2016年天津市初中毕业生学业考试试卷语文(含答案).docx

1、机密启用前2016 年天津市初中毕业生学业考试试卷语文第卷一、 （本大题共 11 小题，共 27 分。 ）1下面各组词语中加点字的读音，完全正确的一项是（ ） （3 分）A哺育（p） 机械（xi） 一气呵成（h）B琐事（su） 诅咒（z） 声名狼藉（j）C分歧（q） 喧嚣（xio） 坚持不懈（ji）D收敛（lin） 干涸（g） 鲜为人知（xin）2依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ） （3 分） 家风，是一个家庭或家族长期以来形成并 的道德操守和处世方法。家风中蕴藏着先人所 的价值理念和道德规范，也包含着简单朴素的为人 。千百年来，家风在一个个家庭里承载、延续，奠定了整个民族文明

2、的基础。 A传播 恪守 规则 B传承 保守 规则 B传承 恪守 准则 D传播 保守 准则3下列句子中，没有病句的一项是（ ） （3 分） A有关领导在会议上明确要求，各部门必须尽快提高传染病防控工作。B曹文轩获“国际安徒生奖” ，实现了中国作家在该奖项上零的突破。C随着部分地区高大树木的减少，使某珍稀鸟类只能选择在高压电塔上筑巢。D在巡检排查过程中，我市电部门解决并发现了居民用电方面的问题。4下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是A没有实力，信心不过是无源之水；没有信心，拼搏只能是无本之木。B雨果说：“一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺。 ”C转基因技术的迅猛发展，是给

3、人类带来了福祉，还是给人类埋下了隐患？D上海迪士尼乐园的设计方案，融入了海洋、森林、高山、沙漠等六大元索。5下面对诗句的赏析，不恰当的一项是A人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 （苏轼水调歌头 ）这几句表现了作者由积极乐观、胸怀旷达，到抑郁惆怅的心理变化过程。B仍怜故乡水，万里送行舟。 （李白渡荆门送别 ）这两句写故乡之水对“我”依依不舍，万里相送，含蓄地抒发了作者的思乡之情。C大漠孤烟直，长河落日圆。 （王维使至塞上 ）这两句描绘了奇特壮美的塞外风光，体现了王维作品“诗中有画”的艺术特色。D小时候乡愁是一杖小小的邮票我在这头母亲在那头 （余光中乡愁 ）这几句写作者少小离家，思念母亲，小

4、小的邮票成为寄托乡愁的载体。阅读加碘盐有必要吃吗的节选文字，回答 6-8 题。加碘盐有必要吃吗阮光锋有人说，碘盐吃多了会得甲亢，尤其是沿海地区的人经常吃海产品，所以不需要吃碘盐。这是真的吗？吃碘盐真的会导致碘超标吗？其实，就目前我们的膳食情况来看，不论是沿海居民还是内陆居民，都需要吃碘盐。碘是身体必需的微量元素。在我们脖子上有个腺体叫甲状腺，它需要碘来生成甲状腺素，甲状腺素具有加快新陈代谢，促进生长发育尤其是脑发育的作用。如果缺碘，将会影响大脑发育，容易引发克丁病和大脖子病。碘的饮食来源主要包括食物、加碘食盐及饮用水。含碘丰富的食物主要有海带、紫菜和海鱼等。不过，国际上公认的防治碘缺乏病的主导

5、措施就是食盐加碘。为什么呢？调查显示，无论是在低碘还是高碘地区，海带、紫菜、海鱼等传统观念中的补碘食物对于碘的摄入量都贡献甚微。因为这些食物虽然含碘量较高，但占人类膳食的比例太小。而且海盐本身其实也不含碘的。在沿海地区，碘盐仍是当地居民重要的碘来源，不通过食盐补充的话，碘摄入量就会不足。所以，即便生活在海边，仍然需要食用含碘盐。很多人担心碘吃多了会得甲状腺疾病，这是过于担心了。世界卫生组织认为，每日碘摄入量在 1000 微克以下一般是安全的。正常饮食的话，普通人的碘摄入基本不会超过这个量。很多人认为碘盐是中国特色，其他国家都不这样做，其实，恰恰相反。食盐加碘是世界卫生组织在全球推行的预防和控制

6、碘缺乏病的策略。世界卫生组织推荐食盐中的碘添加量为 20-40 毫克 /千克，而我国食盐的碘添加量低于这一标准，目前为 20-30 毫克/千克。（选自百科知识 ，有删改）6下面对“沿海地区的居民仍有必要吃碘盐”的原因，分析不正确的一项是A海盐本身其实并不含碘。B海带、紫菜、海鱼等传统观念中的补碘食物，占人类膳食的比例太小。C碘盐仍是沿海居民重要的碘来源，不通过食盐补充，碘摄入量就会不足。D世界卫生组织认为，普通人每日碘摄入量应在 1000 微克以上。7对文章第自然段中画线句子使用的说明方法，判断正确的一项是A列数字、打比方 B作比较、分类别C列数字、作比较 D分类别、打比方8下面对选文的理解分

7、析，不正确的一项是A第自然段针对某些人的错误认识提出问题，引发读者的阅读兴趣。B第自然段加点词“主要”的使用，体现了说明文语言准确、严密的特点。C第自然段加点词“这”指代的是前面提到的“碘摄入量就会不足” 。D这篇说明文以短小的篇幅、通俗易懂的语言，介绍了生活中的科学知识。阅读鱼我所欲也一文，回答 9-11 题。鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者，则凡可

8、以辟患者何不为也！由是则生而有不用也；由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。9下面各句中加点词的解释，不正确的一项是A死亦我所恶 恶：凶恶B蹴尔而与之 蹴：用脚踢C妻妾之奉 奉：侍奉D是亦不可以已乎 已：停止，放弃10下面句子中

9、加点的词，不是通假字的一项是A二者不可得兼 B故患有所不辟也C所识穷乏者得我与 D多为身死而不受11下面对选文的分析，不正确的一项是A作首认为，在“生”和“义”无法兼顾的情况下，应该“舍生而取义” 。B作者所倡导的重“义”之心，只有圣贤才具有，普通人是没有的。C作者认为，乞人不屑“蹴尔而与之”的救命食物，是没有丧失“本心”的表现。D文中的对偶句和排比句，使文章读起来节奏感强，并且富于文采和气势。第卷二、 （本大题共 1 小题，共 8 分）12请将下面诗文语句补充完整。 （8 分）（1）乱花渐欲迷人眼， 。 （白居易钱塘湖春行 ）（2）潮平两岸阔， 。 （王湾次北固山下 ）（3）不知细叶谁裁出，

10、 。 （贺知章咏柳 ）（4） ，弓如霹雳弦惊。 （辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之 ）（5）只恐双溪舴艋舟， 。 （李清照武陵春 ）（6）苔痕上阶绿， 。 （刘禹锡陋室铭 ）（7）在杜甫的望岳一诗中， “ ， ”化用孔子名言，表现了诗人不怕困难、敢于攀登人生顶峰的雄心和气概。三、 （本大题共 3 小题，共 7 分）阅读下面文言文，回答 13-15 题。李侍郎绂，性聪慧。少时家贫，无赀买书，乃借贷于邻人。每一翻绎，无不成诵。偶入城市，街衢铺店名号，皆默识之。后官翰林，库中旧藏有永乐大典 ，公皆读之。同僚取架上所有，抽以难公，无不立对，人皆惊骇。（节选自啸亭杂录 ）【注释】侍郎：古代官名。绂（f）

11、：李绂，人名。赀（z）：通“资” ，钱财。衢（q）：四通八达的道路，大路。 永乐大典：明朝永乐年间编纂的一部百科全书式文献集。全书有 22937 卷，11095 册。13解释文中加点词的含义。 （2 分）（1）少时家贫 少： （2）无不立对 对： 14请将文中画线的句子翻译成现代汉语。 （2 分）库中旧藏有永乐大典 ，公皆读之。15结合全文，举例说说李绂是一个怎样的人。 （3 分）四、 （本大题共 4 小题，共 15 分）阅读三角梅一文，回答 16-19 题。三角梅刘成章那年春天，我们陆续给小院栽了一些花木，其中包括一棵三角梅。我们知道三角梅可以开出很繁盛很灿烂的花，所以对它怀着极为美好的憧憬

12、，特意把它栽在房屋山墙边极为显眼的地方，希望无论是谁来到我家门前，一眼就能看见。不料遇到了令人非常沮丧的事情。栽的时候，都一样认真，一样施足了底肥浇足了水，栽好之后，管理也没有偏三向四，可是别的花木都长得欢欢势势，到抽条时抽条，到开花时开花，一年下来，都长得很像个样子了，唯独那棵三角梅老是婴儿似的趴在那儿，停滞在那儿，好像完全忘了自己应该长长了。第二年，那棵三角梅仍然毫无变化。第三年，满院子的花木都长得青春勃发，高大喜人，那棵三角梅的叶片却比当初栽下时还少了好多，病恹恹的，一副要死不活的样子。我和老伴感伤地想，它总有一天会死去的。但自己亲手种下的，还曾怀有那样美好的憧憬，心中仍存那么一丝丝的期

13、盼。去年是栽下它的第四个年头了。春天，当别的花木都在泛绿、发芽时，那三角梅依然毫无生机，一点要拥抱春天的意思都没有。我和老伴多次站在它面前皱眉，叹息，甚至责备。我们说，干 脆把它拔了吧，省得它还占着一块地方，还要天天浪费几勺水。我的女儿和女婿，也是这样的观点。至此，全家的意见都一致了，欲除之而后快。然而，事情却出现了意想不到的变化。就在我们说这话后的不长时间，我们惊喜地看见，三角梅可怜兮兮的枝叶间，居然抽出了一枝表皮有着细致纹路的新条，而且长得很快，不久就长到二尺长了，接着又在那新条上旁逸斜出，生出了好几条侧枝。我们高兴极了。可为什么会突然发生这么大的变化呢？也许是我们要挖掉它的议论被它听懂了

14、吧！如果是，对它来说，那可是个性命攸关的大事啊，于是它就拼命一搏，终于把生命的力量给搏出来了。好像每天太阳一出来，它就死盯着周围的花木，与它们比赛着成长。它身上透露出来的生机，非常生动地展现在蓝天之下，是那么醒目耐看。这时候与其他花木相比，它毫无逊色之处。它像沉默了好几年的毛毛虫，蓄满力量，开始向着花蝴蝶的方向蜕变了。又过了一个多月，我出门要干什么去，忽见山墙边露出一段红色的花枝，仔细一看，才发现竟然是三角梅开了一嘟噜火红的花。它静静地趴靠在墙边，正好长了一人高。我急忙叫来老伴，让她也高兴高兴。老伴的眼中闪耀出多年来少见的美丽光彩。又是一个春天来临了，此时的三角梅已长成一棵枝茂花繁的大树，比房

15、檐都高，它的红色花瓣就像红金子捶成的薄片，只要轻轻撞击就能发出动人的声音。太阳照射的时候，它的每朵花都泛溢着红色的光晕；风儿一吹，每朵花都像一只火红的蝴蝶张开了翅膀，扇动着，奋争着，仿佛急欲挣脱枝头，翩翩飞去。生命，在坚韧中真是蕴藏了无法言说的奥秘和潜能的！（选自光明日报 ，有删改）16在栽种后的四年里，三角梅的生长经历是怎样的？请结合文章内容进行梳理。 （3 分）来源:Z&xx&k.Com生长阶段 第一年 第二年 第三年 第四年生长状态 （1） （2） （3） 由毫无生机到开始抽枝，生长，开花17请从修辞角度，赏析文章第 8 自然段中画线的句子。 （3 分）风儿一吹，每朵花都像一只火红的蝴蝶

16、张开了翅膀，扇动着，奋争着，仿佛急欲挣脱枝头，翩翩飞去。18下面对文章的理解和分析，不正确的两项是（4 分）A这篇文章按照时间线索，记录了三角梅从种植后了无生机到繁华怒放的生长经历。B第自然段交待作者栽种三角梅的原因，只是希望每一个经过他家门前的人，都能香到小院中的花。C第自然段描写三角梅“病恹恹” “要死不活”的样子，凸显了它后面的“枝茂花繁” ，前后形成对比。D因为看到三角梅终于长出旁逸斜出的枝杈，老伴眼中闪耀出多年来少见的美丽光彩。E文章采用欲扬先抑的写法，并综合运用了记叙、描写、抒情和议论等多种表达方式。19文章第自然段，作者发出了“生命，在坚韧中真是蕴藏了无法言说的奥秘和潜能”的慨叹

17、。请简要分析这一段在全文中的作用。 （5 分）五、 （本大题共 4 小题，共 13 分）（一）综合性学习（5 分）某班开展了“游在津沽”综合性学习活动，下面是某同学为活动搜集的四则材料。请你按照要求，回答 20-21 题。【材料一】近年来，天津市旅游业在持续发展中日益凸显“文化旅游”的品牌效应。“老城津韵” “杨柳古镇” “溥仪旧居” “津卫摇篮” “大沽烟云”等八条独具津门文化特色的游览线路，吸引力海内外的大量游客。【材料二】天津市的旅游业发展迅猛，在国内外的知名度连年提高。 “海河风光游”“游览五大道 ”“全景式乡村游” “滨海旅游黄金 100 天”等特色项目的开发，进一步提升了天津的旅游

18、形象。【材料三】根据国家旅游局的统计，2015 年中国公民出境旅游 12 亿人次，旅游消费 1045 亿美元，同比分别增长 12%和 167%。在全球经济普遍不景气的背景下，这一数字更具震撼性。【材料四】天津市近三年入境游客数量和外汇收入统计表项目年份入境游客（人次）外汇收入（美元）2013 年 265 万 26 亿2014 年 296 万 30 亿2015 年 326 万 33 亿20上面四则材料与天津市近年来旅游业的发展无关的一则是。 （2 分）21请根据以上相关材料，概述天津市近年来旅游业发展所取得的成绩。 （3 分）（二）名著阅读（8 分）22请根据你的阅读积累，在下面空缺处填写相应的

19、作品或人物。 （4 分）作品来源:Z#xx#k.Com 内容西游记 那厮原来是牛魔王的妻，红孩儿的母，名唤罗刹女，又唤（1） 。（2） 聪，你想，我这些联想对我是怎样的一种滋味！四月三日（第 30 号）的信，我写的时候不知怀着怎样痛苦、绝望的心情，我是永远忘不了的。名人传从这个忧伤的深渊深处， （3）着手歌颂欢乐了。这是他毕生的规划。自 1793 年，在波恩的时候，他就对此有所考虑。他一辈子都在想歌颂欢乐，并以此作为他的大作中的一部终曲。钢铁是怎样炼成的人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧（4）怀着这样的思想离开了烈士公墓。23下面是水浒传

20、第十八回“美髯公智稳插翅虎 宋公明私放晁天王”中的一首诗，阅读后回答问题。 （4 分）太师符督下州来，晁盖逡巡受祸胎。不是宋江潜往报，七人难免这场灾。（1）请结合相关情节，概括“这场灾”产生的原因。 （1 分）（2）简述晁盖等人是如何脱险的。 （3 分）六、 （本大题共 1 小题，共 50 分）24作文。 （50 分）人的一生，总有一些记忆值得珍藏，总有一些情感值得珍惜，总有一些道理值得感悟，总有一些梦想值得追求请以“值得 ”为题目，写一篇文章。要求：（1）将题目补充完整；（2）内容具体，有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外） ；（4）字数不少于 600 字；（5）文中请回避与你相关的人

21、名、校名、地名。参考答案一、1.B 2.C 3.B 4.D 5.A 6.D 7.C 8.C 9.A 10.A 11.B二、12.（1）浅草才能没马蹄（2）风正一帆悬（3）二月春风似剪刀（4）马作的卢飞快（5）载不动许多愁（6）草色入帘青（7）会当凌绝顶 一览众山小三、13.（1）年幼 （2）回答 14.书库中原来的藏书有永乐大典 ，他都读过了。15.李绂是一个天性聪慧、勤奋好学的人。 “无不成诵” “皆默识之” “无不立对” ，体现了他的聪慧：“无赀买书，乃借贷于邻人” “库中旧藏有永乐大典 ，公皆读之” ，体现了他的勤奋好学。四、16.（1）趴在那儿，停滞在那儿，好像完全忘了自己应该长大了。

22、（2）仍然毫无变化。（3）叶片却比当初栽下时还少了好多，病恹恹的，一副要死不活的样子。17.运用比喻、拟人的修辞方法。生动传神的描绘了绽放的三角梅被风吹动时鲜艳如火，活力无限的形象。表达了作者对三角梅的喜爱和赞美之情。18.B D19.这一段文字总结全文，表现了作者被三角梅默默积蓄，奋力生长，最终绽放出灿烂之花的经历所震撼，表达了作者对生命做蕴藏的坚韧精神的由衷赞叹、升华了文章主旨。五、本大题共 4 小题，共 13 分。20.材料三21.“文化旅游”的品牌效应日益凸显；旅游业发展迅猛，在国内外的知名度连年提高：近三年入境游客和外汇收入住你那增加22.（1）铁扇公主 （2）傅雷家书 （3）贝多芬 （4）保尔23.（1）晁盖等人在黄泥冈节奏生辰纲一事败露，官府要捉拿他们。（2）宋江暗中报信，告诉晁盖等人官府要捉拿他们的消息：晁盖等人逃走时遇到官兵，奋勇迎战：朱仝、雷横故意放走他们，晁盖等人顺利脱险。六、本大题共 1 小题，共 50 分。24.（50）略