1、某教育局开展中小学心理健康教育活动月活动方案范文各区教育局，局属各学校：为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，落实教育部中小学心理健康教育指导纲要（2012 年修订） 有关要求，根据广东省教育厅关于开展中小学心理健康教育活动月的通知 （xx 教思函 201932 号）部署，市教育局定于今年 5 至 6 月组织开展“2019 年 xx 市中小学心理健康教育活动月”（以下简称“活动月” ） ，现将有关事项通知如下：一、活动主题新时代，心成长二、活动宗旨以发展性心理健康教育与积极心理学理念为引领，积极开展心理健康教育普及宣传活动，引导学生关爱自我、了解自我、接纳自我，关注自
2、身的心理健康和身心成长，展示新时代中小学生理性平和、积极向上的精神风貌，提高中小学生心理素质和社会适应能力，有效应对各种心理危机，营造积极向上、健康和谐的校园文化氛围。三、参加对象全市中小学（含中职学校） 。四、活动内容及事项（一）组织开展生命教育主题活动。全市各级教育行政部门及各中小学校，以生命教育为主题，通过主题宣传教育、情景剧、心理健康教育课程、主题班会等形式开展活动，确保学生全覆盖，让每一个学生感知生命的意义和价值认识生命的珍贵，从而尊重生命，保护生命。（二）推进“525”心理健康日主题活动。市教育局将依托市未成年人心理咨询与援助中心等单位，以“新时代心成长”为主题，以生命教育为重要内
3、容，举办一场“525”心理健康日主题活动，具体安排另行通知。各区教育局可结合本区实际举办“525 ”心理健康日主题活动。（三）组织开展优秀校园心理情景剧申报活动。由市教育局主办，部署各区教育局及各中小学开展校园心理剧的编写、展演等活动，为学生提供探索内心的舞台，提升学生自主互助能力。6 月 20日（星期四）前，各区教育局可申报 3 个（小学、初中、高中组各1 个） 、市教育局局属学校可申报 1 个心理情景剧作品参加市评选（具体要求详见附件 1） 。市教育局组织专家评选出一、二、三等奖，并择优推荐省教育厅评选。（四）组织开展心理健康进校园活动。市、区未成年人心理咨询与援助中心等单位要以“暖心护航
4、”为主题，围绕中考、高考服务工作，开展心理健康教育进校园活动。（五）组织开展校园心理健康教育主题活动。各区教育局、学校可根据省、市部署，参考以下内容和形式，结合实际和特色开展形式多样的教育活动。1开展一次校园心理健康知识宣传活动。充分利用黑板报、宣传橱窗、标语横幅、心理小报、校园广播等方式，进行广泛宣传，营造关心、关爱学生心理健康氛围，为学生身心健康、和谐发展创造良好的生态环境。2开展一次学生心理健康状态摸查活动。对学生心理健康状态进行一次全面摸查，对重点人员实施“一人一策”教育疏导及防范，确保工作落到实处。3开展一次心理健康教育讲座。坚持“立德树人，育心与育德相结合”的理念，面向全体教师开展
5、心理健康教育讲座，提高班主任和科任教师心理健康教育工作的意识和育人能力，提高全体教职工心理健康教育和心理危机干预意识，了解心理危机干预的基本知识与技巧，提高危机干预意识，并增强对学生心理应激反应的敏感度，推进“德心融合” ，切实提高心理健康教育的实效性。4开展一次家庭教育指导活动。依托家委会、家长学校，通过家长会、专题讲座、家教沙龙、致家长的一封信等形式，向家长传递正确的心理健康知识和家庭教育理念，争取家长的支持理解，促进家校紧密联系，共同加强学生心理健康教育和心理危机预防干预工作。五、材料报送（一）请各区教育局及市教育局直属学校于 6 月 20 日（星期四）前报送本单位活动月工作总结和心理剧
6、作品。其中工作总结 2000 字左右，反映本单位开展心理健康教育活动月的工作思路、具体策划方案或措施、活动覆盖面、活动成效及创新等。同时可提交辅证材料，如：有关工作文件、宣传资料、活动的影音资料、新闻报道、获得的相关荣誉证明材料及师生在参与活动期间的实录、评论和成长感悟等。（二）根据省教育厅相关要求，请各区教育局及市教育局直属学校遴选 1 至 3 个心理健康教育典型案例，主要是各区或学校在开展心理健康教育工作中形成的品牌项目，包括课程，校园文化活动，学校家庭社会协同项目等，市教育局将择优推荐上报省教育厅。文字在 500 至 800 字，图片 15 至 20 张（分辨率 1MB 以上） 。请将案
7、例材料和汇总表（附件 4）电子版于 5 月 17 日（星期五）前报送。（三）上述材料统一报送至市中小学心理健康教育指导（培训）中心（联系人： ，地址： ） 。六、有关要求（一）进一步提升思想认识。开展中小学心理健康教育活动月是落实全国、全省教育大会精神的重要举措，是服务学生心理健康发展、培育健康心理素质的必然要求，各单位领导和相关要高度部门要切实提高政治站位、切实提升责任感紧迫感，认真谋划和组织活动月，加强组织领导，制定切实可行的活动方案和措施，确保内容丰富，形式多样，提升活动覆盖面和影响力。（二）进一步提升教育实效。坚持全员发动、全员参与，面向全体学生设计活动内容，调动全体师生参与活动的主动性和积极性，促进心理健康教育融入学校教育教学的全过程。（三）进一步提升活动影响力。要精心策划，突出活动的教育意义。注重品牌创建，打造精品活动，持续开展，常做常新。积极利用报刊、电视、两微一网等载体，大力宣传“心理健康教育活动月” ，在全市营造关心、关爱学生心理健康的良好氛围。xx 市教育局
