1、汨罗市第四中学高三生物一轮复习导学案 必修三 稳态与环境 第五章 生态系统及其稳定性5-1 生态系统的能量流动【考点分析】1、能量流动的过程2、能量流动的特点及生物金字塔3、能量流动的相关计算【考纲基础知识梳理】课前完成优化探究P190 主干知识梳理三、生态系统的能量流动【考点突破】一、能量流动的过程分析1、下列有关生态系统能量流动的叙述，正确的是( )A一种蜣螂专以大象粪便为食，则它最多能获取大象所同化能量的 20%B当狼捕食兔子并同化为自身的有机物时，能量就从第一营养级流入第二营养级C生产者通过光合作用合成有机物，能量就从非生物环境流入生物群落D生态系统的能量是伴随物质而循环利用的2、(2
2、011 年福州质检)如图所示为生态系统中能量流动图部分示意图， 各代表一定的能量值，下列各项中不正确的是( )A表示流经生态系统内部的总能量 B从能量关系看C一般情况下，为的 10%20%D生物与生物之间吃与被吃的关系不可能逆转，所以能量流动具有单向性3、右图为某生态系统能量流动的过程图解，请据图回答下列问题：(1)图中的_箭头是不应存在的。(2)流经生态系统的总能量是_，初级消费者自身生命活动所消耗的能量是_。(3)食草动物排出的粪便中仍含有部分能量，这部分能量被分解者所利用的过程应属于哪个箭头？_。(4)图中生物构成的食物链有_个营养级。属于第三营养级的是 _ _ 。(5)图中所指的是_，
3、E 代表的成分是_。(6)中的能量大约只有中能量的_。(7)生态系统能量流动的特点是_ _。【小结】能量在流经每一营养级的分流问题分析：（1）能量的来源： （2）起点：从 开始(3)流经生态系统的总能量： 。(4)渠道： 。(5)能量转化：太阳能有机物中的化学能热能(最终散失)。汨罗市第四中学高三生物一轮复习导学案 必修三 稳态与环境 第五章 生态系统及其稳定性(6)流动形式： 。（7）一个营养级的能量的来源和去路来源：生产者的能量主要来自 ，其余各营养级的能量来自 去路： ， ， 未被利用：包括生物每年的积累量，也包括动植物遗体、残骸以化学燃料形式被存储起来的能量。二、能量流动的特点及生物金
4、字塔4、 （2010江苏高考）有人发起“多吃素食、少吃肉食”的运动，以支援粮食短缺地区的灾民。运用生态学知识对此的合理解释是 A.多吃肉食会增加心血臂病的发病率B.直接以低营养级的生物为食将消耗生态系统更多的能量C.多吃肉食比多吃素食消耗的粮食总量更多D.节省的肉食可以帮助灾民提高营养水平5、 （2009广东高考）右图为某一生态系统的能量金字塔，其中、分别代表不同的营养级，E 1、E 2 代表能量的形式。下列叙述不正确的是（ ）A是初级消费者 B为分解者CE 1 为太阳能，E 2 为热能 D能量可在食物链中循环利用6、 （2009江苏高考）下列 4 种现象中，不适宜用生态系统中能量流动规律进行
5、合理分析的是A虎等大型肉食动物容易成为濒危物种 B蓝藻易在富营养化水体中爆发C饲养牛、羊等动物，成本低、产量高 D巨大的蓝鲸以微小的浮游动物为食【小结】1、能量单向流动的原因分析：单向性： 逐级递减：2、概念：能量传递效率=相邻两营养级之间的传递效率 。%10上 一 营 养 级 同 化 量下 一 营 养 级 同 化 量，一般能量传递效率大约为 10%20% 。三、能量流动的相关计算7、在下图的食物网中，生态系统能量流动传递效率为 10%20% ，请据图回答下列问题：（1）在这个食物网中，可以称为初级消费者的生物种群有 。（2）若鸟增加的能量积累为 A，需要生产者提供的能量应不少于 A。（3）在
6、鸟的食物构成中，若动物性食物与植物性食物各占 50%，则需要生产者提供的能量应大约在 A 至 A 之间。【小结】能量流动的极值计算（1）在能量流动的相关问题中，若题干中未作具体说明，则一般认为能量传递的最低效率为 10%，最高效率是 20%。（2）在已知较高营养级生物的能量求较低营养级生物的能量时，若求“最多”值，则说明较低营养级的能量按“最低” 效率传递；若求“ 最（至）少”值，则说明较低营养级生物的能量按“ 最高”效率传递。（3）已知较低营养级生物的能量求较高营养级生物的能量时，若求“最多”值，则说明较低营养级的能量按“最高” 效率传递；若求“ 最（至）少”值，则说明较低营养级生物的能量按
7、“ 最低”汨罗市第四中学高三生物一轮复习导学案 必修三 稳态与环境 第五章 生态系统及其稳定性效率传递。【课堂巩固练习】优化探究P194 第 2，4，6，7 题【课后作业】课时作业作业三十三某同学把调查某农业生态系统作为研究性学习课题，他认真观察了水稻从播种到稻草还田的全过程，下面是他的部分调查内容和建议。(1)从插秧到水稻成熟的过程中，农民采用多种措施( 如合理密植、施肥、除草、灭虫等)来提高产量。试从生态学角度回答以下问题：进行合理密植的目的是_；除草、灭虫的目的是_。(2)在夏天的夜晚，稻田里蛙声一片，请写出包括青蛙在内的含有四个营养级的一条食物链：_。(3)仲秋季节，有不少农民将稻草就地焚烧，造成物质、能量的极大浪费，同时严重污染了环境。下面是根据生态农业的基本原理设计的利用这些稻草的方案：让稻草还田后，_等生物的数量会明显增加，这为水稻的生长提供了_；利用稻草作原料来生产“再生纤维共混膜”，这种新型塑料可在自然条件下被微生物在_酶的作用下分解为无机物，供植物生长利用，做这项工作的意义是_；(4)请再设计一个利用稻草的方案( 要体现生态农业的基本原理能量的多级利用和物质的循环再生，请使用图示阐明)。
