山东省高三语文素养测试及答案(三).doc

1、1山东省高三语文素养测试及答案（三）本试卷分第 I 卷（选择题）和第 II 卷(非选择题)两部分。共 150 分，考试时间 150 分钟。第卷（选择题，共 36 分）一。 （15 分，每小题 3 分）1下列词语中加点的字，读音全部正确的一组是A浸渍(z) 裨将(p) 颤巍巍(chn) 为虎作伥(chng)B龟裂(jn) 札记(zh) 绕圈子(ro) 悄无声息(qio)C谂知(rn) 请帖(ti) 翘尾巴(qio) 咬文嚼字(jio)D青冢(zhng) 赝品(yn) 卡脖子(qi) 装模作样(m)2下列各组词语中，没有错别字的一组是( )A。寒碜 绊脚石 毛骨耸然 树倒猢狲散B。翱翔 拉拉队 冠

2、冕堂皇 时事造英雄C。厮杀 高材生 指手画脚 一言以蔽之D。熟稔 明信片 以逸代劳 针尖对麦芒3依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是孔子 与 刺陵有如此票房奇迹，不单因为有好莱坞“灾难片大师”罗兰艾默里奇作招牌，也 受独立日影像印记影响，还有人们对 “世界末日”的猎奇人们甚至觉得， 潜伏中的两个虚构的人物应当续写情缘，实现他们自己那些在现实面前显得无奈的理想。让如今的青年人意识到还有时间不能够 的纯真感情。“毒豆角事件”本质上是利益的 ，导致公共利益虚置与错位。因此，发现了“毒豆角”就查豆角，在海南发现的就追查海南的做法，都还只是治标不治本。A不止 侵蚀 纠葛 B不只 腐蚀 瓜葛C不止

3、 腐蚀 瓜葛 D不只 侵蚀 纠葛4下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是 （ ）A一年一度的中秋佳节是中国人传统的赏月之日，天文学家介绍说，尽管今年农历八 月的月亮要等到十七日 23 时 13 分才最圆，但中秋之夜的月亮同样是 珠圆玉润 的。B有消息称， “达菲”是目前预防甲形 H1NI 流感病毒的特效药。目前政府有关部门购 买储备了大量“达菲” ，亦备 不时之需 。 C为了不让下一代输在起跑线上，年轻的父母纷纷送孩子去练琴、学棋、上兴趣班，真是费尽心思， 无所不为 。D李晓的文化散文，曾有十多篇在 学语文杂志上发表，因为受到许多读者的喜爱，作者才 连篇累牍 地写下去。5下列各句中，没有语病、

4、句意明确的一句是（ ） A。网上图书价格能低至六折，甚至更低，根本原因在于网上书店相对实体书店而言运营的成本比较低，没有实体书店所需的高额店面费。B。2009 年网络热词大部分来自于社会公共事件 :“钓鱼执法“，“躲猫猫“ ，“楼脆脆“ 网民对此的热议，不仅推动了事件的发展，清理了一些藏污纳垢的社会死角，也增加了其社会关注热度，引起了相关部门的注意。C。余秋雨在撰写了南京钟山风景区的碑文后，广大网民对他进行猛烈炮轰。 钟山碑文也被骂成是“紫金山最令人作呕的一景“ 。D。40 多名 90 后学生用义卖筹集到的 4374 元善款买了棉袜子和水果等礼物，亲手送到“ 夕阳红“ 敬老院近 200 名左右

5、的老人手中。二、 （9 分，每小题 3 分）阅读下列文字，完成 68 题。根 艺根的艺术，是一种奇巧结合、天人合一的独特造型艺术。它用具有自然美的各种根材形态，创造出多姿多彩的美的形象，使人获得不同的审美感受和审美理想。根艺作为造型艺术的一种，有其鲜明独到的审美特征。根艺是单纯与丰富的对立统一。根艺与绘画一样，是通过塑造静态的视觉艺术形象来反映现实生活的，发现和创造是它们的主要特征。所谓发现和创造，就是表现形体。对造型艺术，鉴赏者都又是通过视觉对存在于空间的艺术形体进行鉴赏的，这是它们的共同审美特征。中国画的造型是在平面上进行的，它是画家运用一定的物质手段和技巧，通过笔、墨、纸以及墨法、空白等

6、在平面的画幅上造成的一种美感；而根艺大都又是立体形式的，它的形体具有实际的长度、宽度、高度，给人一种自然与人工共同创造之美。所以根艺和绘画虽然同属于造型艺术，但绘画是以两度空间反映现实，而根艺大都又是以三度空间反映现实，这是两者的主要区别。具有空间立体感的根艺，一方面比绘画更为具体生动，另一方面又不能像绘画那样直接而细腻地描绘表现对象的活动环境，也不能像绘画那样广阔、自由地再现人物或事物之间的关系及其发展过程。因此，根艺美术家在进行创作时，就有必要对现实的根材进行更集中、更典型的提炼，把丰富的思想内容寓于根的自然形态之中，以达到单纯与丰富的统一。所以，鉴赏一件优秀的根艺作品，也应该是通过概括单

7、纯的艺术形象，借助于联想和想象去感受和领悟根艺美术家所要表达的自然根的丰富思想内容及独特的艺术形象。由于根艺是一种具有立2体感的艺术，因此观看者可以从不同的侧面、不同的角度、不同的距离去进行鉴赏，从中获得的是不尽相同的审美感受，这同样也表现了根艺单纯与丰富对立统一的审美特征。根艺是静态与动态的对立统一。作为一种立体的造型艺术，根艺只能表现行为的一个片刻，为了获得生动具体的审美效果，它总是以静态的造型表现出它的过去和未来，这就是通常所说的根艺的动态美。动态使根艺形象表现出精神，表现出生命， “马空冀北”根艺美术作品的创作，就是这方面的实例。这是根艺美术以静态的造型来表现运动，是静态和动态的对立统

8、一。根材是根艺审美的主要部分。在绘画和雕塑艺术的鉴赏中，所使用的物质材料具有审美的价值。根艺所使用的物质材料比雕塑所使用的材料更有审美价值，因为每一件根艺作品的表现力依赖于根材本身的自然美的形态。由于根材是根艺美术作品审美的主要组成部分，因此根艺美术家在创作时，应十分重视把选择什么样的根材和整个艺术形象的塑造结合起来考虑。6下列各项中关于“根艺”的解说，不正确的一项是（ ）A。根艺是单纯与丰富对立统一的造型艺术，用有自然美的根材形态来创造多彩的形象。 B。根艺通过塑造静态的形象来反映生活，观赏者通过视觉对塑造的艺术形体进行鉴赏。C。作为造型艺术，根艺以静态的造型表现出动态行为的瞬间，具有动态美

9、。 D。根艺审美的主要部分是根材，美术家选择什么样的根材，就会塑造出怎样的艺术形象。 7。本文认为根艺是天人合一的艺术，以下不属于其依据的一项是( ) A。根艺的形体具有实际的长度，宽度，高度，给人一种自然与人工共同创造之美。 B。创作根艺，对根材进行集中，典型的提炼，把丰富的思想内容寓于根的自然形态中。 C。根艺的动态美表现出精神，表现出生命， “马空冀北“根艺美术作品的创作就是实例。 D。根艺的单纯是指外在形体，丰富是指艺术家，欣赏者再造的艺术形象。 8.下列表述不符合原文意思的一项是( ) A。根艺具有空间立体感，比绘画更具体生动，但不像绘画那样广阔，自由地再现人物。 B。欣赏根艺可从不

10、同侧面，角度，距离进行，所以根艺本身表现出含意的丰富性。 C。中国画造型是在平面上进行的，根艺大都是立体形式的，两者反映现实的维度不同。D。根艺作品的审美价值取决于根材自身的价值和根艺美术家的艺术水平。 三、 （12 分，每小题 3 分）阅读下面一段文字，完成 9-13 题。李靖，本名药师，雍州三原人也。少有文武材略，每谓所亲曰：“大丈夫若遇主逢时，必当立功立事，以取富贵。 ”其舅韩擒虎，号为名将，每与论兵，未尝不称善，抚之曰：“可与论孙、吴之术者，惟斯人矣。 ”初仕隋为长安县功曹。左仆射杨素、吏部尚书牛弘皆善之。素尝拊其床谓靖曰：“卿终当坐此。 ”大业末，累除马邑郡丞。会高祖击突厥于塞外，靖

11、察高祖，知有四方之志，因自锁上变，将诣江都，至长安，道塞不通而止。高祖克京城，执靖将斩之，靖大呼曰：“公起义兵，本为天下除暴乱，不欲就大事，而以私怨斩壮士乎！”高祖壮其言，太宗又固请，遂舍之。四年，靖又陈十策以图萧铣，高祖从之。铣集兵于夔州。铣以时属秋潦，江水泛涨，三峡路险，必谓靖不能进，遂休兵不设备。九月，靖乃率师而进，将下峡，诸将皆请停兵以待水退，靖曰：“兵贵神速，机不可失。 ”进兵至夷陵。铣将文士弘率精兵数万屯清江，靖见其军乱，纵兵击破之。时诸将咸云铣之将帅与官军拒战死者，罪状既重，请籍没其家，以赏将士。靖曰：“王者之师，义存吊伐。降而籍之，恐非救焚拯溺之义。但恐自此已南城镇，各坚守不下

12、，非计之善。 ”于是遂止。江、汉之域，闻之莫不争下。以功授上柱国，封永康县公。乃度岭至桂州，遣人分道招抚，其大首领冯盎、李光度、宁真长等皆遣子弟来谒，靖承制授其官爵。突厥诸部离叛，朝廷将图进取，以靖为代州道行军总管，率骁骑三千，自马邑出其不意，直趋恶阳岭以逼之。突利可汗不虞于靖，见官军奄至，于是大惧，相谓曰：“唐兵若不倾国而来，靖岂敢孤军而至？”一日数惊。靖候知之，潜令间谍离其心腹，其所亲康苏密来降。四年，靖进击定襄，破之，可汗仅以身遁。太宗尝谓曰：“昔李陵提步卒五千，不免身降匈奴，尚得书名竹帛。卿以三千轻骑深入虏庭，克复定襄，威振北狄，古今所未有。 ”（节选自旧唐书。李靖传 ，有删节）9。对

13、下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） （3 分）A。累除马邑郡丞 除：担任B。执靖将斩之 执：捉住C。王者之师，义存吊伐 吊：慰问，安抚D。突利可汗不虞于靖 虞：欺骗10。下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ） （3 分）A而以私怨斩壮士乎 臣与将军戮力而攻秦B请籍没其家，以赏将士 不赂者以赂者丧C乃度岭至桂州 乃谓秦王曰：“和氏璧，天下所共传宝也。 ”D潜令间谍离其心腹 及其所之既倦，情随事迁11。以下六句话分别编成四组，全部直接体现李靖军事才能的一组是（ ） （3 分）可与论孙、吴之术者，惟斯人矣 左仆射杨素、吏部尚书牛弘皆善之。靖察高祖，知有四方之志 靖曰：“兵贵神

14、速，机不可失。 ”靖见其军乱，纵兵击破之 靖候知之，潜令间谍离其心腹。A。 B。 C。 D。 312下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） （3 分）A李靖年轻时就有文才武略，左仆射杨素认为他将来做官一定能做到自己现在的位置。B李靖在攻打萧铣的战斗中，看重行军的速度，抓住了先机，最终取得了战争的胜利。C李靖认为战争的目的是吊民伐罪，对待俘虏不该太苛刻，结果使很多敌人主动归降。D唐太宗认为，李靖在平定突厥各部的叛乱中，战功卓著，可以和汉代的李陵相媲美。第卷（共 114 分）四、（24 分）13把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。 （10 分）丈夫若遇主逢时，必当立功立事，

15、以取富贵。 （3 分）答： 降而籍之，恐非救焚拯溺之义。 （4 分）答： 卿以三千轻骑深入虏庭，克复定襄。 （3 分）答： 14.、阅读下面一首唐词，按要求答题。 （8 分） 碛西头送李判官入京 岑 参一身从远使，万里向安西。汉月垂乡泪，胡沙费马蹄。寻河愁地尽，过碛觉天低。送子军中饮，家书醉里题。注寻河：史载张骞出使西域时曾去寻找黄河源头。（1） “汉月垂乡泪，胡沙费马蹄。寻河愁地尽，过碛觉天低。 ”运用了多种手法，请列举其中的一种，并简析其艺术效果。 （4 分）（2）请简要分析诗歌所表达的思想感情。 （4 分）15。补写出下列名篇名句中的空缺部分。 （任选 3 个小题） （6 分）15写出下

16、面句子的上句或下句。 （任选 3 小题，6 分）（1）晨起动征铎，客行悲故乡。_，_。 （温庭筠商山早行 ）（2）秦人不暇自哀，而后人哀之；_，_。 （杜牧阿房宫赋 ）（3）总角之宴，_。_，不思其反。 （诗经氓 ）（4）玉不琢，不成器； ， 。 （礼记学记 ）五、语言运用（12 分）16、将下面一个长句，变成三个短句，不能改变原意，可适当增删个别词语。(4 分) 在 2010 年 3 月 28 日发生的山西华晋焦煤公司王家岭煤矿透水事故中被困井下的 153 名矿工的家属大多于 4 月 2 日前从各地赶到事发地点并对当地政府四天来的救援措施及救援进度感到满意。 17、阅读下面这则寓言，请代蜗牛

17、妈妈写一句安慰，激励小蜗牛的话。要求:有一定的哲理性，不超过30字。(4分)小蜗牛问妈妈：为什么我们一生下来，就要背这个又硬又重的壳呢？妈妈：因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快，所以要这个壳保护啊！小蜗牛：毛虫姐姐没骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢？ 妈妈：因为毛虫姐姐能变成蝴蝶，天空会保护她啊!小蜗牛：可是蚯蚓弟弟也没骨头，爬不快，也不会变成蝴蝶，他为什么也不用背这个又硬又重的壳呢？ 妈妈：因为蚯蚓弟弟会钻土，大地会保护他啊！小蜗牛哭了起来：我们好可怜，天空不保护，大地也不保护！蜗牛妈妈安慰他： 18。在招聘会上，某公司的考官对前来应聘的大学生说了下面的话。请写

18、出考官的言外之意，并为大学生设计一段简明，得体的应对的话。(4分)你成绩优秀，直率单纯，将会很有前途;可我们的工作需要与各行各业的人打交道。言外之意： 。 应对： 。六、 （18分） （一）阅读下面的文字，完成 1922 题。 （18 分）心 灵 花 园梁晓声谁不希望拥有一座小小花园？哪怕是一尺之地呢。若有，当代人定会以木栅围起。那木栅也定会以各人的条件和意愿，摆弄得尽可能美观。都市寸土千金，拥有一个小小花园的希望，对寻常之辈不啻是一种奢望与梦想。其实，谁都有一座小小花园，谁都是有苗圃之地的，这便是内心世界。人的智力需要开发，人的内心世界也是需要开发的。人和动物的区别，恐怕还在于人有内心世界。

19、心，不过是人的4一个重要脏器，而内心世界则是一种特殊的景观，它是由外部世界不断作用于内心而渐渐形成的。我常“侍弄”心灵的苗圃。职业的缘故，使我惯对自己和他人的心灵深入研究。结论是：心灵，与人的身体健康同样重要。我的儿子梁爽，小学五年级。这正是一个人的内心世界开始形成的年龄。我也常教他学会如何“侍弄”那小小心灵的苗圃。 “侍弄”这个词，用在此处是很勉强的，不那么贴切，意思无非是，人的内心世界如果惰于拂拭，就会浮尘厚积、杂草丛生。这联系到禅家的一桩“公案”：“时时勤拂拭，莫使惹尘埃。 ”我系俗人，仅能以俗人的观念和方式教子。故我对儿子首先的教诲是-人的内心世界，大概最容易招惹尘埃、沾染污垢。心灵的

20、清洁卫生只能是相对的，好比居处的清洁卫生，只能是相对的。倘若根本不“拂拭” ，甚至反感别人中肯的批评，则是大不可取，犹如讳疾忌医。一次儿子放学，进屋就说：“爸爸，今天同学的红领巾被老师收去了。 ”我问为什么。儿子回答：“犯错误了呗！把老师气坏了。 ”那同学是他好朋友。我依稀记得，似乎老师要在他们两者之间选拔一名班干部。我将他召至跟前，推心置腹地问：“跟爸爸说实话，你是不是因此而高兴？”他便诚实地回答：“有点儿。 ”我说：“你学过一个词，叫幸灾乐祸 ，你能正确解释这个词吗？红领巾被老师收去了，还算不得什么灾。但是，你心里已有了这种幸灾乐祸的根苗，那么，你哪一天听说他生病了，住院了，甚至生命有危险

21、了，说不定你内心里也会暗暗地高兴。 ”儿子的目光告诉我，他不相信自己会那样。我又说：“如果你们老师并不打算在你们两个之间选拔一名班干部，你倒未必幸灾乐祸。如果你心里清楚，老师最终选拔的肯定是你，你也未必幸灾乐祸。你之所以如此，是因为他和你被选拔的可能性是相等的，甚至他被选拔的可能性更大些。于是，你才幸灾乐祸，这完全是由嫉妒产生的。你看，嫉妒心理多丑恶呀，它竟使人对朋友也心存不良。 ”接着，我给他讲了两件事。有一对女孩儿，她们原本是好朋友，又都是从小学芭蕾的。一次，老师要从她们两人中间选一个主角。其中一个认为肯定是自己，应该是自己；可老师偏偏选了另一个。于是，她就在演出的头一天晚上，将她好朋友的

22、舞裙，剪成了一片片。还有两个女孩儿，是一对小杂技演员。一个是“尖子” ，也就是被托举起来的。另一个是“底座儿” ，也就是将对方托举起来的。她们的演出几乎场场获得热烈的掌声。可不知为什么，那个“底座儿”内心里怀上了嫉妒，总是莫名其妙地觉得，掌声是为“尖子”一个人鼓的。她觉得不公平。日复一日，那种暗暗的嫉妒，就变成了愤恨。终于有一天，她故意失手，制造了一场不幸，使“尖子”在演出时当场摔成重伤我对儿子讲，因嫉妒而伤害到别人，如果发生在成年人身上，那就可能是犯罪行为了儿子问：“大人也嫉妒吗？”我说大人一旦嫉妒起来尤其厉害。凡那样的人，皆因从小就让嫉妒这颗种子，在心灵里深深扎了根。他们的内心世界，不是花

23、园，不是苗圃，而是荆棘密布的乱石岗儿子问：“爸爸你也嫉妒过吗？”我说当然也嫉妒过，直到现在还时常嫉妒比自己幸运、比自己优越、比自己强大的人。从伟大的人到普通的人，都有嫉妒之心，没产生过嫉妒心的人是根本没有的。儿子问：“那怎么办呢？”我说，第一，要明白嫉妒是丑恶的，是邪恶的，对他人和社会具有危害性和危险性。第二，不可能一切所谓好事、好的机会，都会理所当然地降临在自己头上。当幸运降临在别人头上时，你应对自己说，我的机会和幸运可能在下一次邻居们都很喜欢我的儿子，认为他是个“懂事”的好孩子。同学们跟他也都很友好，觉得和他在一起高兴，愉快。我因此而欣慰。我知道，一个心灵的小花园， “侍弄”得开始美好起来

24、了(选自 2010 年 1 月散文选刊 ，有删改)19具体分析第二段在文中起什么作用？（4 分）20联系全文具体谈一下你对“心灵的清洁卫生只能是相对的”这句话的理解。 （4 分）21从全文来看，作者认为应该怎样“侍弄心灵的苗圃” 。 （4 分）22作者教育儿子“侍弄”心灵苗圃的故事给了你哪些启发？请简要分析作答。 （6 分）七、 （60 分）23阅读下面文字，根据要求写一篇不少于 800 字的作文。那一墙蓬勃的爬山虎 ，那一架紫红的葡萄，田垄上那一株挺立的白杨，藕池里那一茎纯净的白莲，那玉米地，那红高粱，甚至老屋前的榆槐，门扉上褪色的对联或许会引起你的一串故事，一阵遐想，一种深味与思考。请以“

25、我与 ”为题作文，空白处填写一种植物或客观物件。自选角度，自定立意，除诗歌外文体不限，文体特征鲜明。5山东省高三语文素养测试及答案（三）参考答案:1。1。 A(B 悄 qioC谂 shn，D 模 m)2、C（A、教科书 B、众口铄金积毁销骨 D、水蒸气）3、A(B、 但没考上理想院校“ 后应为分号。C 、括号内容应在“2。4 分“后。D 、 引文末尾的句号应放在引号之外，因为引文是句子中的一部分。 引文末尾的句号应放在引号之外，因为引文是句子中的一部分。)4D（A 谦虚的说法，指自己对某个问题的一点肤浅的见解。B 各有各的存在价值；各有所长， 各有特色。此处褒贬误用。C 因为派别不同而产生的偏

26、见。 ）5、答案 A 解析 B。逻辑顺序颠倒，将“不仅“， “也”两句的内容互换。C。成分残缺，前后脱节， “秋雨在后” ，后面的主语又换成了“大网民” 。D 。 “近”与“左右”前后矛盾，不合逻辑。6、C( 这只是柏拉图对“美”的理解。本项偷换概念，张冠李戴。)7、C(据“柏拉图认为，真正的审美是人在神灵凭附并回忆自己曾经历过的理念世界之时才产生的。这种灵魂化了的审美也是一种典型的内审美” “而以抽象理念和信仰反省为核心”等信息可知，西方古代内审美同样需要通过主体心理活动才能实现。)8、A(B 项据原文“孔子主张 文质彬彬，然后君子和尽善尽美 ，表现出对感官型审美的充分肯定”可知本项“对感官

27、审美的摒弃”的表述不当。C 项“能有效改变现实”无根据，原文只表达了“能超越现实困境”等信息。D 项“天地神人共舞 ”是现代存在主义的思想。)9 B（查访，侦查）10C（C 项均为“因” A 才/ 竟然 B 嘱咐/ 连缀 D 执掌/抵挡）11C（与执法无关）12C（是杨荣家人犯法）13 （1）我将要入仕，还没有为众人谋利，竟先危害州里吗？（2）鲁穆上奏章弹劾，没有答复，而由此刚直名声震动朝廷。（3）他的姻亲富人林某，派遣仆人在途中用毒酒把李毒死了，并霸占了李妻。鲁穆，字希文，是天台县人。永乐四年经殿试赐进士出身。平时在家中，布衣素食，不入州府之门。将要进京选授官职，州府官吏送给他路费和物品，鲁

28、穆说：“我将要入仕，还没有为众人谋利，竟先危害州里吗？“没有接受。除授御史。仁宗监国，鲁穆多次上密奏言事。汉王官吏校尉多违法干坏事，人们敢怒而不敢言。鲁穆上奏章弹劾，没有答复，而由此刚直名声震动朝廷。迁任福建佥事。清理冤案错案，打击豪强。有一个泉州人李某，调动官职赴广西上任，他的姻亲富人林某，派遣仆人在途中用毒酒把李毒死了，并霸占了李妻。李家族人到官府告状，衙门收受了林某的贿赂，竟判告状的李家族人有罪，把他关进监狱，时间已经很久。鲁穆明察暗访，弄清了真相，立即把杀人夺妻的罪犯林某逮捕归案，判罪正法。漳县人周允文没有子嗣，便过继一个侄子为 后，晚年妾生了一个儿子，周允文把家产分了一份给侄子，并嘱

29、托他照料妾生的小儿子。后来周允文去世了，侄子便说小儿并不是叔叔骨血，把他赶出门，夺取全部家财。妾于是到官府告状。鲁穆召集县中父老及周氏宗族，预先把妾生小儿和一群儿童混在一起，然后叫大家辨认，大家都指认出这个小儿同周允文相像，于是判侄子把夺取的家产归还给他。民众都称为“鲁铁面“ 。当时杨荣主持国政，杨府家人犯了法，鲁穆依法治罪，一点不宽贷。杨荣称赞鲁穆正直贤能，把他推荐给朝廷。英宗即位，升任右佥都御史。第二年，奉命前往大名县捕治蝗虫。回朝，因病去世。诏命派官船送回家乡安葬。当初鲁穆入朝任右佥都御史，随车行装只有一包衣服，尚书吴中送给他一些器物用品，他不接受。到现在还是吴中替他购置棺木寿衣，方能出

30、殡下葬，儿子鲁崇志，历任应天尹，廉洁刚直有乃父风范。14 （1）阴雨连绵，偶尔放晴，却已薄雾昏暝，难得片刻的晴朗心情，这是凄冷之一；闻雁叫，却难见被云雾遮挡的鸿雁，更浸染思念亲朋情怀，景中寓情，这是凄冷之二。（2）全诗用情景交融的手法，上阙寓情于景，写秋雨秋云无雁影，渲染凄寒的氛围；下阙以照壁孤灯、夜永之景衬情，把旅居之人酒后的孤独、冷清刻画清晰。全诗表达了羁旅孤栖、难熬寒夜、思念亲朋的思想感情。16、 2010年3月28日，山西华晋焦煤公司王家岭煤矿发生透水事故。被困井下的153名矿工的家属大多于4月2日从各地赶到事发地点。 家属们对当地政府四天来的救援措施及救援进度感到满意。17、结论：实

31、习成为大学生获得工作经验的最主要渠道的，大学生开始自觉地提高人际交往和实践能力。建议：高校应重视对学生实践能力的培养。18、山村的夜静极了。一轮圆月从东方蹦出，像一只银盘挂在天边。皎洁的月光从这只银盘抖出，撒在松软的乡间小路上，与地上灯光交相辉映，整个乡村显得格外宁静、清幽。阵阵清风，吹动了秋日的败草，吹过粗糙的树干，带来了一股股泥土的清香。 19 （4分）水性好，捕鱼技术高超；做事执着（讲原则） ；具有朴素的生态保护意识（遵循自然规律） 。 （答出一点得1分，答出两点得3分，答出三点得4分）20 （4分）这样叙事，一方面真实可感，通过“我刚记事” 、 “我十多岁的时候”和“而立之年”三个时间段，体现自己的亲历亲闻；（2分）另一方面也传递出了叙述者的声音对“鱼鹰”行为的支持和赞美，透露出强烈的人文情怀。 （2分）21 （4分）朋友这话实则答非所问，因为“我”问的鱼鹰是人，而答的却是水鸟；（2分）这恰恰反映了鱼鹰这个人早已淡出人们的记忆，说明人们对于自然环境的恶化习以为常。 （2分）22 （6分）文章创作了“鱼鹰”这个生态环境的孤独守护者形象， （2分）作者通过这一形象，与其他人滥捕滥渔的行为形成鲜明对比，批判了人们对自然资源攫取欲望的膨胀及环保意识的淡薄，（2分）警示人们要深刻反思人与自然的关系，遵循自然规律，追求和谐发展。 （2分）