1、阅读与写作训练 （1）小蚂蚁搬骨头提示：什么时候，小蚂蚁到什么地方看到了什么？结果发生了什么事呢？小蚂蚁搬骨头风和日丽的早晨，一只小蚂蚁兴高采烈地出去散步。突然，一股香喷喷的味道从远处飘来。小蚂蚁惊喜地发现草丛里躺着一块又大又粗的骨头。他自言自语地说：“哈哈，这骨头可真诱人呀！足够我们蚂蚁家族吃上好几天呢！可我一个人也搬不动，这可怎么办呢？”小蚂蚁灵机一动，用头上的触角来发送信息，“嘀嘀嘀” ，不一会儿，来了一群伙伴们。他兴奋地说：“喂，快来帮忙运骨头呀！ ”小蚂蚁们排着整齐的队伍，大家齐心协力地运着骨头，“ 嘿呦，嘿呦，” 有节奏地往回走。这下，小蚂蚁们可以美美地吃上一顿大餐了！小蚂蚁搬骨头
2、有一天，一只小蚂蚁到草地上找食物。只见它东瞧瞧，西瞅瞅，忽然发现前面草丛中有一根又大又香的肉骨头。它喜出望外，心想：今天运气真好，找到这么大一根骨头，扛回去可以和伙伴们大吃一顿了。可是，这骨头对小蚂蚁来说，简直就是一个“庞然大物”，怎么样才能把这“庞然大物”运回去呢？小蚂蚁想啊想，它眼珠子一转，计上心来：人多力量大嘛，把伙伴们都叫来一起搬吧。它赶紧向伙伴们发出求助信号：大伙儿快来这儿帮忙运骨头啊！伙伴们收到了信号，陆陆续续从四面八方赶了过来，一只、两只、三只大伙儿使出全身力气，有的用肩膀扛，有的在后面推，口里还喊着：“团结就是力量”！费了九牛二虎之力，它们终于把这根又大又香的骨头搬回了家。阅读
3、与写作训练 （2）问题设置一：今天是植树节，天气怎么样？ 问题设置二：我是怎么植树的？先（ ）接着（ ）然后（ ）最后（ ） 问题设置三：看着种好的小树苗，我满意的笑了，默默对小树苗（ ） 问题设置四：这时，花丛中小野花和小蝴蝶，它们会说些什么呢？植树节这一天，阳光明媚，万里无云。我扛着铁锹，提着水桶上山植树。 我找了一块空地，先用铁锹挖了一个深深的坑，接着将小树苗放进坑里。然后，给小树苗培上土，最后给小树苗浇点水。看着种好的小树苗，我满意的笑了，默默的 对小树苗说：“快快长吧！快快长！我会天天来给你浇水的。 ”这时，花丛里的小蝴蝶好象听懂了我的话，和小树苗一起说：谢谢，谢谢！阅读与写作训练
4、（3）问题设置一:这是什么季节?什么地方? 问题设置二:花很美,形容花很美的词语有哪些? 问题设置三：公园里的菊花真美啊!有的( ),有的( ),还有的( ) 。问题设置四：我情不自禁的被吸引了，我想怎么做的？ 问题设置五：妈妈看到了，又是怎么劝说的？而我听了妈妈的话，又是怎么做的？请仔细观察动作，合理的说一说。 问题设置六：花间的蝴蝶看了仿佛在说（ ） 。 问题设置一:这是什么季节?什么地方? 问题设置二:花很美,形容花很美的词语有哪些? 提供花美的相关词语：婀娜多姿、芳香四溢 亭亭玉立、花香袭人 绚丽多彩、端庄秀丽 姿态各异、娇巧迷人、孤芳自赏 争奇斗艳 香远益清 含苞欲放 问题设置三：公
5、园里的菊花真美啊!有的( ),有的( ),还有的( ) 问题设置四：我情不自禁的被吸引了，我想怎么做的？ 问题设置五：阿姨看到了，又是怎么劝说的？而我听了妈妈的话，又是怎么做的？请仔细观察动作，合理的说一说。 问题设置六：花间的蝴蝶看了仿佛在说（ 学生作品：秋 天，公园的菊花真美啊！有的含苞欲放，有的亭亭玉立，还有的端庄秀丽。我被这美丽的菊花深深的吸引了，情不自禁的伸出手想摘一朵。这时候，一位阿姨轻轻的 拍拍我的肩膀说：“我们要爱护花草树木，不能摘花。 ”听了阿姨的话，我羞愧的低下了头，并坚定的对自己说：“以后我再也不摘花了” 。花间的蝴蝶听见了，仿 佛在说：“改正错误还是好孩子。 ”阅读与写
6、作训练 （4）蘑菇伞问题设置一： 小白兔在哪里干什么? 问题设置二： 忽然，天空（ ） 问题设置三： 小白兔（ ） 问题设置四： 这时，小白兔眼前一亮，急中生智， （ ） 问题设置五：回到家，小白兔把事情的经过告诉了妈妈，妈妈称赞它（ ） 后记学生作品： 一大早，小白兔到山上去采蘑菇。忽然，天空中乌云密布，电闪雷鸣，不一会儿就下起了倾盆大雨。小白兔没带伞，急得团 团转，到处找不到避雨的地方。这时小白兔眼前一亮，急中生智，摘下那朵大蘑菇，做成一把蘑菇伞。小白兔撑着蘑菇伞高高兴兴的回家了，妈妈知道了，称赞小白 兔：“你真是一个聪明的孩子”！阅读与写作训练 （5）问题设置一：走在放学回家的路上，忽然我看到（ ） ，只见他（ ） 。问题设置二：看到这情景，我（ ） 问题设置三：叔叔转过头来大声说道（ ） 问题设置四：胸前飘扬的红领巾仿佛也在说（ ） 走在放学回家的路上，忽然我看到一位叔叔，拉着满满的一车货，步履艰难的走着。只见他气喘吁吁，汗如雨下，不时还停下来休息休息。看到这情景，我三步并做 两步的赶上车子，使劲全身的力气，帮忙推车。这时叔叔看到了，转过头来大声说道：“谢谢你，小朋友！你真是一位有爱心的好孩子！”胸前的飘扬的红领巾好象 也在说： “你为红领巾做了一件了不起的好事，你真是一个乐于助人的好孩子！”
