2013年公需科目《职业道德与创新能力建设》试题及答案1.doc

1、2013 年公需科目职业道德与创新能力建设考试试卷 考试科目： 2013 年公需科目职业道德与创新能力建设 考试时间： 2013/7/20 15:13:50 考试成绩：83 分 (合格分数 :60 分 ) 说明： 1. 回答正确的题目显示为 “ 蓝色 ” ，错误显示为 “ 红色 ” 。 2. 答案选项中 “ 已勾选 ” 的为 考生的回答， “ 紫色 ” 标识的选项为标准答案。 一、判断题 (每题 1.5 分 ) 1.乐业体现一种职业情感和职业境界 正确 错误 2.并不是有了创新意识，就一定能够创新 正确 错误 3.人事管理的核心是员工通过自我管理来控 制自己，进而达到自由发展自己的目的。 正确

2、 错误 4.教师职业良心同教师权利相联系，并从教师的教育教学劳动中表现出来。 ( ) 正确 错误 5.明礼是公民最基本的道德意识和义务底线 正确 错误 6.因单位负责人对本单位会计工作和会计资料的真实性、完整性承担第一责任，所以会计人员对本单位会计信息失真没有责任 正确 错误 7.当单位利益与社会公利益发生冲突时，会计人员应首先考虑单位利益，然后再考虑社会公众利益。 正确 错误 8.师道德评价的依据就是看教师的道德行为的动机 正确 错误 9.诚实守信是社会主义职业道德的主要内容和基本原则。诚实是守信的标准，守信是诚实的品质 正 确 错误 10.献身科学是科学发展的内在要求，是科技工作者应具备的

3、品质，是科技道德的首要规范 正确 错误 11.事业部制组织的主要特征是权利下放 正确 错误 12.明礼是公民最基本的道德意识和义务底线 正确 错误 13.有惩罚的教育是不完整的教育 正确 错误 14.职业道德自律主要体现在个人的职业行为中 正确 错误 15.经验性创新是自觉的创新 正确 错误 16.大学引盘铭： “ 苟日新，日日新，又日新，作新民。 ” 这句话则透露出创新是一个不断持续的过程的道理 正确 错误 17.知识经济就是创新经济 正确 错误 18.目前，我国科技对经济的贡献率约为 40%以上 正确 错误 19.21 世纪，科技、经济与生产之间呈现出 “ 科学 技术 生产 ” 运行关系。

4、 正确 错误 20. 正确 错误 二、单项选择 (每题 1 分 ) 21.创新能力是 ( ) A、人才的核心能力 B、人才的重要能力 C、人才的突出能力 D、人才的一般能力 22.根据各产业对资本、劳动和技术的不同依赖程度，将其划分为 ( ) A、劳动密集型产业，资本密集型产业和技术密集型产业 B、劳动密集型产业，资本密集型产业和生产要素密集型产业 C、劳动松散型产业，资本松散型产业和技术松散型产业 D、劳动松散型产业，资本密集型产业和技术密集型产业 23.创新经济学的鼻祖熊彼特指出，创新的主体是 ( ) A、企业家 B、科学家 C、实业家 D、革命家 24.创新能力的机会来源于 ( ) A、

5、各种竞争产生的不平静的环境中 B、宇宙 C、书本 D、乱想 25.生产方面的创新主要是 ( ) A、企业制度创新 B、技术创新和产品创新 C、创业组织创新 D、企业形象和管理创新 26.下列不 属于电子营销功能的是 ( ) A、文化功能 B、促售功能 C、超值服务功能 D、降低成本功能 27.市场管理创新是指 ( ) A、工商所管理 B、社区市场管理 C、超市管理 D、对各类市场资源进行优化配置从而实现市场利益最大化的创新活动 28.强化职业责任是（ ）职业道德规范的具体要求 A、团结协作 B、诚实守信 C、爱岗敬业 D、勤劳节俭 29.医学人道主义的核心内容是 ( ) A、同情病人 B、尊重

6、病人 C、医生对病人尽义务 D、病人的自主权利 30.公民道德建设实施纲要提出，要充分发挥社会主义市场经济机制的积极作用，人们必须增强（ ） A、个人意识、协作意识、效率意识、物质利益观念、改革开放意识 B、自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识、开拓创新精神 C、个人意识、竞争意识、公平意识、民主法制意识、开拓创新精神 D、自立意识、协作意识、公平意识、物质利益观念、改革开放意识 31.我国企业制度创新主要是建立（ ） A、产权制度 B、现代企业制度 C、科学管理制度 D、塑造企业形象 32.第次社会大分工，即农业和商业、脑力和体力的分工，使职业道德完全形成。 ( ) A、一 B、二 C

7、、三 D、四 33.违背了不伤害原则的做法是 ( ) A、妊娠危及胎儿母亲的生命时，行人流产 B、有证据证明，生物学死亡即将来临而且病人痛苦时，允许病人死亡 C、糖尿病人足部有严重溃疡，有发生败血症的危险，予以截肢 D、强迫病人进行某项检查 34.我国 1998 年颁布的对医生的职业规范作出了法定性和强制性的要求。（ ） A、医务人员医德规范及实施办法 B、中华人民共和国职业医师法 C、中华人民共和国传染病防治法 D、 中华人民共和国刑法 35.在公正的内容原则中，进行公正分配的根据不包括（ ） A、根据个人能力 B、根据对社会的贡献 C、根据个人的地位 D、根据科研价值 36.中国古代的道德

8、概念，既有道德规范之意，也含（ ）之理 A、个人品性修养 B、 个人理论储备 C、个人能力提升 D、个人政治觉悟 37.雷锋、焦裕禄、欧阳海、王进喜、孔繁森等一大批先进人物，是社会主义道德建设的光辉楷模，他们的言行说明了（ ） A、公民个人品德具有认知与实践的一致性 B、公民个人品德的养成具有日积月累的过程 C、公民个人品德的形成是一种意志的行动 D、公民个人品德的养成具有社会性 38.古人说 “ 近朱者赤，近墨者黑 ” ，现代人讲 “ 学坏容易学好难 ” ，都从不同角度说明 A、个人品德存在着可变性 B、个人品德具有社会性 C、 个人品德具有实践性 D、个人品德具有稳定性 39.保守组织秘密

9、就是有关组织的信息、资料和成果，应对直接上级领导全部公开，但不得向（ ）公开或透露 A、 上级组织 B、 其他任何单位或个人 C、上下级组织中相关人员 D、所有上级领导 40.职业道德是人格的一面镜子，这是因为人的职业道德品质反映着人的整体道德素质，人的职业道德的提高有利于人的思想道德素质的全面提高，提高职业道德水平 是（ ）最重要的途径 A、人格展示 B、个性修养 C、 道德提升 D、人格升华 41.组织的职业道德规范是从（ ）来约束组织领导者及其从业者的行为 A、 伦理角度 B、 纪律角度 C、法律角度 D、道德角度 42.团队职业道德在组织文化力建设过程中的支柱作用在于联结从业者个人的

10、文化特征来形成团队文化，然后进一步将各个团队文化融合成（ ） A、 组织文化力 B、 团队文化 C、 职业道德 D、团队道德 43.职业道德以常德为主，职业道德失衡往往会对社会公德造成负面的、消极的影响，进而引发（ ）的失衡 A、社会公德 B、公共道德 C、 尚德 D、诚信机制 44.从纵向发展的角度看， “ 风险社会 ” 产生的根本原因在于，社会生产关系的调整会导致从业者在生产实践领域的一系列变化，而相应的（ ）的建立或调整却往往滞后，未能有效跟进社会生产关系的这种调整。 A、法律法规 B、公正秩序 C、创新机制 D、职业道德规范 45.从纵向发展的角度看， “ 风险社会 ” 产生的根本原因

11、在于，社会生产关系的调整会导致从业者在生产实践领域的一系列变化，而相应的（ ）的建立或调整却往往滞后，未能有效跟进社会生产关系的这种调整。 A、法律法规 B、公正秩序 C、创新机制 D、职业道德规范 46.推动现代化建设的基础之一便是道德，（ ）作为道德重要组成部分在推动现代化建设的过程中扮演着十分重要的角色 A、 职业道德 B、社会公德 C、常德 D、道德规范 47.职业道德教育与培训能够提升对组织的（ ）明确自身的社会定位 A、忠诚度 B、 诚信意识 C、感恩思想 D、认同感 48.从本质上看，职业道德教育与培训要达成的目标就是促成全社会成员能够各尽其职，恪守已经在社会成员之间形成共识的（

12、 A、核心价值观 B、 职业道德意识 C、职业道德规范 D、公德意识 49.（ ）是专业技术人才职业道德的基本要 A、政治原则 B、责任原则 C、 服务原则 D、诚信原则 50.科学 领域的职业道德建设不仅会影响到个人的创新积极性和整体的学术氛围，也会影响到一个国家整体的（ ）水平 A、 道德提升 B、 科学发展 C、 创新实力 D、学术 51.政府，作为国家政策和法律法规的制定者，是打造专业技术 人才发展的职业道德宏观环境主要角色，完善与职业道德相关的法律法规和政策措施无疑是打造适合专业技术人才发展的（ ）的第一步 A、宏观政策环境 B、职业道德环境 C、外部环境 D、法制环境 52.专业技

13、术人才（ ）灌输是 一个较长时间的基础教育过程，要通过有效地灌输，使专业技术人才领会职业道德准则以及职业道德规范的基本精神，从而提高职业道德判断能力和自我综合能力 A、职业道德意识 B、责任意识 C、 创新精神 D、业务能力 53.创新 在国内外一直都备受关注，我国已经把 “ （ ） ” 提升为国家战略。 A、自主创新 B、创新精神 C、不断创新 D、勇于创新 54.可以说，快速、灵活、正确地理解和解决面临的问题并改进事物或创造新事物是古人对（ ）的一种 理解 A、责任 B、 创新 C、 实际能力 D、职业道德 55.熊彼得是第一个认识到创新对经济增长的重要作用并提出创新概念的学者，他分析了（

14、 ）如何作用并影响着经济的发展 A、技术创新 B、 科技创新 C、管理创新 D、观念创新 56.专业技术人才集创新思维、创新精神和创新能力三者于一身，其中，（ ）是最重要的特质。 A、 创新思维 B、 创新精神 C、 创新能力 D、 创新意识 57.培养专业技术人才的创新能力无疑有助于创新型国家的建设， “ （ ） ” 不仅是我国人才强国战略的重要内容，更是专业技术人才必备的素质，创新能力即是当今社会发展所需的 “ 才 ” A、 德才兼备 B、 以德为先 C、 红专结合 D、量才而用 58. A、人才市场流动制度 B、人才市场考评制度 C、人才市场激励制度 D、人才市场引进制度 59.“ （

15、） ” 是我国国家中长期人才发展规划刚要（ 2010 2020）中规划的人才队伍建设主要任务的第一项，这足以说明国家层面对创新型专业技术人才的重视程度 A、 突出培养造就创新型专业技术人才 B、突出培养造就创 新型科技人才 C、 培养造就创新型科技人才 D、突出造就创新型专业技术人才 60.创新型专业技术人才的培养模式就是要建立学校教育和实践锻炼相结合、国内培养和国际交流合作相衔接的开放式培养体系，探索并推行创新型教育方式方法，突出培养学生的科学精神 、创造性思维和（ ） A、创新能力 B、实践能力 C、创造力 D、实践创造力 三、多项选择 (每题 2 分 ) 61.市场创新管理主要包括 ( )