1、- 1 -笑对挫折名人故事会活动方案一、活动目的：为了培养学生战胜困难的信心，解决困难的能力和勇气，开展了讲故事比赛，在学生的心目中树立起榜样的形象。二、活动时间：2010 年 2 月 28 日三、活动地点：教室四、活动对象：二（1）班的所有同学 五、活动准备：学生事先准备好关于一些名人（或者是发生在我们身边的一些同学）如何战胜挫折，最后取得成功的例子，要求内容真实可信。六、活动过程（1）主持人宣布活动正式开始，集体演唱真心英雄。（2）主持人点到名的上台开始讲故事。（3）教师总结。通过本次的活动让我们知道了很多名人如何战胜困难的故事，从他们的身上，我们看到了百折不挠的精神，这是我们每个小学生要
2、学习的。希望我们在今后的学习与生活中遇到困难的时候能够像他们一样，不怕困难， 最终战胜困难。一、活动目的：为了丰富校园文化艺术节活动，激发学生读书兴趣，展示我校学生语言表达水平，提高学生口语交际和语言积累运用能力，促进学生合作交流的良好氛围的形成，培养他们自信与勇气，使孩子们的综合素质得到健全与发展，我们二年级组特此举办经典故事伴我成长讲故事大赛，具体操作程序和评分细则如下二、活动时间：2012 年 5 月 15 日下午（3：00-5：30）三：活动地点：新多功能厅四、活动形式：各班推选五名学生参加讲故事比赛，按抽签顺序五：活动要求：1.二年级每班选出 5 名学生参加比赛。2、故事内容健康、高
3、雅，格调清新、明朗，充分体现积极进取、健康向上的精神风貌。3、故事取材要符合小学生年龄特征和心理特点，可以是中外童话故事、民间故事、启智故事等内容，可以尝试有创意的表演形式。4、参赛选手服装要朴素、大方、端庄。5、参赛选手必须在 3 分钟内脱稿独立完成，普通话标准，表情丰富。六：主持人的确定：每班一名（男女不限）七：奖项设置：第一名：3 人；第二名：4 人；第三名：5 人八：评分细则、评委安排及评分表详见阿左旗实验二校“声之韵”诗文诵读比赛活动方案- 2 -一、活动目的：为提高学生对语言的感受能力、表达能力,丰富学生的课余生活，在元旦来临之际特举行讲故事比赛。旨在以活动促阅读，以阅读促活动，增
4、强学生课外阅读的兴趣，学习课内阅读和课外阅读相结合的读书方法，体验读书的乐趣。二、比赛地点：学校食堂三、参赛对象：一、二年级学生。各班在班级初赛的基础上推荐一名学生参加比赛，各班班主任担任指导老师，并于 12 月 22 日将比赛名单与节目上报给沈琼琼老师。 四、比赛时间：（1）比赛时间：12 月 23 日第三节班队课五、比赛要求：1.故事题材不限，要求参赛的故事必须是小朋友喜闻乐见的关于小动物的童话故事，故事内容应积极向上、健康活泼、富有儿童情趣，充分体现积极进取的精神风貌。2、讲故事过程中可适当插入音乐、表演等内容。3、参赛选手必须在 35 分钟内脱稿独立完成。超时者需扣除相应分数。六、评分
5、标准：比赛采用 100 分制，评委现场打分，去掉一个最高分和最低分，保留到小数点后两位取平均分。 （朱嘉莉、胡晓潇老师负责统计分数）1、故事内容（计 45 分）：紧扣主题、生动活泼、不成人化（20 分），语言流畅自然，有感召力（20 分）讲故事时间不超过 5 分钟（5 分）。2、语言能力（计 40 分）：普通话标准，语调准确，表达流畅（20 分）； 脱稿讲故事（10 分）；表情自然丰富，肢体语言使用恰当（10 分）。3、综合印象（计 15 分）：上下场致意、答谢（5 分）- 3 -服装得体，自然大方（5），观众反映好（5）。七、奖项设置评出“故事大王”一、二、三等奖各 2 名，其中一等奖上送
6、2010 年学校元旦晚会表演。八、评委：一二年级各班语文老师、柯丽丽、夏灵丽九、备注：1、摄影负责人：魏兵2、主持人:沈琼琼3、音响：陈海敏4、场地布置、计时：吴文松5、届时请各班学生按时、有序地入场，在指定位置入座，认真观看比赛，请班主任协助维持场内纪律。班级故事会比赛活动方案目的意义：为了让培养孩子课外阅读能力和兴趣的课外阅读方案落到实处。激发亲子阅读的积极性。时间：2013 年 12 月 6 日地点：五年级三班教室具体方法：1、每个学生都参加。2、本次比赛两个阶段：第一阶段，小组内四个人进行初赛，评出 1、2、3 等奖，获奖者分别得 4、3、2 分。 （本阶段由小组内同学自己当评委。 ）
7、3、第二阶段，由小组一等奖获得者到全班比赛，评出一等奖 2 名，二等奖 3 名，三等奖 5 名，获奖者分别得 5、4、3 分。 （本阶段由老师、班长和家长代表当评委）奖励办法：个人比赛的分加上平常睡前阅读得分为个人总得分。小组每个成员得分之和为小组得分。本次课外阅读大比拼将评出一等奖 3 名，二等奖 3 名 三等奖 3 名优胜小组 2个课外阅读大比拼班级故事会评分标准1、满分 100 分2、声音洪亮 （20 分）3、普通话标准， （咬准字音） （20 分）4、速度合适（20 分）5、讲故事的语调，不是读稿子（30 分）6、体态大方（10 分）- 4 -一、活动目的： 1、通过故事会，培养同学们
8、语言表达能力和表现能力。 2、激励同学们喜欢故事，爱好数学，追求真善美的情感。 二、活动时间： 2009 年 11 月 11 日 起到 11 月 13 日 止。 三、参加对象： 2008 级所有学生。 四、活动方式： 各 班数学 老师在班级举行，每四人一组进行初赛，选出一名小组优胜者参加全班决赛，并且从每组的另外三名选手中选出一名担当决赛的评委，由评委按选手的比赛情况进行打分。班级决赛的前三名可以获得“数学故事之星”的荣誉称号。 五、比赛要求： 1、数学故事主题不限，可以是数学小故事，也可以是数学家的故事等等。 2、故事取材要符合学生年龄特征和心理特点，可以尝试有创意的表演形式。 3、参赛选手必须在 3 至 5 分钟内完成故事演讲，普通话要标准。
