高三一轮英语复习策略.doc

1、12013高三英语第一轮复习的几点建议张晓华高三第一轮复习是高考取得好成绩的保证，如果第一轮复习没有打好基础，后续的高考备考复习将很被动,那么究竟应该怎样充分利用时间，高效地完成复习任务，全面梳理知识点呢？下面我给各位准高三考生就英语复习提供一些策略，希望对同学们有所帮助。 一、主动配合老师做好复习工作虽然同学们之前经历过很多考试，但高考对于我们来讲还是有些陌生。就算有些学生在高一、高二已经做过高考题，对于自己的知识缺陷到底有哪些，高考的重点是什么也不一定有非常清晰的了解。而高三的英语第一轮复习主要就是从语法和词法两个方面帮助大家梳理知识，并对应试策略加以指导。教高三的教师大都有着非常丰富的高

2、考经验，因此同学们在安排自己的复习内容时要尽量和老师同步，把当天复习的内容彻底搞清楚，并辅以相应的练习加以巩固。遇到不会的，应该第一时间请教老师，千万不要留到最后甚至弃置不管。二、多感悟英语，不死钻语法条例近几年的高考越来越重视同学们运用英语的能力，逐渐削弱了对于语法的考察。纵观一份高考英语试卷，我们会发现，即使是在语法聚集的单项选择题中，也是强调对语境的理解。此外，还逐渐加大了词义、词语辨析的考察。当然，语法并不是不重要，有很多重点的项目是需要同学们掌握的。只是提醒大家在复习的时候，要做到从语言的使用入手，而不是只对语法规则感兴趣。其次，正确认识语法教学，加强基础语法知识的复习。长期以来，高

3、中教学存在着过份淡化语法的观念，导致现在的学生缺少一些最基本的语法概念，往往在高考中的单项选择和短文改错两大题型中失分较多。三、 重视词汇的积累 -注重课标词 英语词汇的复习是十分重要的。如果说语法是英语语言结构的大骨架，那么词汇就是英语语言的血和肉了。有血有肉才能组成有生命的语言。千万不要认为高考试题中没有词汇考查专项，就觉得词汇复习没有必要。岂不知从近几年的高考题看，对学生词汇量的要求越来越高。高考总词汇量逐年增加，词汇复习的好坏直接影响着学生听力、完形及阅读的成绩。词汇量大的学生在考试的时候肯定有一定的优势。但如果因为担心自己的词汇量不够，影响考试成绩，而盲目地背词汇表之外的单词是不可取

4、的。高考试卷中的单词是严格按照考试大纲中的词汇来选择的，虽然在阅读中可能会有 2%-3%的生词量，但也是基于考察同学们在特定的文章中猜测词义的能力而设。因此，同学们千万不要花大量的时间在课外词上，这样只会顾此失彼。词汇的积累要从以下四方面着手：一是要熟悉并牢记构词法知识；二是要背诵经典范文；三是要加大阅读量；四是要关心时事，经常阅读英语报刊。切忌孤立地死记硬背生词表。坚持下去，词汇复习效率才会高。2四、多做完形和阅读训练我们常说：“ 得阅读者得天下 ”。要想在高考中取得好成绩，阅读完形的持续训练是必不可少的，看看这两项在高考中所占的分值并不难明白。有些学生因为懒惰，不愿意多下功夫，一心扑在单选

5、题上，这样的做法是不可取的。要有计划地加强完形和阅读训练。高中三年的阅读量要达到3040万字。所以必须每天坚持使用英语。建议每天阅读23篇文章。同时，在语篇中感受词的正确运用、词的辨析、词的搭配以及语法知识。要分析错误原因，解题思路。另外、在平时训练时就要养成好的习惯：精泛结合、扩大视幅、不点读、不出声读、不过多回读等。训练中要以限时阅读为主，把握好速度和准确度的关系。五、重视写作能力的培养和训练-多背好用法，少问为什么怎样才能写出优美的文章呢？答案只有一个，要积累。无论你高一和高二的时候有没有积累好词好句的习惯，从现在开始，就不要放过任何一个欣赏语言的机会。每当碰到好的文章时，每当读到好的句

6、子时，赶快拿起笔，把它抄在本子上，然后定期地翻看甚至背下来。写作文的时候，下笔之前，迅速在脑中搜索一下有没有曾经总结过的句子适合在这里用到。不求一整篇文章妙笔生花，但求有一两个亮点即可。有的用法可能没有什么道理可言，不妨把它背下来就好了。书面表达能力的提高一方面需要大量阅读，另一方面离不开反复地进行语言基本功的训练。背诵一定篇目的经典范文，并在此基础上多读、多写，养成良好的写作习惯。实践证明，汉译英的单句翻译是提高英语写作能力的一个重要方面，是一项非常重要的基本功，是巩固所掌握的英语语言知识的一项综合训练，也是切实加强言语技能的必要手段。另外，结合近几年高考英语书面表达评卷要求的提高，基础较好

7、的同学写作时应该大胆使用复合句、非谓语动词等较复杂的结构，以求得分上档次。基础一般的学生为了求稳写好简单句。另外，在写作中严格要求英文书法练习，考试中做到考卷中不涂不改，卷面整洁。六多做一般题，少钻研难题其实英语这个学科是没有难题的。同学们说的所谓的题难主要由以下原因引起：1、单选不会做，说明基础知识欠扎实，语法含糊。2、文章看不懂，这与词汇量和知识面有关。3、答题时间不够，说明缺乏模拟训练，等等。总而言之，都是和训练不够，功夫下得不够有关系。高考题一般没有偏题怪题！如果确实碰到了非常刁钻的题，说明它已经偏离了高考的大纲，或者为了出题而出题，不符合语言的规律，我们就可以忽略它。这种个别情况一般

8、在模拟题中出现。七、利用改错本整理错题3高三题多，保存不是件容易的事情，因此，每次做完题后，先把做题的情况进行分析并找出错误的原因，把重点、易错点和新鲜词汇进行归纳、总结，每周检查、复习、巩固，做到温故而知新。通过这样反复训练，明显降低出错率，培养自信心。8多用碎时间英语学科是非常适合利用零碎时间来学习的。五分钟的时间能干什么？也许别的学科可以安排的复习活动并不多，但是英语却有很多。比如我们可以背单词，可以做一篇速读，可以朗读一篇文章，可以做若干个单项选择，可以听听力，可以翻看任何英语的杂志、报刊等。总而言之，时间挤挤总是有的。当然，如果我们要复习一个比较重要的语法项目，或者做一套英语试题的时

9、候，我们也需要相对完整的时间。有些学生在制定自己的复习计划时，把一个星期中的七天分别给了不同的科目，这样做是不太科学的。正确的做法是每天复习两至三科为宜，而英语虽然持续时间不一定要很长，但每天都接触是十分必要的。九另外，解决好以下三个问题有助于同学们提高高三一轮复习效率 1）不留“死角”-复习要采用“地毯式” ，把课本内容“个个过堂”做到胸有成竹上考场，问心无愧有交代！2）不抱任何幻想-高考前基础知识的复习，基本技能的培养重在一轮复习，一轮复习只有一次。只有全身心的投入才能做到心无旁顾，才有可能取得预期的效果。3）不留任何遗憾-高三一轮复习最大的隐患就是做“夹生饭” ，因为饭一旦做“夹生”了，就很难再做熟了！总之，曾经拥有的不能忘记；不能得到的更要珍惜：属于自己的不要放弃：已经失去的留作回忆！在第一轮复习中，注意避免在复习课本知识和培养能力之间顾此失彼。语言的特点是实践性和交际性，多实践练习，则熟能生巧，能力自然就会提高。许多同学因为英语成绩不佳而忧心忡忡。其实你不必担心，只要自己下定决心，采取适合自己的学习方法，勤奋努力，完全可以在短时间内提高英语成绩。俗话说的好，好的开始是成功的一半，希望大家在第一轮的复习中不走冤枉路，高效地完成任务。祝大家学习进步！2012-9-10