1、提高工作效能，提高执行力”剖析材料通过近段时间的 “双提高”学习，使自已认识到了加强机关行政效能建设，是实践“三个代表”重要思想、加强党的执政能力建设的必然要求，是全心全意为人民服务的必然要求，也是转变机关工作作风，提高工作效率的必然要求。是贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的现实需要，是推进政府职能转变、把便民利民落到实处的重要保证。开展提高工作效能，提高执行力活动，使我们进一步增强了做好本职工作的紧迫感和责任感。这次“双提高”活动规模大、范围广、层次深，是一次加强教育、健全制度、创新机制，提高政治、业务素质，整合队伍战斗力的良好机遇。查摆问题阶段是转变干部作风，加强机关行政效能建设活
2、动中承前启后的重要阶段。因此，我要按照“双提高”活动实施方案的五点要求剖析自己，做到边学习、边查摆、边整改、边提高。尽快把思想和行动统一到活动精神上来，以良好的精神状态投入活动之中，自觉接受教育，不断改进和提升自己。剖析如下：一、对理论学习重视不够。忽视学习的重要性，缺乏理论知识的刻苦学习，对政策性文件理解不够深刻，对新事物、新知识学习和对业务知识的钻研不够透彻；理论联系实际并运用来指导实际工作做得不够。对理论的学习满足于现状，认为自己是老同志了，以前学到的理论知识已经足够，吃老本。二、工作主动性不强。缺乏争创一流的上进心，被动应付的多，工作中有求稳怕乱、安于现状的思想。认为自已资历长，资格老
3、，按部就班、按时完成就行。三、创新意识不足。习惯于按程序、按规定墨守成规做工作 , 有什么工作就做什么工作，只求完成本职工作，不出问题就行，缺少超前意识。认为工作就应该按照上级的工作要求去做，无需创新，老一套了。只把自己的工作做好，不出漏洞就行。通过对照检查、剖析，使我更加清醒地认识到自己存在的问题和不足。在今后的工作中，我将加强理论学习，以贯彻党的十七大精神为主线，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，要把理论学习贯穿于每一项工作中，贯穿于整个生活中，“活到老，学到老”，坚持理论联系实际，不断提高自己的综合素质，提高自己为人民服务的本领，牢固树立坚定的理想信念，树立正确的世界观、人生观和价值观，树立崇高的宗旨意识。进一步增强创新意识。积极探索新的工作思想，不断改进工作方式方法，进一步提高自己的工作效率和服务质量，实现自身整体素质的新提升 ， 使工作提高到一个新的层次。着力加强责任意识，进取意识、效率意识、执行意识，促进教育大发展大繁荣，为我区教育腾飞作出应有的贡献。
