安岳县李家中学九年级上期语文第一次月考题.doc

1、报哪儿网 http:/ 专业致力于网上教育培训服务平台报哪儿网 http:/ 安岳县李家中学九年级上期语文第一次月考题注：本次测试时间 120 分钟，满分 120 分班级 考号 考生姓名 总分 一、语言基础知识及运用(共 37 分)1、阅读下面语段，完成后面题目。(8 分) 回首 2008 年走过的路，我们不禁心潮澎拜。这一年，灾难频繁：暴风雪大范围肆虐，手足口病不期而至，特大地震猝然发生。在大灾大难面前，使中华民族显示出空前的凝聚力。从总书记到老百姓，大家心往一处想，劲朝一处使，有钱的出钱，有力的出力，踊现了一大批可歌可泣的先进典型，普写了一曲万众一心、抗震救灾的伟大颂歌!灾难，虽然可以摧毁

2、我们的家园，却摧毁不了我们生活的信心；灾难夺不去中华民族坚忍顽强的意志，虽然它能够夺去无数同胞的生命!(1)给加点字注音 (2 分) ( )A不禁( ) B肆虐( ) C猝然( ) D可歌可泣( )(2)找出句中的四个错别字，然后将正确的字依次写在田字格内，要求书写规范、工整、美观。(2 分) 改为 改为 改为 改为 (3)第句有语病，应修改为 (2 分)(4)修改画线句子，使之与前句结构相同，语意连贯。(2 分)2、下列加点词语使用不恰当的一个是（ ）（3 分）A第一次到公司去见总经理，他西装革履正襟危坐，生怕有闪失。报哪儿网 http:/ 专业致力于网上教育培训服务平台报哪儿网 http:

3、/ B他生平最是趋炎附势的，如何肯销声匿迹。C畅游仙女山，游览武隆的芙蓉洞，不得不赞叹这里景致的惟妙惟肖。D他演讲时，贯穿古今，引经据典，获得听众阵阵掌声。3、根据语境，仿照画线句，再写两个句子，使之形成一首小诗。（4 分）假如我是一丛荆棘，我愿意长成一道绿色的栅栏，把房子守护；假如我是一簇兰花，我愿意散发缕缕迷人的幽香，让主人陶醉。， ， ；， ， 。4、读下面的材料，回答问题。(8 分)某班开展“漫游语文世界”综合实践活动后，各小组将收集的资料加以筛选、梳理，形成了以下活动成果。成果 A：各地方言与普通话读音差异明显。如将“吃”念成“七”，将“撕”念成“日”。 成果 B：街头巷尾乱用语言文

4、字现象严重。如一家具专卖店名“南方家俱店”；一鞋店前的广告牌“穿皮鞋，步步为赢”等。成果 C：各种媒体经常出现一些新鲜用语。如“白领”“网虫” (1)看到活动成果 A，你觉得地方方言对人们的口语交际有什么妨害?应该采取什么应对措施?(2 分) 答： (2)看到活动成果 B，你将向当地语言文字工作委员提出怎样的工作建议?(1 分) 报哪儿网 http:/ 专业致力于网上教育培训服务平台报哪儿网 http:/ 答： (3)看到活动成果 C，你能不能再举出两个新鲜用语?从中你发现了汉语发展变化的一条什么规律?(3 分) 答： (4)通过这次综合性学习活动，你得到了什么启发或收获?(2 分)答： 5、

5、根据提示默写(每题 2 分，共 8 分)(1)在秋水一文中，“吾非至于子之门，则殆矣。 。”(2)、在使至塞上中，描写落日时分边关所见，以其写景壮观，气势流畅，被王国维称之为“千古壮观”的名句是：“ ， .(3)、在浣溪沙中，被誉为“天然奇偶”，传诵千古的佳句是：“ ， 。”(4)、在水调歌头中体现作者深挚崇高的思想境界和乐观思想，表达对离别的人们的美好的祝福的名句是：“ ， 。”6、古诗赏析。(3 分) 阅读下面这首诗，找出分析不当的一项（ ）泊秦淮(杜 牧）烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。报哪儿网 http:/ 专业致力于网上教育培训服务平台报哪儿网 htt

6、p:/ A.首句写景，二句叙事、写景连用。两用“笼”字说出夜色之迷茫。把“近酒家”放在句末，为下句“商女”、“亡国恨”、“犹唱后庭花”作了铺垫。 B.诗中描绘秦淮迷蒙清寂的寒江夜色，寄寓诗人的忧愁和伤感。 C.商女热衷歌唱 玉树后庭花 靡靡之音，诗人既批判了她的幼稚无知，又抒发了自己忧时伤世之感慨。 D.全诗表现诗人对国家命运的关注和忧愁，语言清新洗炼，化用典故，是唐绝句中的优秀诗篇7、 根 据 你 掌 握 的 名 著 知 识 ， 完 成 此 题 。 (3 分 )朝花夕拾是鲁迅先生“从记忆里抄出来”的散文集，共十篇，写于1926 年 2 月至 11 月间。这些散文最初在莽原半月刊上发表，总题目

7、叫 ，待到 1927 年 5 月编订成书时，改为现名。其十篇文章分别是狗猫鼠二十四孝图无常阿长与山海经五猖会从百草园到三味书屋父亲的病琐记藤野先生范爱农。在朝花夕拾里，鲁迅主要运用用 的方法，以青少年时代的生活经历为线索，真实生动地叙写了自己从农村到城镇，从家庭到社会，从国内到国外的一组生活经历，抒发了对往昔亲友和师长的怀念之情，同时也对势力、旧文化进行了嘲讽和抨击。朝花夕拾把有机地把 、 、 、 (填表达方式)糅为一体。二 、 阅 读 理 解 (共 33 分 )(一 )阅 读 散 文 藏 根 草 ， 完 成 (711 题 )(共 14 分 )藏 根 草徐 志 摩好 一 座 颇 有 古 堡 风

8、 度 的 万 佛 阁 ， 被 人 遗 忘 在 大 殿 的 背 后 ， 断 了 香 火 ，受 了 冷 落 。 报哪儿网 http:/ 专业致力于网上教育培训服务平台报哪儿网 http:/ “瞧 ， 那 是 什 么 ！ ” 我 们 打 从 它 的 身 边 走 过 ， 倏 然 发 现 它 灰 暗 的 阁 壁 上 飘 出 来 一 缕 又 一 缕鲜 鲜 活 活 的 生 命 亮 色 ， 宛 若 一 群 藏 在 阁 楼 里 的 少 女 抛 洒 下 来 的 掩 面 绿 纱 ，情 怯 怯 地 朝 我 们 招 摇 。 是 长 春 藤 吗 ？ 长 春 藤 没 有 它 这 样 的 绰 约 ； 是 短 牵 牛 么 ？

9、牵 牛 花 没 有 它 那 样 的 旖 旎 ； 是 灵 芝 牡 丹 ？ 铁 骨 凌 霄 ？ 飞 燕 草 ？ 金 银 花 ？ 让 人 认 不 出 ， 更 又 猜 不 透 ；在 这 石 头 墙 上 ， 存 不 得 雨 水 ， 见 不 得 土 壤 ， 这 柔 弱 的 小 草 ， 是 怎 样 活 下 来的 ？ 它 的 根 又 会 藏 到 那 里 ？ 守 庙 的 老 人 来 了 。 他 告 诉 我 们 ， 这 些 藏 根 的 小 草 是 首 乌 。 他 告 诉 我 们 ， 这 青 山 古 刹 ， 有 个 生 生 不 息 的 “感 应 泉 ”， 泉 水 流 到 哪儿 ， 哪 儿 便 可 寻 到 首 乌 家

10、 族 的 绿 色 庄 园 。 它 是 人 类 的 朋 友 。 它 是 病 魔 的克 星 。 它 可 以 让 白 发 人 萌 生 一 头 乌 亮 的 美 发 ， 它 可 以 使 失 眠 者 做 得 成 甜 甜的 美 梦 。 他 还 告 诉 我 们 ， 现 在 寻 不 到 了 。 那 些 贪 婪 的 采 药 人 ， 寻 求 的 是 它 生 命的 老 根 。 它 躲 到 哪 里 ， 人 们 便 追 到 哪 里 ， 挖 到 哪 里 ， 它 只 好 收 起 根 来 ， 藏进 这 古 堡 似 的 石 头 缝 里 ， 扒 不 得 这 座 万 佛 阁 ， 休 想 再 夺 它 的 根 有 人 说 过 。 自 然

11、 是 伟 大 的 一 部 书 ， “只 要 你 认 识 了 这 一 部 分 ， 你 在 这世 界 上 寂 寞 时 便 不 寂 寞 ， 穷 困 时 不 穷 困 ， 苦 恼 时 有 ， 挫 折 时 有 ， 软 弱 时 有 ， 迷 失 时 有 。 ”请 问 藏 根 的 小 草 ， 我 的 朋 友 ，你 在 自 然 这 部 大 书 里 ， 写 下 的 是 怎 样 的 一 笔 ？ 还 有 被 人 遗 忘 了 冷 落 了 的 万 佛 阁 ， 你 呢 ？报哪儿网 http:/ 专业致力于网上教育培训服务平台报哪儿网 http:/ 8、作者看到阁壁 上的小草之后，为什么不直接交代出它的名字，而是层层设问？(3

12、 分)9、“它是人类的朋友”中“它”指的是( )(2 分)A、青山古刹 B、感应泉 C、首乌 D、首乌家族10、文中标码的空格处应分别填入哪个词？(把序码填在横线上)(2 分)A、督责 B、坚强 C、鼓励 D、安慰 E、欢乐 F、指南针 11、作者问“藏根的小草”：“你在自然这部大书里，写下的是怎样的一笔？”请你代小草回答。(4 分)12、文章最后说：“还有那被人遗忘了冷落了的万佛阁，你呢？”根据文意，作者问万佛阁的问题的具体内容是什么(3 分)(二)、阅读下面文言文，完成 1519 题(共 19 分 )蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎?则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役

13、，则久已病矣。 自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徙，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。曩与吾祖居者，今其室十无一焉；与吾父居者，今其室十无二三焉；与吾居十二年者，今其室十无四五焉。报哪儿网 http:/ 专业致力于网上教育培训服务平台报哪儿网 http:/ 非死则徙耳。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起。视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。谨食之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉；其余，则熙熙而乐。岂若吾乡邻之死旦旦有是哉!今虽死乎此，比吾乡邻之

14、死则已后矣，又安敢毒邪？”13、解释下列句中加点的词语。(4 分)(1)君将哀而生之乎( ) (2)则久已病矣( ) (3)殚其地之出( ) (4)犯寒暑( ) (5)虽鸡狗不得宁焉( ) (6)又安敢毒邪( )(7) 熙熙而乐( ) (8)向吾不为斯役 ( )14、把下列句子翻译成现代汉语。(6 分) 向吾不为斯役，则久已病矣。 译文： 退而甘食其土之有，以尽吾齿。 译文： 15.选文叙述蒋氏和乡邻的遭遇，主要运用了对比的手法，请从中找出一组对比句，结合选文简要分析其作用。(5 分) 原句：蒋氏 乡邻 作用： 16、这段文字的中心句是_ (2分)17、蒋氏的这段陈述告诉我们什么道理？(2 分

15、)报哪儿网 http:/ 专业致力于网上教育培训服务平台报哪儿网 http:/ 三、写作(50 分)从只会在襁褓中哇哇啼哭，到我们喃喃学语叫出第一声爸妈，到第一次踩着小脚丫跌跌撞撞地走路。第一次背着书包走向学校，第一次拿回考试成绩，第一次离开父母也许你从没注意到在这无数次的第一次中，在这漫长的成长道路上父母付出了多少心血倾注了多少爱。你的每一次微笑，每一次成功，甚至是每一次失败，每一次犯错误父母都会牢牢记在心头，陪在你身边，给予你默默的支持 以“感恩”为话题 ，写一篇 600 字左右的作报哪儿网 http:/ 专业致力于网上教育培训服务平台报哪儿网 http:/ 九年级上第一次月考参考答案1、

16、(1)jn n c q (2 分)(2)拜一湃 踊一涌 普一谱 忍一韧(2 分)(3)在大灾大难面前，中华民族显示出空前的凝聚力。(2 分)(4)灾难，虽然能够夺去同胞的生命，却夺不去中华民族坚韧顽强的意志!(2 分2、C3、示例：假如我是一只蜡烛，我愿意放射出点亮黑暗的光明，把爱奉献的心传递给探险者；假如我是一条小溪，我愿意激荡出叮叮咚咚的声音，把欢快的旋律传递给悲伤的人们。4、(1)让具有不同方言的人之间的思想无法交流，还可能误解对方的意思，各方言区已推广普通话。(2 分)(2)规范语言文字的宣传，抓好学校对学生语言文字的教学；清理不规范使用语言文字的垃圾，如督促语言文字不规范的招牌及时纠

17、正。(3)如“黑客”“博客”，汉语是随着社会的发展，新事物不断涌现而发展的。(4)我国各方言区还需大力推广普通话；汉语言文字需要规范使用；汉语是随着社会的发展而发展的。(2 分)5、略 6、C7、旧事重提 夹叙夹议 叙述、描写、抒情、议论 (3 分)8、答：对草名的设问，反衬对藏根草的绰约、旖旎；对“怎样活下来”的设问，从侧面写出藏根草的顽强的生命力。9、C10、D、C、A、F11、不管受到怎样的摧残，都 不屈服；不管多么艰难，也要顽强地活下去，并向世界贡献生命的绿色。12、你(万佛阁) 在自然这部大书里，写下的又是怎样的一笔？13、(1)生：使 活下去 (2)病：困苦不堪 (3)出：出产的东西 (4)犯：冒(着) (5)虽：即使 (6)毒：怨恨 (7)而：表修饰 (8)向：假使报哪儿网 http:/ 专业致力于网上教育培训服务平台报哪儿网 http:/ 14、(1)假使我以前不干这(捕蛇) 差事，那么早已经困苦不堪了(2)回来之后，就很有滋味地吃着自己土里出产的东西，来过完我的岁月。15、蒋氏：吾以捕蛇独存 弛然而卧 一岁之犯死者二焉乡邻：非死则徙尔 虽鸡狗不得宁焉 岂若吾乡邻之死旦旦有是哉作用：强调捕蛇者的不幸比不上缴纳赋税的不幸；突出乡邻的生活极度痛苦。16、则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也17、统治阶级残暴的统治比老虎还凶猛可怕。