一年级下健康.doc

1、一年级（下）健康教育教案第 1 课 眼睛的功能教学目的：1、让学生初步了解眼睛的基本结构及其重要作用2、让学生知道怎样预防近视，从小懂得爱护眼睛。教学重点难点：提高学生对爱护眼睛的认识，知道眼睛的重要作用-学习、工作、生活都需要。教学时间：二课时教学准备： 挂图 课件教学过程：第一课时(一)导入新课：猜谜语游戏上边毛、下边毛，中间一颗黑葡萄。两颗萄萄黑又亮，长在人身上，白天开窑四处望，黑夜要关窗。(打-人的身体部分)(二)授新课1、出示挂图：眼睛2、板书课题：眼睛的功能3、观察眼睛，说说眼睛各部分的名称4、故事讲述睫毛、眼睑、瞳孔的作用5、画一画瞳孔在强弱光下的变化情况（ 三 ） 讨论：为什么

2、说眼睛很重要?1、课件：司机开车，科学家做实验，看电视、做游戏，侦察兵侦察敌情等，都离不开眼睛。2、大家齐唱“世上只有妈妈好”。接着问学生，妈妈好不好，随着学生后，老师小结：妈妈确实好，衣服旧了换新的，鞋子破了买新的，玩具坏了买新的，但是，眼睛坏了妈妈再好也买不到。3、看一看：眼睛像不像照相机出示课件，让学生了解有关知识4、小结：眼睛是我们身体上最宝贵的东西，我们学习，研究科学，解放军叔叔保卫祖国，时时处处都离不开眼睛，因此，眼睛很重要。第二课时（一）、怎样爱护眼睛1、 导言：（1）| 首先要注重眼睛本身的清洁，平时不要用手，尤其是不干净的手去擦眼睛，洗脸用的毛巾、脸盆要专人专用，防止病菌的交

3、叉感染。眼睛有毛病，要告诉家长，赶快找医生治疗。（2）提问：谁知道眼睛容易生什么病吗?学生说出各种现象：如眼睛红了发炎；看不清东西；戴眼镜等。（3） 根据学生讲的现象，老师讲常见的眼病，有沙眼、近视等。2、预防近视提问：近视有什么害处?指一名有近视的同学说一说，针对某些学生的实际及接触到成年人的近视现象进行讨论，体会近视对学习、工作、生活、运动各方面的不利。提问：我们应该怎样保护眼睛，预防近视?(教师边讲近视眼的形成，边引导学生讨论保护眼睛方法)讨论：(四人一组)有哪些保护眼睛，预防近视的方法?引导学生讨论每天做眼保健操的好处。眼保健操的好处：通过按摩刺激眼部周围的穴位和皮肤肌肉，促进眼部血液

4、循环，改善神经营养，迅速排除眼内调节活动和代谢产物，消除眼睛疲劳。坚持做眼保健操不仅对正常的眼睛有预防近视的作用，而且对已经近视的眼睛有控制近视的加深，逐步恢复正常视力的作用。因此，平时要注意正确的坐姿，要做到手离笔尖一寸、胸离桌沿一拳。眼睛看书一尺，光线不好不看书，走在路上不看书，坐在车上不看书，躺着不看书，看电视时间不宜太长。每学期进行检查视力，了解自己的视力是不是正常。3、预防沙眼投影示：让学生讨论：谁做得对?为什么不能用手擦眼睛?沙眼是一种传染病，它是由不讲卫生造成的，沙眼严重导致眼睛失明。(分四人小组讨论：我们怎样预防沙眼?)（二）、读儿歌：一双眼睛一对宝，学习生活离不了。预防眼病讲

5、卫生，自我保护更重要。小结：平时我们要养成良好的卫生习惯，不用手擦眼睛，不用别人的毛巾擦脸、毛巾、手帕要清洁。(三)、让学生朗读课文，引导学生看课文插图。(四)、巩固课文内容：思考：我们应该怎样爱护眼睛?第 2 课 换牙和六龄齿教学目的：1、了解乳牙、恒牙及六龄齿2、知道如何保护好六龄齿教学重点难点：1、了解六龄齿在恒牙模图上的位置2、怎样保护六龄齿教学时间：一课时教学准备：挂图或牙模具教学过程：一、 故事导入讲述乳牙换牙的故事二、 介绍六龄齿1、 区分乳牙与六龄齿2、 在模图上标出六龄齿3、 同桌互相看看对方口腔里的六龄齿三、 老师结合班级学生牙齿情况讲解六龄齿的有关小知识1、 检查学生牙齿

6、2、 结合实例讲解六龄齿为什么爱生病3、 怎样保护好六龄齿四、 总结：1、 这节课你学到什么知识？2、 讨论：你将怎样保护六龄齿？五、作业：P 8 的 1、2、3第 3 课 学会正确的刷牙教学目的：1、明确牙齿是重要的器官。2、知道蛀牙的危害，并能努力做到预防蛀牙。3、掌握正确的刷牙方法。教学重点难点：练习并掌握正确的刷牙方法教学时间：一课时教学过程：一、说话引入1、 师：小朋友们，今天老师要给大家讲个小猴淘淘的故事。仔细听，你从故事中知道了什么？（师讲故事）2、师：谁来说？（指名说）3、 师：小朋友们，张大嘴巴跟我说“a”。（生齐说）4、老师看到有的小朋友有着一口整齐洁白的牙齿，非常漂亮；有

7、的小朋友正是换牙的时候，一张嘴就露出了几个小窟窿；有的小朋友的牙齿黑黑的，可不好看呀，这些牙齿叫做蛀牙！（生齐说）谁来告诉大家蛀牙的危害。（指名说蛀牙的危害）。5、 让我们一起来牢记蛀牙的危害，念念儿歌。（齐背、配动作）小小蛀牙危害大，细菌生长酸形成，不知不觉牙变黑，冷热酸甜牙齿疼，饮用食物困难多，叫苦不迭为时晚，为时晚。二、教学刷牙方法1、我们如何保护牙齿健康呢？正确的刷牙方法是关键。2、请大家眼睛看，耳朵听，用心记。（出示图片）师讲述刷牙方法，边说边用牙刷演示：3、 全班一起来练习正确的刷牙方法，师示范，生跟做。 1）把牙刷紧贴牙面呈 45 角；2）上牙从上往下刷 , 下牙从下往上刷；3）

8、上下咬颌面要前后来回刷；4）刷前牙内侧面时，用刷毛前端短距离上下刷；5）每颗牙至少刷五次；6）刷舌头能够帮助消除舌头上的细菌, 保持口气清新。4、 掌握刷牙的正确方法非常重要。小牙刷动起来，师生配合念儿歌。（四组分别起立）师：唰唰唰，上边的牙齿怎么刷？生：唰唰唰，上边的牙齿向下刷。 （第一组）师：唰唰唰，下边的牙齿怎么刷？生：唰唰唰，下边的牙齿向上刷。 （第二组）师：唰唰唰，牙齿的咬合面怎么刷？生：唰唰唰，牙齿的咬合面来回刷。（第三、四组）5、每天早晚两次刷牙不能忘，不让细菌在牙齿中生长。听，欢快的刷牙歌唱起来了，让我们一起舞动我们的小牙刷吧。（全体起立，跳刷牙歌）6、今天你们学会了科学的刷牙

9、方法，纠正了你们以前的刷牙方法，回家后你会把这方法教给你身边的爸爸妈妈爷爷奶奶，全家一起来保护牙齿，好吗？7、齐读儿歌小小牙刷手中拿，早起晚睡都要刷；小牙刷，轻轻刷，从上往下都要刷；从下往上仔细刷，里里外外都要刷；爸爸妈妈把我夸，是讲卫生的好学生。三、 总结在今后的护齿课上，我们将继续了解保护牙齿的更多的方法。因为牙齿是非常重要的器官，我们每天都需要它们。第 4 课 定期体检教学目的：1、明确定期体检的必要性。2、知道体检哪些项目。3、了解定期体检前后应注意什么。教学重点难点：定期体检的重要性教学时间：一课时教学过程：一、 导入：1、 我们为什么要体检呢？2、 体检可以使我们了解自己的身体是否

10、健康二、 我们体检检查哪些项目身高体重胸围肺活量血压脉搏查视力查沙眼听力查口腔听心肺 摸肝脾三、 体检前、时、后应注意什么四、 如果体检时发现自己身体不够健康就应到医院做进一步检查或治疗第 5 课 坐立走卧健与美教学目的：1、知道坐、立、走的姿势可以表现出人的精神面貌、正确姿势有利于健康。2、能基本掌握正确的坐、立、走姿势。3、培养学生热爱生命、积极向上的情感和态度。教学重难点：掌握正确的坐、立、走姿势。教学时间：一课时教学过程：一、导入：1、观图，你知道这些人们在做什么吗？（锻炼身体）无论男女老少，无论生活在什么地方，人们都可以采取各种不同的方法锻炼身体。2、播放健美之操学生跟着音乐动起来。