1、北师大版七年级数学上册,第四章 平面图形及其位置关系,生活中，有哪些物体可以近似地看作线段、射线、直线？,议一议,一、生活情境：,观察欣赏这一组生活中的图片，从中你能找出我们所熟悉的几何图形吗？,二、线段、射线、直线的形象,射线,直线,线段,（线段有两个端点，不能延伸）,（射线有一个端点，可以向一个方向无限延伸）,（没有端点，可以向两个方向无限延伸）,线段的表示方法：,射线的表示方法：,直线的表示方法：,如图：在线段AB上任取D、C、E三个点，那么图中共有几条线段？,解：以A为端点的线段有AD、AC、AE、AB四条； 以D为端点的且与前面不重复的线段有DC、DE、 DB三条；以C为端点的且与前
2、面不重复的线段有 CE、CB两条；以E为端点的且与前面不重复的线 段有EB一条。,你会数吗？,你会判断吗？,如图：射线EO和射线OF是同一条射线吗？射线FE、射线EO和射线EF呢？,射线有两个特征：（1)只有一个端点； （2)向一个方向无限延伸。,只要两条射线的端点和方向中有一个不同， 它们就不是同一条射线。,你能行吗？,2.如图：点A,B,C在直线n上。（1）图中共有几条线段？（2）图中共有几条射线？,3,6,做一做,（1）过一点可以画几条直线？,（2）过两点可以画几条直线？,（3）如果你想将一根细木条固定在墙上，至少需要几个钉子？,经过两点有且只有一条直线。,线段、射线、直线的比较,随堂练习,2.如图：过其中两点画直线，一共可以画几条？分别用字母表示每条直线。,体育课上，体育老师让四个学生在操场上分别代表4个点A、B、C、D站立，经过其中每两个点画直线，可以画出几条？,探索乐园,（1）习题 4.1（2）创新优化学习P42,作业友情提示：,重点：线段，射线，直线的概念，及他们之间的关系，表示法。难点：直线性质的理解发现应用。课后札记：初学几何学生的几何语言非常欠缺，对表示法掌握的不好。,再见碑,再见,
