远程教育百千万示范带动工程先进站点材料.doc

1、远程教育“百千万示范带动工程”先进站点材料 XXX 小学站点农村中小学现代远程教育工程在我校全面启动后，大力实施农村中小学远程教育建设工程，对于更新教学理念，优化教学手段、开阔学生视野，提高教学效果，实现教育目标具有十分重要的意义和作用。我们本着“配备为基础，管理为关键，培训为重点，应用为核心” 的原则，充分利用农远教育资源，扎实开展教育教学活动，开创了学校教育教学的新局面。现将我站点实施现代远程远教育工程的总体情况汇报如下：一、站点基本情况站点创建于 XXXX 年，地处 XXX，属于“村校结合”模式。当前全校有学生 XXX 人，有 XXX 个教学班，教职工 XX 人，专任教师合格率达 100

2、%，目前全体教师都具有一定的计算机基础知识，学校有远程资源卫星接收室 1 间，学校站点有一支年轻有为的管理员及骨干教师队伍，教学质量逐年提高。二、实施情况1、健全组织机构，保证现代远程教育工作落到实处按照“关于加强农村中小学现代远程教育工程工作指导意见要求”。学校站成立了以 XXX 同志为组长的XX 村“村校结合”工作领导小组以及以校长为组长的XX 小学学校现代远程教育工作领导小组 ，下设分管领导，负责处理远程教育相关事务。校长 XX 任“XX 学校现代远程教育工作”领导小组组长，统领远程教育整体工作。学校做到了层层领导，职责明确，责任到位，形成了齐抓共管的良好局面，为农远在我校全面展开奠定了

3、坚实的基础。2、建章立制，保证远程教育工作有序开展农村现代远程教育工程规模较大，资金投入多。要提高设备的使用率、完好率，必须要有一定的规章制度作保证。首先，在对设备的管理使用上，相应地制定了现代化远程教育设备管理制度 、 现代远程教育资源使用登记制度 、 卫星接收站管理制度 、 项目管理服务制度 、 光盘播放管理制度 、 多媒体教室管理制度 、 计算机教师管理制度 、 计算机教室管理制度 、远程教育经费管理制度 、 教师培训制度 、 “班班通” 教室管理制度 、 “班班通 ”教师使用管理制度 、 “班班通”设备维护制度由于责任到人，各负其责，使得农远工作在我校能够有条不紊地扎实开展。3、技术服

4、务与安全措施从工程实施之日起，按照上级要求，精心选择专用教室，学校多方筹措专项资金，用于学校远程教育工程，严格按照要求制作铁门、铁窗，安装窗帘，以及其它配套设施，专用设备全部到位并安装在专用教室内。卫星信号接收单元齐备，部分零部件、高频头全部采取了防雨、防锈措施。室内计算机与外设齐备，相关软件、电源、电脑桌等设备齐备。校长和专职管理人员全程参与项目实施的工作，设备的验收，及时将实施情况、存在的问题向上级相关部门反馈，积极配合教育局远教办。学校专职管理人员严格按照要求分层把关、验货、逐项登记、审查验收，确保了设备准确无误到位。同时积极配合安装公司技术人员进行安装、调试、培训等工作，使远教设备能在

5、最短时间内投入使用。学校成立现代远程教育设备管理维护小组，管理员对使用中出现的故障或损坏的零部件，要求及时报修，并有维修记录，以保证设备的正常运转使用。4、强化培训，保证现代远程教育资源有效利用教师现代教育技术培训目标为：让所有的教师了解现代教育技术，让了解的教师更多地参与，让参与的教师更多地深入，让深入的教师更多地带动。为此，我们在不断完善学校装备的同时，重点落实远程教育培训工作。（1）积极参加上级培训目前，我校远程教育管理人员先后参加了市培训及了地区级培训。经过培训，管理人员获得了证书，达到了持证上岗的要求。（2）切实抓好校本培训一线教师对信息技术掌握的程度，直接关系到“远程教育” 设备的

6、利用率，我们坚持“ 宁可用坏，不可放坏 ”的原则，积极开展对教师的培训。一是制定培训计划学校制定了远程教育培训计划，首先由中心学校管理人员对全乡各学校远程管理员进行培训，然后有各学校管理员对本校教师进行培训，形成以点带面，层层辐射的局面，从而达到全员参与培训。二是科学使用培训方法让一部分热心于现代远程教育，并在这方面让有一定能力的教师先行一步，做到以点带面，分层推进；坚持全体与个别、以新带老、边使用边学习边掌握的方法，努力提高教师的操作水平；整合好对教师培训的内容，分层次提出要求，年轻教师要学会多媒体的操作，访问“ 远程教育 ”资源库和下载资料的技术，访问互联网和下载资料、课件制作。而年纪比较

7、大的教师，则要熟练掌握模式（一）的操作，学习模式（二）的操作。此外，还将采取跟班学习、巡回辅导等形式对个别教师进行重点培训。三是建立严格验收制度每次培训后，学校都要进行各种验收工作。验收分为理论测试与现场操作两部分。现场操作采取教师讲示范课的形式进行检查，检测其对现代远程教育资源与设备的使用情况。通过培训，全体教师基本达到了现代远程教育资源管理与使用要求，教师掌握了相应的技术，能利用设备资源进行学科教学，并增强了广大教师使用远程教育资源与设备的信心，使之带进课堂，面向学生，服务教学的意识。5、重视应用，保证农远工作取得成效教学应用是实施远程教育的重点，最终达到提高教育质量的目的。在应用管理方面

8、我们主要做到以下几点：（1）合理利用资源，制定相应的课时计划对教师运用远程教育设备上课进行硬性规定，即每位老师每周利用远程教育资源上课必须达到 1 课时，并争取做到堂堂用。（2）提高资源利用率，丰富教育教学资源。学校管理人员要按时接收下载远程教育资源。做到分类整理，存放有序。学校建立教师资源库，资源库分中小学分别存放，并按年级科目分别归类。方便教师查阅使用。（3）举行教学观摩活动，提高课堂教学水平。开展“走进新课堂 ”的远程教育展示课，我校每位教师每学期都要利用远程教育资源上 2 节公开课，教研组组织教师观摩、研讨，并做好听、评课记录和课后总结反思。通过一系列工作的开展，广大教师远程教育教学应

9、用水平得到了极大地提高。学校历年初中升学率稳居全区前列。（4）扩大资源利用范围，推动德育和安全教育工作为开展学生思想品德教育和心理健康教育，我校充分利用远程教育资源中的“ 少年文化 ”、 “小学生日常行为规范”等栏目，分期、分批地组织学生观看，做到学生每周观看一次电影，还将卫生、法制、安全、环保等节目内容进行下载整理，利用班会课组织学生集体观看，充分发挥了远程教育资源的优势，创新了学校德育活动方式。学生制作板报和手抄报，观看节目后写观后感，这一切都表明现代远程工程已经深入到学生的校园生活中。（5）面向社会开发，延伸农远项目。在收集、整理教育资源的同时，收集有关党员培训和农村技术方面的相关资料，

10、定期向广大党员和农民开放，很好地做到了向党员和“ 三农”服务的工作，拓宽了服务的渠道。一方面组织农村党员干部收看政治理论、法律法规、典型经验等教学资源，在提高农村党员干部整体素质上发挥了较好的作用；另一方面配合“成校” 组织农民结合各地产业结构调整和时令季节收看先进的农业适用技术，在推动地方社会经济发展上发挥了较好的作用。三、取得成效当前我村种、养大户皆有一定数量，并且成立了“远心蔬菜产销公司” ；紫云街上餐馆林立，形成了“紫云牛肉一条街；白酒生产大小厂家数十家，创建了 XX 白酒生产示范基地一个。在 2010 年XXX 远教工作评比中，我站点荣获“先进单位” ；在 XXX 教育和科学技术局

11、2011 年现代远程教育优秀论文、优质课评选暨第六届教师多媒体课件制作大赛评选活动中，喜报连连：XXX 制作的课件卖火柴的小女孩荣获一等奖，管理员 XXX 撰写的论文XXX荣获二等奖，X 撰写XXX 荣获三等奖。不仅如此，站点的远教工作在政府及中心校的工作检查督导中也受到了好评：中心校远教分管领导 XX 主任在期末工作检查中的总结会上对我站点远教工作高度评价，并提出，今后将请身为站点管理员的 XXX 在全镇组织各村小的管理员开展远教二级培训。四、存在问题“农远”工程实施以来，我们虽然做了大量的工作，但距项目要求还有一定的差距，存在着急需改进的问题。一是个别教师信息技术基础薄弱，信息化观念相对滞

12、后，尤其是表现在老教师身上，导致运用现代教育技术能力偏低；二是少部分教师认识不高，怕麻烦，不愿意使用“远程教育” 设备； 三是骨干教师乃至管理员均兼任班主任及教学工作，在本职工作与兼职工作之间，统筹兼顾比较困难，因而工作压力较大，不能全身心地投入到对远程教育工程的管理上；四是由于受地理条件等诸多因素的制约，党员干部及群众的培训工作很难更进一度地拓展。五、下步工作打算一是要提高认识，统筹安排、科学部署。同时加大领导的检查指导力度，在落实上下功夫，加强对资源的利用，使远程教育资源最大限度得到应用；二是加强对我校管理人员的业务培训，组建一支能够适应工作需要的技术管理人员队伍。三是还要继续加强对教师的

13、培训，在此基础上把工作的重点转移到对教学应用管理这个环节上，努力提高设备的利用率，增强教育教学效果；由于教师自身对现代教育手段的掌握不熟练，独立制作课件的教师还不是很多，不能及时有效地利用远程教育资源与学科进行整合，教师的信息技术业务素质、理论基础以及实践操作水平都需要不断提高。我校站点在农远工程的管理与应用上做了一些有益的尝试，但毕竟刚刚起步，任重而道远。我们深深懂得，在飞速发展的现代社会里，在全面实施基础教育课程改革的阶段，谁早日踏上远程信息高速公路，谁就会跑得更快、更远。我们下一步的工作，是进一步把远程教育资源利用好，把存在的问题认真进行剖析，采取积极有效的措施提高教师的素质和现代教育技术的应用水平,从而达到教育质量的全面提高，并真正做到“让党员干部经常受教育，农民群众长期得实惠” 。