教育、公民道德教育、民

25、族精神教育、理想信念教育、法治教育、心理健康教育等专题教育活动。（5）加强对学生的劳动教育，培养学生爱劳动、爱劳动人民、珍惜劳动成果的思想，培养从事自我服务、家务劳动、公益劳动和简单生产劳动的能力，养成劳动习惯。（6）不断强化校园文化建设。办好红领巾广播站、校园文化长廊、安全教育展室和德育展室，规范教室内国旗、制度牌、标语牌的悬挂与管理，规范教学楼走廊和各功能教室“名人名言宣传牌”的悬挂与管理，组织升旗仪式和“国旗下讲话”，指导班级黑板报出版。（7）坚持“教书育人、管理育人、环境育人、服务育人”的基本原则，督促相关部门将德育工作贯穿于学校管理工作的全过程，贯穿于学科教学的全过程。（8）领导班主

26、任工作。1）对班主任的配备提出建设性意见与建议；2）指导班主任制定班级学期工作计划；3）深入班级、教师、学生及时了解、检查班主任工作情况，定期超开班主任工作会议，研究、部署、交流、评价、总结班主任及班级工作；4）指导班主任做好学生操行评定和对学生课程实施情况的评价；5）负责班级以及班主任、学生的评先树优工作；6）组织班主任进行业务理论学习，不断探究新形势下班主任工作的途径、方法，不断总结班主任工作经验，不断提高班主任的理论水平和班级管理水平。（9）重视与少先队组织的协调配合，充分发挥少先队组织在德育工作中的特殊地位与作用。（10）以丰富多彩的文化、科技、文娱、体育和身心体验、社会实践活动为载体

27、，增强学校凝聚力和学校德育工作的有效性、培养学生广泛兴趣和爱好、不断增强学生身心的健康成长。（11）配合学校、协助教导主任、指导班主任建立健全学生学籍档案、义务教育档案、困难学生救助档案、学生成长记录袋和对学生实施奖惩。2、政教干事职权：（1）有权向各年级组长、班主任了解班级管理情况。（2）有权检查每一位教师的教育工作情况，并作出评价。（3）有权提出班主任岗位聘任或解聘名单，报校长室批准。（4）有权检查各班学生在校一日常规执行情况并予以公布。（5）有权对全体教工进行德育工作培训，组织班主任例会，督促、检查学习、培训任务的完成情况。（6）有权组织学生、教师、家长座谈会。有权对相关举报进行调查。（

28、7）有权按有关规定提出学生、班主任、班集体等奖励和批评名单报校长室批准。（8）有权提出年级组长人选报校长室批准。（9）有权考核教师教育工作和班级管理，在教师（尤其是班主任教师）晋级、聘用、奖励等问题上有建议权。（10）对法制副校长、校外辅导员、“五老队员”的选聘有建议提名权。（11）对班主任工作论文和学校德育工作论文有评价、择优、推荐权。（12）对校长作出的违反有关法律、法规、法令、规章的决定有权提出意见。有权在校行政会上发表意见，提出建议。（13）在学生突发事件和伤害事故发生时有临时处置权。3、政教干事职责：（1）对不能完成德育工作计划目标任务负责。（2）对管理不严，工作不力导致的班级管理混乱、在校一日常规执行不到位、活动质量低下负责。（3）对校长交办的任务不能及时、认真完成导致严重后果负责。（4） 对重大事情发生不向校长及时汇报，导致严重后果负责。（5）对超出职权范围的擅自决定导致严重后果负责。（6）对因协调不力，导致班级之间无序竞争，学校秩序混乱负责。（7）对因对年级组长、班主任工作指导监督不力、导致他们无所作为负责。（8）对学生、教师、家长的意见没有认真调查，敷衍了事，导致严重后果负责。（9）对因检查、评价、奖惩过程不细心，导致检查、评价奖惩结果出现偏差负责。（10）对因管理工作不到位，导致学生行为习惯、学风、校风不健康负责。