1、老师我们爱您”主题班会设计活动目的:1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。 2、通过学习、交流,了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。 3、在了解的基础上,进一步树立尊敬老师的思想,以实际行动庆祝教师节。活动时间:周五主题班会时间活动过程:主持:同学们,这节课我们是班会课,现在请大家猜一个谜语:秋高气爽节日到,落叶翩翩来祝贺。校园处处喜洋洋,辛勤园丁好快乐。打一节日名称(谜底:教师节)主持:很好,同学们都猜得很正确。那么今天我们这节班会课的主题就是“老师我们爱您”。一、教师节来历主持:“教师节”这个节日我们并不陌生,你知道“教师节”的来历吗?现在请同学为我们讲讲。“6。6”教师
2、节。1931 年 5 月,教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起,拟定每年 6 月 6 日为教师节。“8。27”教师节。1939 年,国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰 8 月 27日为教师节。“5。1”教师节。1951 年,中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定,将教师节与“五一”国际劳动节合并一起。“9。10”教师节。1985 年 1 月 21 日,六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案,并决定 9 月 10 日为我国的教师节。二、“教师节”知识抢答题主持:这节课老师为大家准备了一些有关教师节的知识竞猜题,请大家积极回答:1、教师节是哪一年成立的?今年是
3、第几届?2、每年的几月几日是教师节?3、你们知道哪些伟大的人物他们的老师是谁?4、人们常把教师比作什么?(春蚕、蜡烛、园丁、工程师)老师:进行完激烈、紧张的比赛后,相信大家对教师皆有了新的认识。你们知道吗?我们中华民族自古以来就是一个具有尊师重教光荣传统的民族。三、体会教师工作的辛苦主持:我们每天都在学校里上课,接触最多的就是老师,你了解老师的工作吗?谁来讲讲?(请几位同学讲)四、歌曲(各班安排学生准备歌唱教师的歌曲)主持:对,老师的工作很辛苦,在教师节来临之际,我们要载歌载舞,庆祝老师的节日。请听同学为我们带来的歌曲:五、学生讲述从古到今伟人尊师重教的感人故事主持:尊师重教是我们中华民族的优
4、秀品质,历来很多知名人士也都非常尊敬他们的老师,请听冯月、梁雅期为我们带来的感人故事。在古代没有教师节,但是有很多尊师故事却广为流传:(1)北宋学者杨时尊师好学,一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒,天空飘着雪花,来到老师门前,只见老师在打瞌睡,他们不愿打扰,就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们,连忙让进厅堂,这时门外的积雪已有一尺多厚,这就是着名的“程门立雪”的故事。(2)1937 年,当徐老 60 寿辰之际,毛泽东特意写贺信祝寿。他在信的开头写道:“你是我二十年前的先生,你现在仍然是我的先生,你将来必定还是我的先生。”他还号召全党向徐老学习。主持:听了两个故事是后,大家
5、有何感受?请同学们说说。六、小品送礼主持:我们都知道,9 月 10 日是教师节,大家一定在想送一件什么礼物给老师祝贺老师节日快乐,有的想送老师红花,有的想送老师贺卡,那什么是老师最称心的礼物呢?请看小品送礼表演者:(各班提前准备)故事大概:一个学生送老师工艺品,一个学生送鲜花,一个学生送贺卡,另一个学生,是后进生,他把作业本写的很整齐,把错的地方改正确,并在小纸上写上自己的小心意和想法。1、讨论:什么是老师最称心的礼物(学生讨论,发表意见)老师最称心的礼物就是老师能天天看到我们的进步,看到我们一天天健康成长,看到我们都取得好成绩,我们能天天送我这件最称心的礼物吗?2、行为践行训练:(1)上课习
6、惯训练预备铃响了,我们该怎么做?好,老师现在就看看你们是怎样送这件礼物的。(表扬坐姿好的学生,并做示范)(2)自习课时我们该怎么做?(3)老师正在讲课的时候,有两个学生在后面讲小话、做小动作,同学们该怎么办?(4)老师没有弄清实事真相,错误的批评了你,你该怎么办?(5)老师因病或开会没有来到教室上课,此时,我该怎么办?七、诗朗诵(各班提前准备)诗歌朗诵老师,您辛苦了!八、学习一首赞教师的歌曲(各班文艺委员提前准备)九、画心中的老师。并写上一句祝福的话。十、老师总结。老师:今天我们这节庆祝教师节班会课看了小品、听了故事、还学习了一首歌曲,更重要的是大家懂得了尊师从教的道理,希望大家今后要努力学习,以优异的成绩来报答老师辛勤的劳动