1、教师满意度测评方案（试用稿）1、测评目的：为进一步加强师德师风建设，规范教师教育管理与教学行 为，提高广大教师的职业素养和专业水平，增强教师的荣誉感、责任感和使命感，体现奖勤罚懒的管理理念，进一步提高教育教学质量，特制定本方案。2、测评对象：全体在职教师三、测评原则：1.坚持“公平、公正 ”的原则。注重参与性、民主性，体 现学生、家长意志。2.坚持实事求是的原则。对评选中弄虚作假的教师，一经查出，将作师德不合格。四、测评时间每学期末进行一次，一学年进行两次。5、组织领导：每次测评前，成立测评工作领导组，校长任组长，成员由校领导和教师代表组成。组 长：副组长：组 员：6、测评方法：学年测评满分为
2、 100 分，每学期占 50%。采用学校、学 生、家长和社会相结合的综合评价。学校评价：(权重为 50%，其中教师互评占 20%，学校行政 30%），学校每学期末成立测评小组，召开专门测会议，对教师进行测评。学期末召开专门的教师大会，进行教师间互评;学生评价：(权重为 20%)，每学期分班进行一次，各班 级学生全员参与。由学校测评小组组织学生进行测评。家长评价：（权重为 20%），每学期利用家长会时间由学校测评小组组织家长进行测评。社会评价：（权重为 10%），每学期由学校测评小组，通过走访村组或街道，对教师满意度进行调查。主要了解社会对不满意教师进行收集意见扣分。社会没有反应扣分的，测评视为
3、满分。7、测评等级：优秀（测评 85-100 分） 合格（60-84） 不合格（59 以下，含 95 分）8、测评结果的应用：满意度测评分直接应用于教师的岗位设置聘用、晋职晋级、评优选模、绩效考核、干部的选拔等方面。附表 1：学校行政评价表教师姓名 德（30） 能（20） 勤（20） 绩（30） 综合得分附表 2：教师之间评价表教师姓名 德（30） 能（20） 勤（20） 绩（30） 综合得分附表 3：学生评价表教师姓名 责任心（20）上课 批改（30）尊重学生（20）教育教学能力（20）工作实绩（10） 综合得分附表 4：家长评价表教师姓名 责任心（20） 家访情况（30）教育能力（20）社会形象（30） 综合得分附表 5：社会评价表教师姓名 主要不满意的事项或表现 觉得应扣分 最后得分附表 6：教师综合测评得分表统计表教师姓名行政评价权重0.3得分教师互评权重0.2得分学生评价权重0.2得分家长评价权重0.2得分社会评价权重0.1得分综合分
